深圳中学校长朱华伟龙华开讲：拔尖创新人才要早发现、早培养

近日，深圳中学校长朱华伟应邀走进龙华区，开展题为《拔尖创新人才早期培养的深中探索》专题讲座。龙华区委书记张林主持并作总结讲话，区委副书记、区长肖智勇，区领导宋国帅、赵妍妍、张高峰、丘志、李强出席。现场还举行了龙华区教育名家授予仪式。区委（政府）办、区委党校，区人才工作局、教育局、科技创新局、人力资源局、投资促进服务中心主要负责同志，各街道主要负责同志，全区各公办学校校领导、教学处主要负责人、各民办学校校长参加。

朱华伟在讲座中提出，拔尖创新人才要早发现、早培养。自2013年以来，他以《数学拔尖创新人才早期培养的思考与实践》为题在全国各地演讲50余场，呼吁重视并加强英才教育。2017年1月到任深中后，他提出“建设中国特色世界一流高中，培养具有中华底蕴和国际视野的拔尖创新人才”。从1993年创办超常教育实验班，到“3+2”实验体系、竞赛班、丘成桐少年班；从2018年将学科竞赛由数理化拓展到生物、信息学，到举办博雅班等，深中在拔尖创新早期培养的探索之路上步履不停。

朱华伟把目光投向龙华：全区约300万人口、一届学生约3万人，按资优儿童3%至5%测算，培养好这些孩子，就是龙华、深圳乃至国家的财富。他强调，优质均衡不是平均主义，孔子既讲“有教无类”，更讲“因材施教”，面向全体与托举尖优是教育公平的一体两面。

朱华伟引用梅贻琦“从游论”——“大鱼前导、小鱼尾随”：教师的视野影响学生的视野，办学关键在“好校长、好老师、好学生、好的教育生态”，要用优秀的人培养更优秀的人。深中面向顶尖高校引进应届博士、硕士毕业生。在朱华伟看来，真正吸引青年才俊的：一是靠情怀，二是靠平台，三是靠关爱。

如何既守住国家课程的“根”，又打开多元成才的“门”？深中的答案是“一体两翼”特色课程体系：在严格落实国家必修课程基础上，根据学生发展需求开设校本选修课360余门，并与清华、北大、华为、腾讯、大疆等共建创新实验室，为学生搭建多元发展立交桥。

讲座最后，张林作总结讲话，号召全区教育工作者学做育人“大先生”，并就拔尖创新人才早期培养提出三点要求：一是提高站位、厚植情怀，把拔尖人才培养放在百年变局与智能时代竞争的大背景下，跳出分数思维，从国家战略和民族复兴的高度谋篇布局；二是立足区情、特色发展，把握好抬升整体“均值”、守住公平底线与留出冒尖“方差”的辩证关系，引导各校在科创、体育、艺术等领域各展所长；三是协同贯通、涵养生态，推进小初高衔接和家校协同，以本次讲座为“第一讲”，持续邀请名家进校园，让好苗子被发现、被保护。他强调，区委、区政府始终是广大教师的坚强后盾，将旗帜鲜明维护师道尊严，让教师敢管教、善育人。“不是因为年轻才奋斗，而是因为奋斗才年轻。”

讲话最后，张林为朱华伟颁发“龙华区教育名家”荣誉证书。与会校长、教师纷纷表示将把“深中经验”转化为“龙华实践”，在拔尖创新人才早期培养上敢为人先，为“数智龙华、中轴枢纽”建设筑牢人才根基。

采写：南都N视频记者 周正阳