砼画不只是墙：我们正在为印尼设计一套“公共艺术座椅”

当我们谈到“砼画”时，很多人首先想到的是建筑幕墙、景观墙、文化墙。

但如果把尺度缩小，砼画其实还可以进入一个更加日常、更加接近人的空间——景观座椅。

最近，我们正在思考一个问题：

如果砼画景观凳进入印尼市场，应该画什么？又应该放在哪里？

答案可能并不是简单地把中国的图案换成印尼的图案，而是应该从印尼的城市、自然、文化和日常生活出发，让一张凳子真正成为一个“场所的文化符号”。

目前可以形成三种基本产品形态：

• Φ350×350mm圆柱形砼画凳

• 立方体砼画凳

• 两侧砼画墩＋中间木面条组成的组合景观凳

三种形态，实际上对应着三种不同的公共空间表达方式。

一、社区：让砼画进入普通人的日常生活

社区可能是最容易被忽视，却最有机会形成规模化应用的场所。

住宅社区、社区广场、街角绿地、儿童活动区，都需要大量的小型座椅和景观设施。

在这里，砼画不需要表现宏大的历史主题，可以从最普通的印尼生活开始。

例如：

热带植物、椰树、香蕉叶、花卉、鱼、鸟、蝴蝶等。

可以采用350mm直径的圆柱凳，将不同植物和动物分别设计在不同凳子上。

一组凳子摆在一起，就像一个小型的“热带自然图谱”。

孩子坐在上面，大人坐在旁边。

砼画不再是一幅只能远距离观看的墙面作品，而成为每天都会接触的公共空间的一部分。

二、学校：让一张凳子成为一堂户外课程

学校可能是砼画景观凳非常有潜力的应用场景。

因为学校本身就需要：

座椅、校园文化、教育展示和户外交流空间。

例如小学，可以设计一组：

《认识印度尼西亚》

每个圆柱凳表现一个主题：

• 印尼地图

• 热带雨林

• 火山

• 海洋

• 传统建筑

• 植物

• 动物

• 民族文化

甚至可以按照不同岛屿进行设计。

一个凳子代表一个地区，一组凳子组合起来，就是一幅“印尼文化地图”。

而在大学校园里，主题还可以进一步从“民族文化”转向“知识”。

建筑学院可以做建筑线稿；

工程学院可以做结构图；

理工学院可以做DNA、分子结构、数学图形；

天文主题可以表现星球和轨道。

这时候，砼画景观凳实际上已经从“景观设施”变成了一种校园文化载体。

三、商业广场：砼画应该更加现代

商业空间和校园不同。

这里不一定需要直接表现传统文化，而应该更加关注：

视觉、秩序、现代感和传播性。

例如在商业综合体中，可以将圆柱凳和立方体凳混合使用。

图案可以来自：

• 城市天际线

• 建筑轮廓

• 海浪

• 热带植物

• 几何图形

• 印尼传统纹样的现代化演绎

整个广场采用浅灰色混凝土和深灰色骨料形成统一的黑灰关系。

从远处看，是一组简洁的现代城市家具；

走近之后，才能看到砼画中的细节。

这种“远看简洁、近看有内容”的方式，更适合商业公共空间。

四、公园：把印尼的自然搬到座椅上

如果说有什么主题最适合印尼，那么一定包括：

热带自然。

印尼拥有丰富的森林、海洋、岛屿和生物资源。

因此，城市公园可以围绕“Indonesia Nature”建立一套砼画景观凳。

例如：

《热带森林》

表现：

椰树、棕榈、香蕉叶、蕨类植物和热带花卉。

《印尼动物》

表现：

猩猩、象、犀牛、海龟、鸟类等。

《印尼海洋》

表现：

鱼群、珊瑚、海浪、海龟、鲸鱼和海岛。

这些图案并不需要做得非常写实。

恰恰可以利用砼画黑白灰的特点，用简洁的轮廓、大面积的明暗关系进行表达。

这样既符合砼画的材料特性，也能够保持公共空间的整体性。

五、火山公园：印尼独有的“地质砼画”

还有一个非常值得开发的主题：

火山。

这是印尼非常独特的自然文化符号。

如果在火山景区、地质公园、自然教育基地设置一组砼画景观凳，可以设计成：

《Ring of Fire》

用不同凳子表现：

火山口、岩层、熔岩、地质断面、等高线。

甚至可以把几个立方体凳按照一定顺序排列，让游客从不同角度看到一个完整的地质故事。

这时候，一张凳子不只是“坐具”。

它同时成为：

景观、艺术和自然教育设施。

六、印尼民俗：Batik可以成为砼画的重要素材库

如果要寻找真正具有印尼辨识度的图案，Batik（蜡染）是一个值得重点研究的方向。

但我们并不建议简单地把传统Batik图案直接复制到混凝土表面。

更有价值的方式是：

提取纹样结构 → 简化 → 几何化 → 建筑化。

例如：

圆柱凳可以使用360°连续纹样；

立方体凳可以让四个面形成连续图案；

组合长凳则可以让两个砼墩分别出现纹样的一部分，中间的木面成为视觉上的“留白”。

这样，传统文化就不再是装饰贴图，而成为了混凝土材料本身的一部分。

七、传统街区：记录“当地人的一天”

