余海兵：一辈子只为育出一粒好种子

名师档案 余海兵，安徽科技工程大学教师,现任服务地方发展研究院院长、安徽省玉米育种工程技术研究院院长。主持或参与选育国审玉米新品种11个、省审19个，牵头共建安徽科技工程大学蚌埠鲜食玉米研究院、甜糯玉米标准化基地，为地方产业发展和乡村振兴作出突出贡献。入选安徽省学术带头人、安徽省拔尖人才等。

田埂上奔走的身影，是育种人的执着坚守；三尺讲台前的默默耕耘，是教育者的赤诚担当。从实验室到广袤农田，从书本理论到田间实践，安徽科技工程大学教授余海兵怀揣“一粒种子改变世界”的理想信念，践行“为党育人、为国育才”的初心使命，用二十余载的深耕笃行，成为新时代农业科教工作者的标杆。

怀揣梦想 以良种筑牢粮食安全根基

眼下，怀远县双桥集镇即将迎来鲜食玉米播种时节，种植大户小李早已备好了新的玉米良种。这份良种，正是余海兵团队历经十余年选育而成的甜糯玉米品种。

“甜糯玉米的经济效益是传统玉米的两倍以上。”余海兵介绍。从播种、田间管理，到授粉、收获，余海兵和团队专家全程下沉基地，为当地种植户提供技术指导。优良品种搭配科学栽培技术，让当地鲜食玉米实现产量与品质双提升，成功入选地方特色农产品名录。

民为国基，谷为民命。粮食安全事关国计民生。如何在有限土地上，以更低投入实现粮食增产提质？余海兵给出答案：“最有效、最主要的途径之一，就是培育推广优良品种。” “我这一辈子，就想育出一个好玉米种子，能够在全国推广，实实在在帮助农民增收。”这是余海兵朴素而坚定的育种梦想。在固镇县，良种成果转化项目正在稳步推进，千亩示范田即将落地，不仅会让更多优质玉米走上百姓餐桌，也将为当地农户开辟增收新路径。

玉米是我国第一大粮食作物，但国内单产仅达到国际先进水平的60%。增密种植是提升玉米产量的重要手段，但随之而来的倒伏、空秆等问题制约着玉米大面积均衡高产，成为亟待破解的技术难题。

今年51岁的余海兵常年奔走于科研与生产一线。除完成科研攻关任务，他还常常为皖北各地种植户答疑解惑。针对黄淮海地区播种期频发的干旱问题，他给出实用建议：灌溉条件不足的地块可以选用耐高温、根系发达、抗逆性强的品种。

聚焦玉米生产痛点，余海兵团队攻关“玉米密植精准调控技术”，直面群体倒伏、抗逆性下降、群体整齐度差、资源利用率低等四大技术瓶颈开展系统研究，为玉米装上“科技芯”。依托这项技术，皖北地区实现玉米高产突破。2023年、2024年，阜阳市颍州区试验田连续两年亩产达到1045公斤、1078公斤，刷新安徽省玉米单产最高纪录，推动我省玉米主产区迈入“吨粮时代”。

甘做南繁候鸟 以汗水浇灌育种希望

为追逐育种梦想，余海兵已经坚守了27年。“育种人有可能一辈子培育不出一个合格品种。我们‘玉米人’对玉米的热爱，早已刻进骨子里。”余海兵感慨，一个玉米新品种的培育，顺利情况下也要8年周期，还要经过品种审定的层层考验，一旦审定未通过，就要重新开启下一轮8年攻关，唯有矢志不渝，方能迎来收获。

在大众眼中，海南是旅游度假胜地；对育种科研工作者而言，这里还是育种的“黄金宝地”。27年来，余海兵如同候鸟一般，年年奔赴海南开展南繁育种。

正午烈日炙烤大地，气温居高不下，正是玉米花粉活跃的最佳时段。田间地头，余海兵和队员们争分夺秒，俯身、套袋、授粉，动作轻而迅捷，汗水浸透衣衫，黝黑的手背被烈日反复暴晒。

余海兵带领的玉米育种团队共15名成员，全部来自安徽科技工程大学农学院。团队经过科研能力、田间实操水平等多维度考核，构建起“教授掌舵、博士扬帆、硕士划桨”的人才梯队，保障南繁育种工作人人顶得上、事事靠得住。

南繁育种利用海南充足的光热条件，实现玉米一年多代繁育，实现“以空间换时间、以效率换突破”。育种窗口期时间紧、任务重，团队成员常常在田间连续劳作数十小时。长时间弯腰套袋授粉，不少人脚底磨出水泡，胳膊被烈日晒得红肿。正午花丝吐露的关键节点，更是体力消耗最大的时候，汗湿衣背已是家常便饭。师生并肩作战，老队员帮扶新成员，累了互相递水，人手紧张时主动补位。每一粒玉米种子承载的不仅是遗传基因，更是科研人员守护粮食安全的赤诚。

