沈阳城市学院把体育课划成“城市名片”

“包揽前三，这不是终点，而是我们迈向更大舞台的新起点。”9月14日上午，第九届沈阳赛艇公开赛4.5公里环岛皮划艇项目中，三艘皮划艇几乎同时冲过终点线，冠亚季军全部被沈阳城市学院收入囊中。

就在赛前几日，沈阳市副市长刘克斌在2026中国（沈阳）文旅体商融合发展交流活动上发布赛艇运动发展指数时表示，要以赛艇指数“向外谋突破，用赛事IP激活滨水空间，深耕赛艇之都建设，让净水涟漪变成发展浪潮”。对沈阳城市学院而言，这次浑河包揽前三，正是把绿岛湖八年训练积累放到城市公开赛场的一次检验，也是学校参与沈阳滨水文旅、赛艇之都建设的切实落子。

三艘艇，包揽前三

“我们不是来‘参与一下’的，我们是来拿冠军的！”2024级工商管理专业的王骏彤和2024级机器人工程专业崔广奇一起航，便直接与其他对手拉开了近50米的优势距离。4.5公里环岛，拼的不只是速度，还有耐力、转弯技术和心理素质。之后的4.25公里，两人稳求每一桨的效率，保存体力，在最后的200米加桨频提升速度，直接冲线。
把平时在绿岛湖训练的技能放到浑河这张大考场里，崔广奇信心满满：“平时上体育课、参加俱乐部训练时，教练就一直帮我们反复打磨发力节奏、艇的操控细节。这些在荡桨池里练过无数次的动作，到了浑河上自然而然就用出来了。”

“环岛赛不像1000米竞速那样可以一口气冲到底，得算着体力，还得随时应对转弯和水流的变化。”2024级智能医学工程专业刘滋柔说，“其实这些技能平时上体育课的时候就经常练。学校有专门的荡桨池，下雨天也能正常上课；绿岛湖就是我们水上实践课的场地，转弯、控艇、应对风浪，都是课上反复练的基本功。比赛时遇到水流和浪涌，身体自然就知道怎么调整。”

最终，三艘艇依次冲线，包揽冠亚季军。这是沈阳城市学院赛艇俱乐部在本次公开赛上拿下的最亮眼成绩。
此外，学校在赛艇项目中也取得不俗战绩：男子四人双桨1000米获第五名，女子四人双桨1000米获第六名。

本届比赛，1000米冲刺、4500米环岛并行，同场竞技的高校里既有北大、同济等老牌赛艇强队，也有马来西亚敦胡先翁大学、新西兰奥塔哥大学等海外队伍，企业队和青少年队也一同参赛。对沈阳城市学院赛艇俱乐部这群非体育专业的学生来说，能和全国、全球高校同场，本身就是训练成果的外考。

成绩背后：沈阳城市学院的“硬平台”
能把皮划艇、赛艇同时练出门道，靠的是学校的“硬平台”加科学规划和勤奋训练。

沈阳城市学院赛艇俱乐部成立于2018年，现设普通教学队40支、高水平运动队4支，每年可承担300余人的训练任务。学校从零起步，培养了一批又一批非体育专业学生走上赛道。2025级汉语言文学专业学生李佳芸便是其中一员。加入俱乐部后，她收获颇多：不仅学会平衡学业与训练时间，体能得到显著提升，更磨砺出坚韧不拔的性格。
大一学生先进普通教学队练基础，有竞赛潜质的选拔进高水平队练竞速、耐力、起航反应和转弯线路。”俱乐部指导教师冼鹰扬介绍道。
校内体能中心是学生夯实竞技体能的核心阵地。学校建有2600平方米体能管理中心，为赛艇俱乐部另外配备了12台测功仪、室内荡桨池，室外绿岛湖水上训练基地面积近13000平方米。

2026年8月，赛艇与桨类运动俱乐部、绿岛湖1号码头相继投用，标准化航道和专用码头补齐了从教学到办赛的全链条。
备赛阶段，学生依托专业训练器材，针对性开展核心力量、全身耐力、爆发力等专项训练；绿岛湖水上码头和优质静水水域，让学生能够开展长距离训练、实战演练，实现室内技术与水上实战的无缝衔接。

赛场之外，科创突围

为探索数字孪生技术与竞技体育的深度融合，开辟科学化训练全新路径。学校智能与工程学院自主研发的赛艇人工智能软件，建立起一套集“采集—解析—仿真—竞赛”于一体的完整数字化训练体系。

这套系统利用高精度动作捕捉设备，将运动员每一次划桨的角度、力度、节奏实时转化成一组组数据，动作识别准确率达到98%；边缘计算架构让真实训练与虚拟赛道之间的响应达到毫秒级别，学生在荡桨池里划出的每一桨，都能在屏幕上即时看到对应的轨迹和参数变化，让每一次划桨都有数据可依、有迹可循；沉浸式VR环境则让运动员仿佛置身真实水域，获得接近实战的临场体验。这套系统有效解决了传统水上训练因天气、场地等原因受限以及数据精度不足等问题。
2025级机器人工程专业的贺俊博对此深有体会：“风、浪、日照等因素对比赛的影响非常大。日常在绿岛湖训练能帮助我们练习抵抗水浪、调整平衡、适应节奏；而在荡桨池训练时，老师通过智能系统把测功仪数据、荡桨池视频回放、湖上分段计时等信息综合起来，为我们提供精准的技术短板修正依据。”
从绿岛湖到浑河：以桨声带文旅
沈阳城市学院的水上故事，不只在浑河。
2024年-2026年，绿岛湖全国高校皮划艇静水公开赛连续三年在沈阳城市学院举办，清华、北大、华中科大、中山、同济、厦大、澳门大学等学校的学子来沈参赛。这与沈阳“赛艇之都”整体布局同频：沈阳不只有工业记忆，也有校园碧水、荷塘航道和青年赛事。

对学校而言，连续全国赛的价值在两层：一层是“以赛促教”。把课堂开到水面，把校队训练、普通俱乐部课、全国赛事裁判与志愿服务串起来；另一层是“以赛带城”。近百所高校学子来沈参赛，住校园、游绿岛、看浑河，赛后把沈阳的秋色、静水赛道、东北人情带回去。正如学校办赛时表示的那样，绿岛湖赛要逐步做成“竞技+生态+文化”的文体旅品牌，为沈阳文体旅融合注入新流量。

俱乐部指导教师董玉明表示：“我们的目标是让更多学生通过赛艇和皮划艇走向全国赛场，也让更多人因为绿岛湖认识沈阳城市学院。”在沈阳深耕赛艇之都、用赛事激活滨水空间的背景下，学校从绿岛湖到浑河，不只练出包揽前三的硬实力，也为城市水上文旅注入青年流量。

“赛艇，从来不是单人的竞速，而是一船人同心同频的坚持。”对2024级大数据管理与应用专业的袁传捷来说，下一次发令枪响，他的目标不只是环岛前三，而是把绿岛湖的经验、浑河的配速、沈阳的秋水，划给更多城市看。

浑河桨声依旧，绿岛湖训练不停。沈阳把赛艇写进“十五五”滨水与文旅布局，学校把同频、同桨、同城的思路写进育人方案——学生先学会控制一艘小艇，再学会四人、八人同频；学校先办好一场全国皮划艇赛，再让全国大学生因水而来、因城而留。