在传统市场、旅游街区、民俗村落等场所，还可以设计另一种主题：

《当地人的一天》

例如：

捕鱼、航海、市场、稻田、农业、咖啡、香料、手工艺、传统舞蹈……

这些都是非常适合转化成砼画的素材。

而且这种主题有一个重要特点：

它不是“讲历史”，而是在记录生活。

对于公共空间来说，这种表达往往更加亲切。

八、清真寺及宗教文化空间：用几何而不是具象表达

对于宗教文化空间，图案选择需要更加尊重当地文化。

可以考虑：

• 伊斯兰几何

• 八角形结构

• 星形几何

• 植物蔓藤

• 对称图案

再结合印尼本土纹样，形成：

“伊斯兰几何 × 印尼传统纹样 × 清水混凝土”

的现代景观语言。

重点不是做一件“宗教雕塑”，而是利用砼画的二维图形语言，创造安静、克制的公共空间。

九、博物馆、文化中心：一组凳子就是一座小型展览

如果把圆柱凳作为一个个独立的“展示单元”，还可以形成：

《Indonesia》

例如设计10个主题：

1. 海洋

2. 火山

3. 森林

4. 岛屿

5. 建筑

6. Batik

7. 航海

8. 农业

9. 城市

10. 未来

每一张凳子只讲一个故事。

十张凳子组合起来，就形成了一套小型的“印尼视觉百科”。

这种设计特别适合：

博物馆、文化中心、游客中心、城市公共空间。

十、酒店和度假村：砼画也可以很高级

在酒店、度假村等场所，砼画景观凳不需要承担太多信息。

反而可以更加克制。

例如：

浅灰色混凝土 + 深灰色骨料 + 天然木材 + 热带植物。

三种材料形成简单的关系。

尤其是：

两侧砼画墩＋中间木面条

非常适合酒店、公园、大学、文化中心。

两侧混凝土墩可以作为两个“画框”，中间木条成为真正供人休息的部分。

于是：

混凝土负责文化表达，木材负责温度，植物负责自然。

三者共同形成一个完整的景观节点。

十一、三种产品，三种空间语言

经过这些场景梳理，我们可以发现，三种景观凳其实并不是简单的三种造型。

Φ350×350mm圆柱凳

更适合：

儿童空间、社区、公园、商业广场、树池周边。

最大的优势是360°可视。

适合：

动物、植物、民族纹样、地图、连续图案。

立方体砼画凳

更适合：

校园、商业广场、博物馆、文化中心。

四个立面可以形成一个完整故事。

例如：

火山 → 森林 → 海洋 → 城市

四个面组合起来，就是一个小型“印尼”。

砼画墩＋木面条

更适合：

公园、大学、酒店、社区广场、文化中心。

它更加接近传统意义上的“景观长椅”。

混凝土墩承担文化表达，木材提供舒适性。

同时，它也更容易与建筑、铺装、植物形成整体设计。

十二、从“砼画凳”到“公共艺术家具”

也许，这才是我们真正应该思考的问题。

如果把它理解成：

“混凝土做的凳子”

那么它最终很容易进入普通景观产品的价格竞争。

但如果把它理解成：

Graphic Concrete Public Art Seat

它的价值就发生了变化。

它可以是：

座椅 + 景观 + 艺术 + 城市文化 + 地域记忆

甚至可以形成一套真正属于印尼的产品系列：

INDONESIA GRAPHIC CONCRETE SEAT

Indonesia Nature印尼自然

Indonesia Ocean印尼海洋

Indonesia Volcano印尼火山

Indonesia Culture印尼文化

Indonesia City印尼城市

Indonesia Future印尼未来

这样，我们销售的就不再只是“一张砼画凳”。

而是一种：

根据不同场所，为城市、社区、校园、商业空间和旅游目的地提供文化表达的公共艺术家具。

砼画的尺度可以从建筑幕墙缩小到一张凳子。

但它所表达的内容，却可以从一座建筑延伸到：

一个社区、一所学校、一座城市，甚至整个印度尼西亚。

这或许正是砼画进入印尼市场之后，除了建筑立面之外，值得认真探索的另一个方向。