我们这五年，不一般！ | 榆林：每间教室都在“拔节生长”

五年前的那个秋天，习近平总书记来榆林考察，在绥德实验中学留下“办好人民满意的教育”的殷殷嘱托。习近平总书记勉励同学们要德智体美劳全面发展，并指出这些要求“都是经过多年总结摸索才得出来的”。五年过去，这份嘱托落进了黄土高原上的每一间教室、每一张课桌，如同雨露，滋润着每一粒扎根黄土的种子悄然破土、拔节生长——教室还是那间教室，课桌还是那张课桌，可黑板前的粉笔灰里、操场上的奔跑声中、孩子们明亮的眼眸里，分明多了一股向上生长的力量，那是属于榆林教育的春天。

非遗跑驴走进榆林高新一小课堂。赵娜 摄

“十四五”期间，全市教育系统深入学习贯彻习近平总书记来榆考察重要讲话重要指示精神，落实立德树人根本任务，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

榆林高新一中校园艺术节上的小主持人。记者 常旭峰 摄

这五年，最动人的变化，是孩子们成长的底色更厚实了。“十四五”期间，全市以“442”工程为抓手，构建“五育”融合新生态。在德育上，组建4个大中小学思政课改革创新共同体，打造长城、黄河、转战陕北等本土思政“活教材”，建成27个省市级示范研学基地和23条实践教育路线；建成县级学生心理辅导中心25个、校园心理辅导室460个。在智育上，深入实施“课堂革命·榆林实践”行动，开齐国家、地方、校本三级课程。在体育上，保障学生每天综合体育活动时间不低于2小时，构建市、县、校、班四级体育竞赛机制，非遗项目融入体育活动。在美育上，开发开设30余类本土非遗特色社团，陕北秧歌、榆林小曲、面花塑形、剪纸创作进入课堂。在劳育上，分学段制定劳动清单，每名学生每学期至少参加1次劳动实践。从课堂到操场，从心灵到指尖，孩子们在多元滋养中茁壮成长。

榆林高新一中校园田径运动会短跑比赛现场。记者 常旭峰 摄

这五年，最直观的变化，是家门口的好学校更多了。“十四五”期间，全市坚持“增容量”与“优布局”并重，新建、改扩建中小学和幼儿园193所，新增学位15.69万个，有效化解了“城镇挤、乡村弱”的资源矛盾。全市公办园占比61.69%，普惠性幼儿园占比97.14%，子洲、府谷等7个县区被认定为全国学前教育普及普惠县。146所优质学校与392所薄弱学校结成发展共同体，义务教育迈向优质均衡发展阶段。普通高中优质多样发展，教育质量稳步提升。职业教育深化校企合作、订单培养，学生参加职业技能大赛获国家级奖项6项、省级奖项266项。全市中小学宽带网络接入率、校园网覆盖率、“班班通”教学终端覆盖率均达100%，建成省级数字校园330所、省市级智慧教育示范学校近百所，城乡学生同屏共学、资源共享。

林高新一小民歌合唱团在排练中。赵娜 摄

这五年，最明显的变化，是讲台上的人更有底气了。“十四五”期间，榆林通过直聘引进、校园招聘等方式选聘教师9659名，构建中省市县校五级贯通培训体系，在北京、西安等地建立培训基地，市本级年均培训教师2万余人次，累计培养省市级名师、学科带头人、教学能手3200名。国家中小学智慧教育平台实现学校100%接入、教师100%注册、资源全学科100%应用，为个性化学习提供有力支撑。

从“有学上”到“上好学”，从规模扩张到内涵提质，榆林教育在习近平总书记嘱托的指引下，正向着“办好人民满意的教育”目标稳步迈进。每一间崭新的教室、每一张专注的脸庞、每一位扎根讲台的教师，都是这份答卷上最生动的注脚。

记者 赵娜 延丹

编辑 秦学 刘雅娇 责编 李治学