四川
▏活动现场
封面新闻记者刘秋凤
当输入一段指令，AI就能在几分钟内生成100张风格各异的城市更新效果图，我们该为此欢呼，还是该感到警惕？
9月19日，第三届全国高校美育机构负责人联席会议在电子科技大学清水河校区举行。来自全国150余所高校的200多名代表齐聚一堂，围绕“数智时代高校美育‘科艺融合’的实践探索与创新发展”展开深入研讨。会上，上海大学上海美术学院执行院长金江波抛出的一个观点引发热议：美育，是AI时代最稀缺的“生产力”。
100张效果图背后的“审美焦虑”
“请大家先看这面图，一百个城市更新效果图的方案。”在主题报告环节，金江波展示了一组由AI快速生成的视觉演示。画面中，方案完整、漂亮、各不相同。然而，他随即抛出一连串问题：为谁而设计？老人怎么走？孩子在哪停留？街巷记忆能否保留？
▏上海大学上海美术学院执行院长金江波作题为“美育，是AI时代最稀缺的生产力”的报告
“生成了多少张图，只能说明工具的效率，不能说明创造了多少价值。”金江波指出，当AI把技术门槛迅速抹平，决定价值能否发生的，不再主要是“会不会做”，而是“看见什么、选择什么、为谁做”。这正是美育长期培育的特别能力：感受力、判断力、共情力与创生力。
他进一步阐释，AI可以承担检索、生成、模拟等环节，但人仍是价值主体。“AI改变了生产条件，却没有替人回答什么值得建设。美育进入的，正是从技术可能到人的价值的转化过程。”
美育如何成为“基础设施”？
在数智浪潮席卷之下，美育正从一门“情怀课”，变为关乎创新人才培养与城市文化活力的“基础设施”。
这一观点与会议主旨高度呼应。第二届全国高校美育教学指导委员会主任委员、中央戏剧学院院长徐永胜在致辞中指出，数智时代高校美育需坚守育人初心，推动美育从单点活动走向全程全域浸润，依托跨学科融合、数智技术赋能、多方机构协同，构建系统化、常态化的高校美育工作体系。
电子科技大学党委书记曹萍介绍，学校深耕“科技+艺术”特色美育路径，依托新工科建设推动科艺融合育人创新，未来将持续探索人工智能赋能美育新范式。高等教育出版社总编辑王卫权则表示，将聚焦美育教材建设、数字资源开发、学术研究创新、教师能力培育四大领域，为全国高校美育提质增效提供支撑。
会议期间，首届全国高校美育教学指导委员会主任委员、中央美术学院原党委书记高洪，四川美术学院院长焦兴涛，电子科技大学大学生文化素质教育中心执行主任李青等专家，分别从“以美育优化教育生态”“艺科融合下的疗愈与美育”“科技与艺术教育融合赋能新工科人才培养”等维度作主题分享。
会议还设置了“数智时代高校美育理念重塑与价值建构”“科艺融合导向下高校美育教学改革与教师能力提升”等四大专题分会场，各地高校代表结合工作实际深入研讨。
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