福建
川观新闻记者 江芸涵
日前，四川省中小学教师能力素养与学历提升一体化衔接教师培训项目（以下简称学历能力提升项目）首期培训班在四川开放大学开班，来自全省各地的100名参训教师参加培训。
这是四川首次以省级项目形式将教师培训与学历提升进行制度性融合，推动线下集中培训与本科专业课程体系实质性对接，打通学历教育与非学历研修培养通道，实现教师培训从“各自为政”到“一体贯通”的重要转变。项目坚持问题导向，聚焦破解基层教师知识老化、理论薄弱、工学矛盾、学用脱节、城乡教育发展不均衡等现实问题，助力教师实现从“经验型”向“研究型”“专家型”转变。
学历能力提升项目培训周期为两年，首批培训300人，均是专科学历层次的基层教师，培训全免费。参培人员须全程完成以下两项任务：一是学历本科教育。自入学起2.5年内，学员完成所选专业的全部课程学习，修满规定学分，获得国民教育系列本科毕业证书；符合学位授予条件的，同时申请获得学士学位证书；二是线下能力素养培训。线下集中培训每年10天。参培人员须按时参加全部线下培训环节，并通过相应考核。
本项目由省教育厅统一部署，省教师发展中心业务指导，四川开放大学组织实施。四川开放大学组建了由校内外知名专家、一线教学名师和本校骨干教师构成的授课团队，设置公共课程与学历教育课程两大板块，为学员提供学籍注册、教学安排、政策宣讲“一站式”服务，确保培训与学历教育有机衔接。
省教师发展中心相关负责人表示，本项目不是单纯培训、更不是“镀金”，学历提升与能力提升缺一不可；参训学员必须按期完成学业，取得国民教育系列本科毕业证书（符合条件的还须申请学士学位）并通过能力考核，纠正“重学历、轻培训”或“重培训、轻学业”的片面倾向。省教师发展中心落实项目管理“十条措施”，专人负责、全程跟踪、严格考核，对进度滞后、考核不达标的学员及时预警，维护公共培训资源的严肃性和公平性。
“内心既激动，也十分珍惜这次学习机会，培训把业务能力提升和学历提升结合起来，一次学习可以有两方面的收获，对基层乡村教师来说，正是非常贴合现实需求的一次充电。”来自南充市西充县槐树镇小学的参训学员杜元聪谈到，期待用好本次培训学历提升的通道，补齐自身短板，做到能力、学历同步进步，实实在在为乡村教育出力。
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