刘张龙：雪域归来 依然是那个“老刘”

名师档案 刘张龙，2004年安庆师范学院毕业后，响应号召援藏支教，一干就是19年。2023年回到宿松县第二中学任教，先后荣获“全国十佳优秀援教教师”“安庆好人”“安庆市优秀班主任”“全省民族团结进步模范个人”“安徽省优秀共产党员”、2026年全省教书育人楷模等称号。

9月3日清晨6时40分，雨后的天空昏暗。宿松县第二中学高一（7）班的教室里，学生们捧着课本站得笔直，朗朗书声从窗口涌出。讲台上，一个穿着淡蓝色T恤、深色运动裤的老师来回踱步，背微微佝偻，嗓子有些嘶哑，偶尔俯身听听某个学生朗读，点点头又走开。他头顶的头发已经稀疏，一副眼镜下，目光明亮深邃。

他就是刘张龙，学生们都喊他“老刘”，或用宿松方言叫一声“老儿”。1981年出生的他，今年45岁，看上去却比实际年龄苍老几分——西藏19年的风霜，在他身上留下了清晰的印记。可那股精气神，藏不住。

2023年6月，刘张龙结束了19年的援藏支教生涯，回到家乡宿松县第二中学任教。从海拔4200多米的雪域高原到长江北岸的松兹大地，他说自己是以“归零心态”重新出发。可他带回来的，不仅是一摞荣誉证书，更有一颗滚烫的心。

他的课堂：“标准普通话、不用课本、全是干货”

9月2日，开学第二天。下午第二节课，刘张龙走进高一（7）班教室。他径直走上讲台，扫视一圈，开口了：“同学们，今天我们讲——社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展。”

一节课的时间，他没有翻过一次教材，所有知识点烂熟于心。讲到人类社会发展史，他举了一个“旺铺转让”的本地例子，突然切换成宿松方言，逗得全班哄堂大笑，笑声中，抽象的理论变得触手可及。讲到一则时政新闻时，他话锋一转：“你们想想，这和今天我们学的内容有什么关系？”课堂气氛活跃，举手的学生一个接一个。

“刘老师上课非常认真，他会以幽默的方式讲解每一个知识点，让我们理解得更加深刻。他还会关注到每个人的上课状态，带动我们的学习情绪。”曾经的高二（3）班学生杨序闰说。

陶鹏海是该校办公室主任，也是一名英语教师。2019年援藏时，他在西藏山南二中、措美中学与刘张龙相识。“共克时艰，在西藏就受到了他的帮助。”陶鹏海说，2023年春天，他随县里考核组一同去西藏考查刘老师，亲眼见证了这位老同事顺利调回宿松二中的过程。“刘老师担任班主任后，工作热情高涨，迅速融入新学校。尽管面临新高考改革第一年的巨大压力，但他迎难而上，把援藏精神带到了新岗位。”

他的班级：“老刘”不只是老师，更像家人

“健康成长、快乐成人、努力成才、迈向成功”——这是刘张龙坚持的“四成育人理念”。他说，孩子首先得身心健康，然后才是分数和前途。

2023级高一（9）班的学生是刘张龙回宿松后带的第一届学生。全班66人，中考成绩全县前3400名的只有3个，全校前100名的也只有3个。很多人说，这是一手“烂牌”。可三年后的2026年高考，这个班本科总上线过半。成绩背后，是三年如一日坚持不放弃干出来的。

但比分数更重要的，是“人”的成长。学生黄佳妮今年考入了黄山学院。见到记者时，她说：“‘老刘’不只是老班，更像老朋友、家人。他陪着我们一起跑步、晨读，特别负责任。看到他的样子，我很心疼。”

每天早上，刘张龙都要求学生站着晨读40分钟——从6时40分到7时20分，声音要洪亮，内容自己定。语文、英语、政治，什么都可以。他说：“站着读书，人不容易犯困，精气神也在。”三年里，他还利用晨读最后10分钟，组织学生到操场跑两圈。“身体是第一位的，没有好身体，什么都是空的”。

学生陈佳怡高三时给刘张龙发过一条消息：“老师，我有时候想到你和我说的话，心里就好受多了。我每天都很拼，除了第一天睡了午休，其他时间都在看书。这里有比我学得快、学得容易的同学，不上不下，我就难受。不想太丢脸，又花了很多钱。”刘张龙回复她：“坦然接受差距，即便听不懂也不害怕，一步一个脚印。做自己的主宰，不要被情绪控制。”陈佳怡最终以483分考入了芜湖学院。

