北大“藏书楼”各类拓片资源达8万余件

北京大学图书馆每周开馆长达112个小时

“阅读不是提供一个场地，不是办一次活动，也不是增加某项业务。阅读，是一项事业。”谈到阅读的意义，北京大学图书馆馆长陈建龙说。1898年，北京大学图书馆还被称作京师大学堂藏书楼，专供学人“研究学问，增长智慧”。1918年，李大钊出任图书馆主任，修订完善了图书馆规章制度，调整机构设置，奠定了中国现代图书馆事业的基础。他也因此被誉为“中国现代图书馆之父”。百年之后，这所“藏书楼”依旧在延续着阅读的事业。这座拥有1000余万册（件）纸质文献的图书馆，每年开放350天左右，陪伴着一代又一代北大人度过了数不清的阅读时光。为了进一步发挥育人功能，这里每年举办百余场讲座，并让书籍走进课堂、走进展览，成为师生阅读、研究和思政教育的重要组成部分。

古文献收藏冠绝全国高校

一座图书馆的“家底儿”当然要看藏书量。北大图书馆拥有1000余万册（件）纸质文献，其中古文献总量达160万册（件），数量冠绝全国高校图书馆。书不在多，更重要的是在质，珍本众多也是北大图书馆的一大特点。这里藏有敦煌卷子288号、宋元刻本300余种、各类拓片资源4万余种8万余件，是不折不扣的中国古代文献研究重镇。

在众多珍品之中，一部被胡适称为“第二最古本”的《红楼梦》则堪称镇馆之宝。在北大图书馆古籍中心，北京青年报记者见到了这本《脂砚斋重评石头记》清抄本。书的扉页上，时任北京大学教授的胡适这样写道：“此是过录乾隆庚辰定本脂砚斋重评石头记，生平所见，此为第二最古本石头记。”

为什么是“第二最古本”？北大图书馆古籍资源服务中心主任钟迪介绍，《红楼梦》早期主要以抄本形式流传。现存脂评本中，年代最早的甲戌本虽然比庚辰本早6年，但仅存16回。相比之下，庚辰本保存较为完整。如今人民文学出版社1982年版《红楼梦》前80回，也以庚辰本为核心底本。

这样的“镇馆之宝”，并不是只供少数专家隔着玻璃观看。“以前很多课程，学生看到的可能是图片或者复制品。”陈建龙介绍，近年来，北大图书馆不断推动古籍活化利用，让珍贵文献真正走进教学和科研现场。一些院系的课程会直接来到古籍中心，学生不仅可以了解古籍的内容，还能近距离观察纸张、版式、刻工等细节。

中文系2024级博士生谢蒙恩就曾在版本学课程上第一次近距离接触宋元刻本。“对于当时还是本科生的我来说，这种体验瞬间点燃了我对古籍研究的热情。”谢蒙恩说。

大钊阅览室让革命历史触手可及

如果说古籍中心让人触摸的是纸张背后的历史，大钊阅览室则让一段革命历史变得触手可及。

2020年，北京大学图书馆设立大钊阅览室。1918年至1922年，李大钊曾担任北京大学图书馆主任。在这里，他引进马克思主义书刊和进步文献，修订完善图书馆规章制度，制定图书馆发展规划，推动图书馆从传统藏书楼向现代图书馆转型。

推门进入，大钊阅览室约1000平方米，阅览、展览和收藏三种功能融为一体。采光最好的一侧是学习阅览区，可以隔窗看到未名湖畔的博雅塔；中间是“大钊精神文献展”；另一侧则是闭架收藏区。

这里有三个特别容易记住的数字：“万、千、百”。

“万”，是闭架收藏区保存的万余册革命文献原件，从辛亥革命、“五四”新文化运动，一直延续到新中国成立初期；“千”，是开架“书说党史”学习专区里的千余册新出版党史和理论类图书；“百”，则是展柜中陈列的上百件馆藏珍本革命文献，围绕“李大钊与马克思主义传播”“李大钊的救国思想”“李大钊与中国图书馆事业”三个主题展开。但大钊阅览室并不只是一个“展览馆”。北大图书馆将思政课、课程思政搬进阅览室，与马克思主义学院、政府管理学院、外国语学院等开展合作，学校强基计划人文学生工作坊也曾在这里举办。学生志愿者还会参与展览讲解和馆藏整理，在讲解别人之前，先完成一次与文献的深入接触。

近10年纸质阅读保持增长

技术的发展不断变革阅读方式，越来越多的人选择电子阅读，但在北大，近10年来纸质阅读仍在保持增长，2025年纸本借阅达到120.9万册次。陈建龙告诉北青报记者，纸质阅读的增长一方面得益于北大学生良好的阅读习惯，另一方面也与图书馆的服务方式密切相关。

在北大，图书馆每天清晨6点半就开门了，一直服务到晚间10点半，每周开馆长达112个小时，全年开放约350天。此外，图书馆不仅是为阅读“提供一个地方”，更通过多种活动吸引学生投入其中。北大图书馆每年会办上百场讲座，与其他讲座稍有不同，在这里，每一位主讲人都会列出推荐书目，让每一场讲座回归阅读。

“阅读不应该只是一个场地，也不应该只是办一次活动、设一个项目。”陈建龙说，他认为，阅读更像是一项“事业”，需要场地、活动、项目和服务共同支撑。这也让图书馆的育人功能有了更具体的注脚。

一部《红楼梦》庚辰本，可以让学生从“知道经典”走向“研究经典”；一间大钊阅览室，可以让革命历史变成可感知的场景；一次教授讲座，则可能因为一份书单，让学生在讲座后继续寻找答案。从1898年的藏书楼到今天拥有千万级馆藏的现代大学图书馆，北大图书馆一直在做的，并不只是“把书保存下来”。

文/本报记者张月朦摄影/本报记者李娜

统筹/李泽伟张鹏