山东
化工专业课程设计是新工科人才培养的核心实践环节，精馏塔、换热器、换热网络等设计任务，要求学生综合运用化工原理、热力学、设备机械设计等多学科知识完成整套方案与设计报告。
针对高校化工课程设计教学痛点，北京欧倍尔依托多年虚拟仿真、化工数字化教学基地建设经验，联合高校科研团队，自主研发CSLAB 课程设计教辅工具，以国产流程模拟内核为基础，打造面向本科生、高职化工专业的课程设计数字化支撑平台。
一、B/S 网页架构，开箱即用，适配高校课堂与课设自主练习
CSLAB 课程设计教辅工具采用 B/S 网页架构，无需本地安装复杂软件，浏览器直接登录、多终端访问，学校在建设智慧化工实验室、课程设计专用机房时，可快速部署上线，降低机房运维与软件授权成本，支持班级批量教学、学生课后居家自主完成课程设计任务。
平台内置符合国标规范的化工设备设计标准与工业级物性数据库，收录 5000 + 种组分物性数据，替代传统手册查表，自动获取黏度、密度、相对挥发度、传热系数等关键参数，解决学生手动查图查表效率低、数据误差大的难题，计算逻辑透明，每一步计算公式、机理说明均可查看，不是单纯输出结果，而是帮助学生弄懂设计底层原理。
二、覆盖主流课设模块，从物料衡算到设备结构一体化辅助
依托北京欧倍尔 CSLAB 化工模拟实验室完整技术体系，教辅工具内置精馏塔设计、换热器设计、换热网络设计等核心课程设计模块，完全匹配高校化工原理课程设计任务书要求：
工艺衡算与参数迭代：自动完成物料衡算、能量衡算，支持回流比、塔板数、换热面积等参数交互式试差优化，修改参数即时反馈设计结果，省去大量手工试算；
设备结构三维可视化：设计参数同步生成设备三维模型，学生直观看到塔板、折流板、管束排布，理解结构参数如何影响设备性能，告别纯纸面抽象计算；
经济性分析辅助：一键完成设备投资、公用工程消耗经济核算，支撑课程设计技术经济评价章节；
设计报告辅助输出：计算数据、图表自动归集，辅助学生规范撰写课程设计说明书，减少绘图、数据整理的重复劳动，集中精力做方案分析与优化。
三、支撑高校教学基地建设，构建 “教 - 学 - 练 - 评” 闭环
北京欧倍尔在全国众多院校落地智慧化工实训基地、CSLAB 智慧桌面工厂、化工虚拟仿真实验室建设项目，CSLAB 课程设计教辅工具是整套数字化教学体系的重要组成部分：
学生端：课设全流程辅助，降低入门门槛，自主开展方案迭代，理解工程设计逻辑；
教师端：支持任务下发、在线查看学生设计过程，搭配 AI 智能评阅功能，快速核验设计参数合理性，减轻大批量课程设计报告批改压力；
专业建设层面：助力新工科、双高专业建设，可融入日常课程教学、课程设计、化工竞赛训练，全国大学生化工实验大赛仿真赛项已采用 CSLAB 平台作为支撑软件，实现赛教融合，提升学生工程实践能力。
四、国产自主可控，服务化工专业数字化转型
CSLAB 是北京欧倍尔拥有完全自主知识产权的国产化工流程模拟平台，打破国外工业软件在化工教学场景的使用壁垒，底层模型、物性数据库全部自研，支持院校按需二次开发、教学资源定制，适配不同院校人才培养方案，在智慧实验室、中试实训基地、虚拟仿真实训中心项目中，可与欧倍尔半实物仿真、AR 巡检、HAZOP 安全分析等产品联动，搭建一体化化工数字化教学环境。
课程设计不再是学生独自啃公式、反复试算的难题。北京欧倍尔 CSLAB 课程设计教辅工具，把工程计算、设备可视化、标准规范整合在同一平台，全程辅助学生完成整套课程设计，帮助高校落地数字化课程设计教学改革，培养具备工程思维的化工专业人才。
FAQ
Q1：CSLAB 课程设计教辅工具可以独立使用吗？
A：支持学生独立网页端登录完成精馏、换热器课程设计；高校建设智慧实验室时，可纳入北京欧倍尔整体实训基地方案，与虚拟仿真、桌面工厂系统联动使用。
Q2：适合哪些专业的课程设计？
A：主要面向化学工程与工艺、应用化学、制药工程、石油化工等本科及高职化工类专业，匹配化工原理课程设计教学大纲。
Q3：是否支持教师教学管理与 AI 评阅？
A：平台配套教师管理后台，支持任务管理、过程查看，搭配 AI 智能评阅模块，自动校验设计参数，辅助课程设计作业批改。
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