一个月开销不超过100块

来源：市场资讯

（来源：重庆晨报）

从江苏江阴出发，辗转贵州、湖南、广东、河南多所乡村小学，没有工资、没有补助，自费义务支教20年。近期，支教老师邹志鹏的故事在网络广为传播。9月19日晚，新黄河记者与邹志鹏老师展开对话，倾听他与乡村孩子之间的温暖故事。

▌记者：邹老师，请您简单介绍下目前所在学校和孩子们的情况。

邹志鹏：我现在在河南平顶山郏县的一所村小支教。我来到这所村小才三个星期，学校一共有一百多名学生，大部分是村里的孩子，只有极少数来自镇上。全校一共14位老师，除我之外其余都是本地公办教师。我目前教五年级数学，还承担全校的体育课。

这里的孩子很淳朴，天性活泼，下课可以在操场自由玩耍，相处没多久孩子们就很亲近我，经常黏着我。学校设有学生宿舍，之前宿舍楼屋顶有漏水问题，我联系爱心人士帮忙，帮着解决了这个问题。

▌记者：您属于民间自发的支教志愿者，没有工资和补助，不少网友也聊到您并没有教师资格证，您怎么看待外界的这些讨论？您日常的生计又是如何维持？

邹志鹏：这件事很多年前大家就有所了解。我属于民间自发义务支教，对我而言，能不能把课上好、真心对待孩子，才是最重要的。

支教之前我已经工作十多年，有一点积蓄。每学期支教的开支，一部分靠积蓄。寒暑假我回到江苏，打零工、做家教来赚钱，以此支撑支教期间的各项开销。

网上有不少网友联系我，表示想来支教，但很多人希望支教是有工资补助的，和我这种纯粹的民间志愿者支教并不一样。

我会尽量压缩自己的物质欲望，学校食堂可以吃饭，周末自己煮点面条，几乎不添置新衣鞋子，一个月个人开销不会超过100元。把钱省下来，更多用在帮扶家境困难学生和学校硬件改善上。20年累计投入三十多万元，不是一年花掉，是长年累月一点点投入进去的。

▌记者：回看您的经历，开启支教之路最开始是什么契机，让您走上支教这条路？

邹志鹏：我是大专毕业，读书的时候，心里就埋下一个教师梦，很敬佩自己学生时代的老师，希望长大以后也可以站上讲台教书育人。但是毕业后我并没有成为教师，从事别的工作。
后期，我决定开启支教，最初只是计划支教一年，想着能做一年就已经很不错。真正走进乡村学校之后，我感受到这里很需要我，我可以实实在在帮到孩子和学校，也找到了自我价值。想法慢慢发生改变，这件事就从短期体验，变成我愿意投入一生去做的事业，哪怕这份事业不能带来收入，我依旧乐此不疲。

▌记者：二十年间，您走过贵州、湖南、广东、河南多所偏远乡村学校，有没有一些让您印象深刻的往事？

邹志鹏：早些年在外支教，我经常下乡家访，力所能及的帮助这些孩子和需要帮助的家长们。很多点滴的经历都让我印象深刻。乡村的孩子天性淳朴，虽然很多是跟着爷爷奶奶生活，但大多性格开朗，能够释放天性。我一直坚持，不只是教书传授知识，更要育人，言传身教，塑造孩子正确价值观，希望孩子们爱家国，做心地善良、堂堂正正的中国人。现在乡村孩子，除学习之外，也格外需要陪伴和心理健康方面的关怀。

▌记者：今年教师节前后，您意外在网络走红，被很多网友熟知，还有网友称您为“男版张桂梅”，面对突如其来的热度，您内心是什么感受？

邹志鹏：走红完全是意料之外。过去近20年，也有过媒体断断续续的报道，但是没有这么大的关注度。我做支教，初衷从来不是博取关注。突然受到这么多目光，内心五味杂陈，想起20年来一路坎坷，很多时刻也会感慨万千。
我和张桂梅老师的道路有相通，也有很多不同。我始终觉得自己就是一个普通人，只是把一件平凡的事坚持了20年。有些人说我是个孤胆英雄，其实我并不这么看待自己，我就是平凡人。
网上热度也打乱原本平静的生活，大量媒体采访、爱心网友联系我。但好的一面是，更多人透过我看见乡村教育真实处境，很多爱心人士捐赠打印机等等这些学校需要的物资，实实在在解决学校的燃眉之急。公益不是靠我一个人的力量，需要全社会一起出力。

▌记者：做民间自费支教，这条路肯定并不轻松，经济压力、旁人不理解，您会有情绪低落、产生动摇的时候吗？怎么自我调节？

邹志鹏：我不是圣人，就是充满烟火气的普通人，当然会有孤独、难熬的时刻。经济压力是最现实的重担，偶尔还会遇到旁人误解、嘲笑，心里会委屈，也有过动摇的念头。但只要看到孩子们，看到自己做的事确确实实有价值，内心又重新坚定下来。

▌记者：大家也关心您的个人生活，家里父母如何看待您的选择？感情方面有什么可以聊聊的吗？

邹志鹏：我老家父母还在农村，文化程度不高，不便远行，没有来过我支教的地方。他们对我属于不支持也不反对，尊重我的选择，内心是牵挂、心疼我的。我只有寒暑假才能够回去，一边打工，一边陪伴父母。
感情上我确实留有遗憾。2009年遇到过家乡一位姑娘，她理解、支持我的支教。但那时候我经济条件很差，内心自卑，犹豫不决，错过了这段姻缘，是我人生很大的遗憾。到如今这个年纪，我不敢对爱情婚姻抱有奢望，如果能够遇到合适的人自然最好，一切顺其自然，不能勉强。我把重心优先放在支教事业上。

▌记者：很多早年您教过的学生已经长大，有的考上大学，走入社会，和您还有联系吗？

邹志鹏：不少学生已经参加工作，之前贵州支教的学生还建了群，聊起当年读书的日子。做电视采访的时候，还视频连线过他们。孩子们长大了，懂得感恩，更让我欣慰的是，他们把善意和爱心继续传递出去。当年播下的善意种子，如今生根发芽，这是作为老师最大的成就感。

▌记者：除了目前任教学校内部的教学帮扶，听说您也会做一些学校之外的公益？

邹志鹏：只要力所能及，我的帮扶并不只局限我任教的这一所学校。别的乡村学校有难处，我也会帮忙对接爱心资源。只要事情有益于他人，哪怕和教育没有直接关联。

▌记者：能说说您短期和长期的支教规划吗？

邹志鹏：短期，就是安安心心把现在学校的课教好，陪伴这里一百多名留守儿童，兼顾孩子们的学习与心灵陪伴。长期，如果身体条件允许，支教这件事我打算做一辈子。

▌记者：最后，想请您对一直支持您的广大网友，还有千千万万的乡村孩子，说几句心里话。

邹志鹏：非常感谢广大网友对我的厚爱，我内心十分感动。在大家身上，我看见了中国人守望相助的善良底色，我也会继续践行这份善意。我也会继续努力，把孩子们培养成心中有爱、善良正直的人。希望乡村的孩子们，珍惜读书机会，向阳生长，将来有能力的时候，也把温暖传递给更多人。