躬耕教坛守初心 立德树人绽芳华

合肥市天水路小学优秀教师风采展示

编前语 三尺讲台系国运，一颗丹心铸民魂。教师是教育发展的第一资源，是落实立德树人根本任务的关键力量。合肥市天水路小学全体教师扎根校园一线，坚守“润美教育”办学理念，在课堂教学、班级德育、课题教研、科学普及、少先队实践等岗位上履职尽责。他们以爱心呵护童心，以匠心深耕课堂，以初心践行使命，在“五育并举”的实践中陪伴学生全面成长。本期聚焦四位优秀教师代表，记录他们的育人实践，感受新时代小学教师的责任与情怀。

以爱润心 研思笃行

刘伯萍，中共党员，一级教师，同时也是合肥市先进工作者、合肥市小学数学骨干教师。从教以来，刘伯萍始终以满腔热忱投身教育事业，认真钻研新课程理论和现代化教学技术，精心备课、勤于反思，形成了独具特色的教学风格。

在课堂教学中，刘伯萍勇于探索、敢于创新。她执教的课例《用转化的策略求简单数列的和》被评为合肥市“优课”。在薄弱学校任教期间，她勇挑班主任重担，参加新站高新区第二届班主任基本功大赛荣获二等奖；创新命题设计大赛获区一等奖，单元作业设计获区二等奖。她还多次参与数字素养大赛、信息技术应用大练兵、青年教师基本功大赛等活动，屡获佳绩，并将日常教育教学经验凝练成数篇论文发表于CN刊物。

2024年，刘伯萍荣获“合肥市先进工作者”称号，成为新站高新区教育系统唯一获此殊荣的教师。在科研领域，她先后参与了省级、市级课题研究，并于2025年成功结题了区级课题《将中华优秀传统文化融入小学数学教学的策略研究》。她以《文化数学的课程实践与创新探索》为题，系统呈现了传统文化与数学教学深度融合的实践范式。

多年教学生涯练就了刘伯萍一双敏锐的眼睛和一颗细腻的心。她能够及时发现学生身上的问题和异样，并给予耐心的帮助和指导。她关爱班级里的每个学生，尤其关注特殊学生群体。她定期进行家访疏导，与家长保持密切沟通，并给予科学的家庭教育指导。这份对学生的深情厚爱感染着身边同事，也赢得了学生和家长的敬重。在学校各项工作中，她始终积极主动、勇于担当，组织同年级教师集体备课，深入研究课堂教学与作业设计，不计个人得失，获同事与领导一致好评。

做科学梦想的点灯人

荣发挺，高级教师，学校科创中心负责人，科普中国专家、中国科技核心（科普卷）《发明与创新》期刊科创导师。他从事中小学科学教育、综合实践教育及教育装备信息化工作8年，长期深耕教育装备管理、馆校协同科学教育、项目式教学研究。

在学术研究方面，荣发挺成果丰硕。他荣获安徽省论文评选一等奖，多篇论文刊发于《小学科学》《安徽教育科研》等专业期刊，教育装备管理案例分获省、市级优秀案例。2024年，他荣获“安徽省优秀青少年科技辅导员”称号。其教育装备管理案例在全市评选中获评市级优秀并获推荐省级活动资格。

科创赛事指导是荣发挺工作的鲜明亮点。他累计辅导60余人次在全国航天创新大赛、“飞向北京-飞向太空”等科创赛事中获奖，多次获评优秀指导教师。2025年3月，他在合肥市科技馆蜀西湖馆区举办专题讲座《智慧气象，校园平安——北斗导航系统在校园中的应用》，以北斗导航系统为核心，带领学生深度探索科技奥秘。他还多次受邀担任省、市科协及合肥市科技馆科普培训专家，并前往多地开展科普送培活动。

在学校“科学教育+”系列课程推广中，荣发挺积极作为，主导馆校协同特色课程研发，主持、参与多项市、区级科学教育课题。他分享的润美课程科学调查成果报告为区域教师提供了科学调查体验活动的宝贵经验。在教育装备运维、信息化教学、青少年科创培养和区域教研引领等方面，荣发挺积累了丰富的实践经验，用专业与热忱为学生的科学梦想插上翅膀。

