辽宁
有个朋友做舞蹈艺考培训，偶尔去看她，发现她们机构老师的穿着，和传统印象里舞者的穿着不一样。要么宽松舒适，要么紧身但不暴露，很少有那种穿着特定的服装，或者很短衣服的。舞台表演和日常工作，分的很开。
一旦两者之间的界限模糊了，别说专业人士，就是外行的看客，都会觉得不舒服。这名幼儿园的老师，就犯了这个错误！
“女生都知道你想干什么？”幼儿园老师领舞被家长骂：穿这样合适吗？
老师确实长得很漂亮，身材也很好。穿的裙子有点短，衣服布料也不多。在幼儿园学生汇报演出的舞台下面，给学生们做领舞。
领舞的老师，通常是在台下，学生们能看到的地方，用手势提醒学生们，下一个动作是什么，并不会打扰家长们观看视角。
但这名老师站在全场最高点，聚光灯打在她身上，下面的家长和学生，一抬头，就容易变得很尴尬。
台下都是未成年的学生，学生家长里，也不乏男性家长。很多家长脸上，都写着尴尬，旁边的一名学生爸爸，甚至全程都不敢扭头，生怕看见什么，紧张的很。
虽然舞蹈表演涉及到服装的部分，但身为领舞的老师，是学生们的辅助角色。完全可以穿的大方得体，没必要这么打扮，还站那么高。
本来是一场学生们的表演，家长也期待已久。但这位老师的表现，让现场的气氛，悄然变了味道。
场合决定穿着，这是职业素养的底线
这位老师穿着不能说不漂亮，但却被家长骂了，还说她有心机，女生都知道她想要做什么，无外乎就是她搞错了主体，和那些开家长会，把自己打扮的花枝招展的家长一样。
表演的主体是学生，这场表演，对于老师来说就是工作的一个环节，她要做的就是让学生看清动作，跟上节奏，对服装的要求是方便活动，大方得体，不分散注意力。
结果她穿短裙、露肤度高，还站在全场最高点聚光灯下，这不是“舞蹈需要”，而是把个人展示欲带进了工作场合。
如果老师说“我没想那么多”，那恰恰说明她缺乏职业场景意识。在幼儿园工作，面对的是孩子和家长，“没想那么多”本身就是问题。
笔者寄语：
当下有一种趋势，把“穿衣自由”当作万能挡箭牌。但穿衣自由不等于穿衣无场合。在朋友聚会、舞蹈机构，你穿什么是你的自由。
在幼儿园汇报演出的领舞台上，你的身体首先是教学工具，其次才是个人表达。把职业场合当成个人秀场，无论有心还是无意，都是对角色定位的失焦。
说到底，家长不是反对老师美，而是反对老师在错误的位置上、以错误的方式美。得体，不是保守，而是知道此刻你是谁、该为谁服务。
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