广东
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城市学校没有田地，农村学校农事课受季节限制。AR 农场做的，是把农场搬进大屏：播种、浇水、施肥、收获，孩子在屏幕上完成一轮完整的农事，还能认识不同作物。
AR 农场是一套大屏加识别设备，参与者通过手势或触控，在虚拟农场里完成种植操作。
- 虚拟种植。选择果蔬，从播种、浇水、施肥到收获，走完一轮生长周期。
- 果蔬认知。3D 还原菠萝、香蕉，点开能看生长过程、产地和用途。
这些玩法解决的是农业科普最核心的问题：让孩子在屏幕前，也能 "种" 一次地。
学校农耕教育，一节劳动课，把虚拟种植放进 "体验" 环节，学生分组种植一种果蔬，比念 PPT 直观。
科普展馆内AR 农场放在农业展区，能把 "看一眼展板" 变成 "玩一轮种植"。它不需要大改硬装，一台大屏加识别设备就能搭起来。
研学基地把 AR 农场设计成研学环节，学生先虚拟体验，再对照实物认识作物，最后完成一份观察记录，课程就有了完整过程。
AR 农场做的，是把果蔬的四季搬到屏幕上。如果你正在规划学校的劳动课、展馆的农业展区，或者研学基地的农耕课程，不妨让孩子在屏幕里种植看看作物的整个生长过程。
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