让每个孩子都站在舞台中央

张倩倩，中共党员，合肥市天水路小学语文教师、校少先队大队辅导员，新站高新区优秀少先队辅导员。从教以来，张倩倩坚守小学教育一线，兼顾语文教学、班级管理与少先队建设等多项工作，认真践行学校“润美教育”办学理念，秉持“让孩子站在舞台中央”的育人理念，坚持学科育人、活动育人、实践育人相结合。

在张倩倩看来，良好的班级文化能够潜移默化地影响学生，以温和浸润的方式涵养品行、助力成长。在班级管理工作中，她非常注重班级文化建设，并积极打造“一班一品”的班级特色育人模式，所带班级荣获“新站区优秀班集体”称号。凭借扎实的业务能力和务实的育人思路，她在各级班主任专业赛事中取得了优异的成绩，荣获新站高新区第九届班主任大赛综合一等奖、合肥市第九届班主任大赛综合奖二等奖。

作为校少先队大队辅导员，张倩倩牵头搭建了学校“1412臻美少年”学生培养体系。依托“三轴三阶”活动框架与“三礼五节”仪式教育，统筹开展少先队主题活动、实践教育，完善学校少先队德育工作机制。她庄重主持少先队入队仪式，指导大队委换届竞选，带领辅导员团队参加专业培训。

在语文教学与教研工作中，张倩倩立足课堂本位，主动探索教学创新，取得了显著成效：多篇教育案例获评合肥市一、二等奖；参与研发的研学课程《蜀山风雨随天变 气象苍茫护绿荫》获合肥市一等奖、安徽省二等奖；撰写的论文《知行合一 研学相长》在省级刊物发表。她参与三项在研课题，以科研助力教学发展。自从教以来，张倩倩累计获得了省、市、区级各类荣誉二十余项。她始终立足教育本职，将语文教学、班级德育、少先队实践有机结合，以真诚耐心的态度陪伴学生成长。

执心育桃李 微光伴少年

张唯唯，中共党员，一级教师，合肥市优秀班主任。自踏上讲台以来，张唯唯始终深耕小学教育一线，心怀教育热忱，悉心守护每个学生成长，以专业赋能课堂，用温情浸润童心，收获了学生的喜爱、家长的信赖与同事的认可。

在班级管理方面，张唯唯秉持着以生为本、细致笃行的原则。她着力打造班级文化，注重学生行为养成，涵养优良班风。她擅长结合学生的年龄特点策划丰富多彩的主题教育活动，用心关注每个学生的成长变化。凭借扎实的育人功底，她在2022年获评“合肥市优秀班主任”，所带班级被评为“新站高新区先进班集体”。在师生持续同心耕耘下，2026年所带班级再上新台阶，荣获“合肥市先进班集体”称号。她坚持以赛促研，斩获新站高新区第七届班主任基本功大赛育人故事一等奖、综合评比一等奖。

教学教研路上，张唯唯勤学善思、勇于创新。作为“润美课程·故事语文”教学方法负责人，她率先探索了故事教学法在小学语文课堂中的应用。她积极参与教育科研工作，先后参与两项课题研究，曾获合肥市中小学教育教学论文暨大中小学思政一体化建设专题论文一等奖、合肥市中小学作业设计大赛二等奖、新站高新区教师信息素养提升实践微课类一等奖、新站高新区教育教学论文一等奖、新站高新区自制教具评比一等奖等多项荣誉。

在学生培养方面，张唯唯注重学生综合素质的提升。她鼓励学生积极参与各类竞赛活动，所带班级学生在武术、阅读征文、书画艺术、科技创新、编程、益智体育等领域多点开花。多名学生在国家级、省级、市级、区级等赛事中斩获奖项，共有20名学生在省级艺术创作活动中获奖。从教以来，张唯唯始终坚守教育初心，以高度的责任感和使命感投入教育教学工作，用实际行动践行了一名党员教师的责任与担当。

结语

在合肥市天水路小学这片“润美”沃土上，刘伯萍、荣发挺、张倩倩、张唯唯四位教师以不同的专业方向和教育方式，践行着共同的育人使命。他们或深耕课堂、以文化人，或潜心科创、点亮梦想，或立德树人、铸魂育人，或温情守护、匠心筑班。他们以“润美教育”为引领，将“让孩子站在舞台中央”的办学理念转化为生动的教育实践。在他们身后，是更多天水路小学教师默默耕耘的身影。正是这样一支心怀热忱、业务精湛的教师队伍，不仅托举起无数学生的美好未来，也托举起一所年轻学校的快速崛起。