北京
近日，英孚教育青少儿正式发布《中国青少儿英语写作能力洞察报告》（以下简称“报告”）。该报告由英孚教育青少儿出品，以牛津大学出版社《通过概念探究式学习方法进行语言学习》报告为理论参考，聚焦7至18岁中国青少儿英语写作能力的发展现状与提升路径。
报告指出，随着英语教育水平整体提升，中国学生英语写作的发展瓶颈正从“语言层面”向“思维层面”迁移。学生在能够写出语法正确句子之后，面临的新挑战是如何组织观点、建构论证、进行有深度的表达。
基于上述研究发现，英孚教育青少儿正式推出“5R写作成长模型”，包含Read（阅读输入）、Recognize（文本识别）、Rebuild（结构搭建）、Reason（思维深化）、Reflect（反思修改）五个环节，覆盖从阅读积累、任务识别、结构搭建、观点表达到修改完善的写作全流程，培养学生在不同主题和任务中灵活运用写作策略的能力。帮助学生从“能写”走向“会写”，通过可复用的写作底层能力培养，让写作成长有方法、有路径、有成果。
英孚教育青少儿首席执行官白皎宇表示：“写作，是思维与表达的综合体现。我们希望通过5R写作成长模型，让孩子不仅掌握语言工具，更具备独立思考与清晰表达的能力——这是英孚始终坚守的教育初心，也是我们面向未来人才培养的核心方向。”
作为该模型的重要实践平台，第二届Write Spark青少儿创新写作征集活动同步正式启动。本届活动由英孚教育青少儿主办、牛津大学出版社提供学术支持、上海校外宝教育科技股份有限公司协办，以“畅想未来AI生活”为主题，聚焦前沿AI科技，鼓励学员用写作对话未来世界，兼具国际视野与创意想象空间。
期待通过Write Spark这一活动平台，让更多青少年在写作中点燃思维火花，用文字连接世界，以创意照亮未来。
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