【品质九中】青蓝相继，卓越致远——青岛九中青蓝卓越工程青年教师拜师仪式圆满举行

“青，取之于蓝，而青于蓝。”为夯实教师梯队建设，发挥骨干教师传帮带作用，助力青年教师快速专业成长，9月17日，青岛九中举办2026年青年教师拜师仪式。本次活动由张毅主任主持，学校领导及全体结对师徒参加活动，共赴师徒之约，传承礼贤育人薪火。

仪式正式开始，青岛九中副校长常发友宣读师徒结对名单。一份名单，联结起一组组师徒；一个名字，承载着一份份期待。祝贺所有结对的师徒，也感谢师傅们接下这份沉甸甸的信任。

随后进入聘书颁发环节，青岛九中党委书记法少鹏为学科师傅和班主任师傅颁发聘书。一纸聘书，既是一份荣誉，更是一份沉甸甸的教育重托。受聘师傅登台，徒弟依次上前，向师傅敬献礼物，行鞠躬拜师礼。

礼成之后，优秀青年教师代表逄舒月结合自身实践分享成长体会，她回望入职以来的蜕变，坦言青年教师的成长离不开学校搭建的广阔平台，更离不开前辈教师的悉心指引。她勉励在场青年同仁，于细微处沉淀自我，在礼贤的教育沃土上，成长为有温度、有力量的新时代教师。

新教师代表侯汝栋代表全体新教师表态，将虚心求教，潜心深耕教育教学。作为刚刚踏入礼贤校门的新人，他深知自身在课堂把控等方面仍存在诸多不足。他表示会主动向师傅取经，多听课、多反思、多请教，尽快完成新入职教师的蜕变。

师傅代表吕鹏老师追忆前辈杨世骞老师对自身的栽培与教诲，回望一代又一代礼贤教师薪火相传的育人故事。她代表全体师傅郑重承诺，必将不负学校的信任与青年教师的期许，做到倾囊相授、以身作则。

张毅主任解读《青蓝班卓越培养方案》，介绍“三年一体、八大工程、积分评价、达标毕业”的培养体系，阐释“共轭师徒”的成长理念，明晰师徒权责，抓实课堂打磨等务实培养工作。张毅主任表示，青蓝工程将真正做到成长有路径、过程有记录、发展有评价、结业有标准，为每一名青年教师绘就清晰可落地的成长蓝图。

学生处葛奕彤主任围绕青年班主任成长的现实痛点，从多个实操维度解读带教重点：既包含班级常规管理，指导青年徒弟熟悉班级制度构建、班干部队伍培养、学生日常行为习惯养成；也涵盖主题班会建设，要求师傅开展班会示范课，与徒弟共同打磨班会教学设计；还涉及班级文化建设，引导青年教师打造有温度、有凝聚力的班集体。

法少鹏书记作总结讲话。法书记指出，当前学校处于一校两区办学、办学规模持续扩大的关键发展阶段，大批青年教师加入，青蓝卓越工程是事关学校长远发展的重要工作。围绕传承、超越、共同体、工程四个关键词，法书记提出殷切期望：一是重在传承，青年教师要虚心向师傅学习，传承师德师风、教学技艺以及学校126年积淀的礼贤精神；二是勇于超越，拜师不是简单复制前辈经验，青年教师听课要带着批判思维，敢于思考、敢于提出改进建议，力争站在前辈的肩膀上实现自我突破；三是共建成长共同体，师徒是双向奔赴的伙伴，师傅拥有宝贵实战经验，青年教师富有新思想、新理念，要互相学习、取长补短，实现教学相长；四是立足系统工程长远视角，青蓝工程绝非一场仪式，而是贯穿青年教师多年成长的系统规划，各项工作要剔除虚功，聚焦课堂教学、班级管理等真实育人能力提升，不搞形式主义，真正助力青年教师扎扎实实拔节成长。法书记同时向全体师傅表达感谢，希望各位师傅毫无保留做好传帮带，也鼓励青年教师珍惜平台、勤学善思，在礼贤沃土上快速成长。

拜师是成长的崭新起点。薪火赓续，青蓝携手，全体师徒同心笃行、共赴卓越，为青岛九中高质量发展注入源源不断的新生动力。

撰稿：崔睿睿

一审：丁小璇

二审：张毅

三审：常发友

供稿：教务处

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