学生坠亡导师被网暴？聊天记录还真相

学生坠亡导师被网暴？聊天记录还真相

林里欢叫的山雀

最近，南方医科大学一名学生不幸坠亡的事件，在网上引发了巨大关注。一开始，各种传言满天飞：有人说导师不批假，有人说导师只给三天假，有人说导师压榨学生、贬低学生。一时间，这位素未谋面的导师被网友架上了&;审判台&;，骂声一片。

可没过几天，完整的微信聊天记录公布出来，真相彻底反转——网传的那些&;恶行&;，几乎全是编造的。导师不仅没有不批假，反而在学生家里出事时第一时间转了两万多块钱应急。那些躲在屏幕后面义愤填膺的&;正义之士&;，狠狠打了自己一巴掌。

从&;恶人导师&;到&;好人老师&;，只隔着一份聊天记录

事情的经过是这样的。今年7月22日，南方医科大学的陈同学告诉导师王老师，自己的父母出了车祸，父亲正在急诊手术室里，他正在赶高铁回家。

王老师的第一反应是什么？不是催学业，不是问实验，而是赶紧安慰：&;这么大事！有什么我能帮忙的告诉我，你注意路上安全！&;然后，他先后转了2000元、又转了2万元给陈同学家里应急，还叮嘱&;随时联系，到家报平安&;。

图片源于网络

8月11日，陈同学又告诉王老师，父亲病重，要再次回家探亲。一周后回到医院上班，说父亲在ICU，打算继续请假照顾。从始至终，聊天记录里没有出现导师催促学业、给学生加压、言语贬损的内容。

可就是这样一位在学生家庭遭遇重大变故时主动伸出援手、掏了两万多块钱应急的导师，在网上却被描绘成了一个冷血、刻薄、压榨学生的&;恶人&;。有人言之凿凿地说&;导师不批假&;，有人信誓旦旦地说&;导师只给三天假&;，还有人围绕学生的性格、求学经历展开各种猜测和编排。

直到完整的聊天记录被媒体公布，这些传言才不攻自破。网友们看到的，不是一个冷漠的导师，而是一个在学生家里出事时主动关心、慷慨解囊的老师。家属也站出来发声：网传的说法都是假的。

目前，已经有发布不实信息的微博账号被处置——一个因违反社区公约被禁言，另一个账号已经搜不到了。

每一次悲剧，都不该成为谣言的温床

这起事件最让人感慨的，不是学生坠亡本身——那已经是一个无法挽回的悲剧了——而是悲剧发生后，网上那些未经证实的传言和猜测。

一个年轻人走了，这已经足够让人悲痛了。可在悲痛之余，总有一些人喜欢在键盘上&;破案&;：一定是导师欺负学生了，一定是导师不批假了，一定是导师压榨了……他们不问事实、不听解释，凭着自己想象中的&;恶导师&;形象，就对一个素未谋面的人展开了围攻。

这种&;脑补恶人&;的思维模式，其实折射出了当下网络舆论的一种通病：只要是年轻人遭遇不幸，就一定有一个&;坏人&;要为此负责。导师就成了那个最合适的靶子——因为师生关系本来就容易产生张力，因为高校研究生和导师之间的矛盾确实时有发生，因为大家对&;导师压榨学生&;的故事太熟悉了。

可熟悉的故事模板，不等于眼前的真实事实。这一次，聊天记录清清楚楚地摆在那里：导师不仅没有作恶，反而在学生最困难的时候帮了大忙。那些在网上义愤填膺骂了半天的人，有几个是看过完整聊天记录的？有几个是听了家属的说法的？

网络暴力，需要被认真对待

这件事里最让人不安的，不是谣言本身，而是谣言的传播速度和破坏力。从传言出现在网上，到聊天记录公布、真相反转，中间隔了好几天。在这好几天里，那位导师已经承受了不知多少谩骂和攻击。他可能根本不知道自己做错了什么，就被全网骂成了&;杀人凶手&;。

我们总是说&;网络不是法外之地&;，可在实际操作中，造谣传谣的成本实在太低了。一个匿名账号发几条臆测的内容，就能把一个人推上舆论的风口浪尖。等到真相出来，那些骂过的人早就散了，没有人会站出来道歉。

南方医科大学坠亡学生事件，给所有人上了一课：面对悲剧，我们可以悲痛，可以惋惜，可以呼吁关注学生心理健康。但我们不能在没有事实依据的情况下，就给某个人定罪、骂人、网暴。

悲剧值得哀悼，谣言必须被制止

学生的离去，是一个家庭无法愈合的伤痛。我们希望这样的悲剧不再发生，也希望高校能真正重视学生的心理健康，建立更完善的师生沟通和心理疏导机制。

但同时，我们也必须对网络谣言说不。不要让一个年轻生命的逝去，变成某些人编造故事、宣泄情绪的素材。不要让一个无辜的导师，因为莫须有的传言而承受无妄之灾。

光明网的评论说得好：南方医科大学生坠亡事件，没必要脑补&;恶人&;。悲剧就是悲剧，它背后可能有复杂的原因，有家庭的因素，有心理的因素，但不一定有一个我们想象中的&;恶人&;。尊重事实，尊重逝者，也尊重那些被无端牵连的人——这才是面对悲剧时，我们最应该有的态度。​​​