“好品种不是坐在办公室想出来的，是在高温风雨、节假日的田地里一点点磨出来的。”作为团队总指挥，余海兵已是第27年参与南繁育种，自2000年起便成为追着太阳奔波的“南繁候鸟”。

如今安徽科技工程大学南繁基地50多亩试验田里，排布着2.5万份育种材料，承载着团队的科研期盼。团队选育的普通玉米“安科985”、甜糯玉米“凤糯168”等品种，兼具抗倒伏、抗病毒、耐高温、耐储存、稳产等优良特性，为广大种植户和加工企业带来实实在在的收益。看到自主选育品种转化推广成效越来越好，余海兵倍感振奋。

南繁工作节奏紧张，余海兵除统筹套袋、授粉、材料选配等科研工作，还主动担当起团队的“炊事班班长”。脱下工装、摘下遮阳帽，系上围裙，为队员张罗热腾腾的饭菜。大家围坐餐桌，交流当日田间情况与科研进展，简陋的厨房变成临时的学术研讨室。团队租住在农户家中，条件简朴，却为高强度育种工作筑牢后勤保障。

回望早年南繁岁月，基地条件十分艰苦，没有旖旎海景，只有荒芜田野，蚊虫肆虐、烈日当头。但在老一辈育种人的精神感召下，大家从不叫苦。27年间，年年奔赴海南，余海兵从未去过一处旅游景点。“花粉存活时间很短，多做一组杂交，就多一分育种希望”。他把全部时间都投入授粉杂交的关键工作当中。

深耕田间课堂 科教融汇育农科新人

沃土育良种，实践出真知。对于涉农专业学子来说，田野就是最生动的课堂，种子就是最鲜活的教材。多年来，余海兵坚持科教融汇、以耕育人，把育种实验室搬到田间地头，让良种成为青年学子成长成才的良师益友。

南繁基地不仅是育种攻关阵地，更是锤炼青年学子本领的实践课堂。安徽省“十大最美大学生”王同汉就全程跟随余海兵团队扎根南繁田间实训。“课本上学理论，实验室做基础实验，来到南繁基地，才真正做到躬身实践。”王同汉深有感触。从播种管护、套袋授粉，到考种脱粒、参与玉米高粱远缘杂交试验，完整参与育种全流程，书本知识转化为实操本领，为他以后科研深造打下坚实根基。

在余海兵的团队，田间即是课堂，作物即是课本。老师们立足田间，以种子为载体，手把手传授育种技艺，讲解栽培原理，引导学生直面农业生产现实难题，走出书本、扎根土地，练就守护粮食安全、助力种业振兴的过硬本领。

从教二十七载，余海兵坚守育人初心，探索构建“理论—实践—创新”三位一体人才培养模式。他将前沿育种成果、最新栽培技术融入《作物栽培学》《农业推广学》等主干课程，打造沉浸式田间课堂，组织学生深度参与品种选育、试验改良、示范推广全链条科研实践。

坚持科研反哺教学，育人服务乡土。在这套育人模式下，余海兵培养出一大批敢创新、肯奉献的农科青年人才。他指导的学生团队斩获中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、中国创新创业大赛二等奖等国家级荣誉，培育出全国乡村振兴先锋个人陈金山等优秀毕业生。他持续带领师生深入皖北乡村，开展农技帮扶、良种推广、技术指导，把科研论文写在祖国大地上，把育人成效落到田间地头。

一粒良种孕育一季丰收，一堂田间课堂成就一代新人。在皖北田野与海南南繁沃土之上，余海兵的田间课堂薪火相传。一粒粒希望的种子向阳生长，一代代农科青年接续奋斗，为种业振兴、乡村振兴注入源源不断的青春动能。

余海兵教授（左二）对不同玉米品种进行考种教学

余海兵教授（右一）带领团队成员查看玉米长势

人物点评

以初心育新人 以科研兴乡村

□安徽科技工程大学党委委员、副校长 方 鸣

余海兵教授是我校教师中科教兴农的优秀代表。二十七载深耕玉米育种与农科育人一线，他把课堂搬到田野，既潜心攻关种业技术，选育出一批优良玉米新品种，又用心培育知农爱农的青年学子。每年三万多公里奔走基层，把论文写在江淮大地上。他坚守初心、脚踏实地、甘于奉献的精神，充分彰显了新时代高校教师的使命担当。

长期以来，学校充分发挥学科特色优势，坚持“四个面向”，持续深化人才评价机制改革，引导激励广大教师积极服务乡村全面振兴重大战略，聚力打造服务国家农业战略科技力量，赋能农业高质量发展。

（记者 肖 蕾 通讯员 陈 晋）