2026年高考前，学生熊静怡找到刘张龙：“老刘，我压力大。”刘张龙给了她四条建议：管住手机；有压力多和亲人、老师聊；随时找我聊天；不要怀疑自己。高考后，熊静怡选择了复读。刘张龙说：“没关系，再来一年，路还长。”

他还指导学生石唐乐填报志愿，反复叮嘱：“有公办学校的机会，一定不要选民办，要多为家里条件考虑。”这些琐碎的、具体的事贯穿了刘张龙的每一天。

戴志昂是该校政教处主任，他感慨地说：“刘老师特别了解他的学生，班上每一个学生家里的情况他都熟悉。比如搞资助工作，问他哪个学生什么情况，他一口就能回答上来。交办他的事，件件有落实！”

该校分管安全和德育的副校长吴穷说：“刘老师三年前来我校，一来就主动申请当班主任。学校安排的事，他答应得痛快、干得周全。有担当、敢作为。走近他，能听到他肺不太好，经常咳嗽，但他总是乐观随和。常年看到他在教室里，他的眼里只有学生。”

他的归来：校园里一面行走的旗帜

2004年，23岁的刘张龙从安庆师范学院毕业，做出一个让所有人意外的决定：响应国家号召，援藏支教。从安庆到措美，大巴、火车换乘，走了整整一周。措美县平均海拔4170米，他住在铁皮房集体宿舍，最长一次连续停电42天，就点着蜡烛备课批改作业。19年间，他经历了38次严重高原反应，心肺受损，却从未因此耽误一节课。他带过近2000名学生，1200多人考入大学。2008年调入山南第二高中后，他利用假期考上北京师范大学研究生，不断提升自己。他把青春、热血和智慧全部献给了雪域高原，也收获了无数荣誉。2023年，在组织关心下，他载誉归乡，来到宿松县第二中学。

该校校长金志民还记得刘张龙刚回来时的样子：“呼吸急促，身体不好，脸色差。但他说的第一句话是‘前19年把青春奉献给雪域高原，后19年把余生奉献给松兹大地，要努力去建设家乡’。”

格局高、带课好、师德优、班级工作扎实，这是金志民对刘张龙的评价。“他常常佝偻着身子穿行在校园中，忙碌是常态。他是我们校园里的一面旗帜”。

该校年轻教师杨培东说：“刘老师充满智慧和幽默，随和友善，学生们都愿意接近他。同事有事他马上补位。他带的课，我很放心，我要向他学习。”地理教师何成龙也说：“刘老师把全部心思都放在学生身上，付出了全部的爱。对同事很随和，乐意分享，是个正能量的人。”

2024年，刘张龙获评“安庆好人”；2026年，他被评为“安徽省优秀共产党员”。面对荣誉，他说：“为党育人、为国育才，是我永恒的追求。我要‘燃烧’自己到最后一刻，照亮更多孩子的人生路。”

采访快结束时，记者在校园里又见到了刘张龙。他佝偻着背，正从教学楼往学生宿舍走，步子不快，但很稳。阳光穿过香樟树的叶子，落在他的淡蓝色T恤上。有学生迎面跑来，喊了一声：“老刘好！”他抬起头，笑了笑，摆了摆手。那个笑容里，有雪域的辽阔，也有家乡的温厚。

刘张龙（左二）在辅导学生作业

人物点评

将榜样力量转化为建设教育强县的强大动能

□宿松县教育局党委书记、局长 黄 威

刘张龙老师用22年从教生涯，生动回答了“共产党员如何践行初心”。援藏19年，他是一名“播火者”。克服高寒缺氧，将个人理想融入国家援藏大计，用无私资助托举数十名藏族孩子的大学梦，用家国情怀点亮藏区青少年的理想信念之灯，成为民族团结进步事业中最温暖的注脚。

回乡3年，他是一名“深耕者”。面对荣誉淡然处之，回归故土迅速扎根，把高原锤炼出的党性转化为日常教学的点点滴滴，恪守师德、廉洁从教，在平凡岗位上续写党员先锋本色。

从雪域高原的“援藏先锋”到松兹大地的“家乡脊梁”，刘张龙老师始终保持着教育者的质朴与纯粹。希望全县广大教师以他为榜样，见贤思齐，将榜样力量转化为建设教育强县的强大动能，共同书写宿松教育高质量发展的新篇章。

（记者 韦玉柏 通 讯 员 杨东晓）