湖北
离婚后，不少父母因子女探望问题争执不下。即便离婚协议约定了探望孩子的方式、时间，但无视协议约定，阻扰一方探望孩子的现象屡见不鲜。为破解探望难题，不少离异夫妻选择通过诉讼途径维权。
离婚后两年看不到孩子
母亲诉至法院要求行使探望权
“我是亲生母亲，离婚协议上写得清清楚楚我可以看孩子，凭什么不让见？”阿萱和阿强在2023年协议离婚，年仅一岁多的孩子随父亲阿强生活，离婚协议约定，母亲阿萱每两周可以探望孩子一次。
然而，阿强找到新女友后，阿萱已经两年多都无法按约定探望孩子。无奈，她只能诉至法院。
阿萱控诉：“他们拉黑了我所有联系方式，我见不到孩子，上门或者去学校又怕打扰孩子，只能起诉。”
“离婚那会儿孩子才一岁，正是最离不开妈妈的时候，她却走了，她真的爱孩子吗？现在让她频繁露面，孩子肯定会犯迷糊，就算以后要相认，就不能等孩子再大些吗？”阿强辩称，自己好不容易才找到真正爱孩子的未婚妻，孩子也只管未婚妻叫妈妈，不希望阿萱又来破坏这个环境。
前夫阿强言辞强硬，阿萱忧心即便胜诉，强制执行带给孩子的创伤也无法挽回。她恳请法院居中调和。
开展家庭教育指导
倡导离异夫妻“合作养育”
在广州中院经办法官邓娟看来，“这起案件的症结，不在于探望权本身，而在于一对离异父母尚未学会如何在分开后继续合作养育孩子。”
一场针对离异夫妻的“庭审研判+庭后家庭教育修复”一体化处置方案慢慢推进。
“你们可以不是夫妻，但永远是父母。孩子不需要你们完美，需要你们合作。”家庭教育指导专家张晓东说。
庭审现场，在法院引导下，阿萱和阿强来到了法庭对面的家庭教育指导工作室。
“今天我们不讲对错，只谈孩子。”张晓东说。
课程从儿童心理发展规律讲起，讲述了依恋关系形成的关键期、身份认知敏感期的特点，介绍了离异家庭孩子常见的心理需求，进而过渡到父母如何建立“合作养育”关系。
张晓东进一步分析，“阻止生母探望，短期内似乎‘保护’了现有家庭的平静，但孩子长大后难免追问‘我的亲生母亲是谁’，与其将来被动应对，不如现在主动引导。”
“阿强的新家庭给了孩子稳定的生活环境，这是值得肯定的。探望的目的，不是去‘夺回’孩子，而是去补充母爱。”听到专家的这些话，阿萱眼眶泛红，小声说道：“每个月让我见孩子两次就行，不用节假日各半，也不用固定时间，行吗？”阿强嘴角微动，随即释然点头。
一个既能保障母亲探望权、又不冲击孩子现有生活节奏的柔性方案，在这样平等、理性的对话中逐渐成形。当双方在调解协议上签字时，两人的表情已从最初的剑拔弩张，变得心平气和。
离异家庭中，父母对立、沟通不畅等问题，常常让探望权难以顺畅实现，不仅容易割裂亲情，还可能激化矛盾，给未成年人带来二次伤害。
“十五五”规划纲要明确提出“加强家庭教育指导服务”，今年3月，最高人民法院发布的《人民法院审理涉未成年人民事案件工作指引》再次强调要开展“家庭教育指导”工作。
近年来，广州法院推出涉少离异家庭“合作养育”司法新范式。办案过程中，法官会主动开展家庭教育指导，也会根据办案经验对个案进行评估后，精准引入家庭教育指导专家、专业辅助力量协同参与。
（来源：广州日报）
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