陕西
每次接送孩子的时候，家长们聊最多的就是补课的地方，有人说每学期一科得花一万多，三科就是三万多，还有人给孩子补课，一周就能花掉五六千，成绩确实进步了一些，但是钱包也真的受不住。培训班补课，孩子进步真的就那么大吗？同样的班级，同一个老师讲课，月考、期中期、末考，谁成绩好了，大家普遍有个心理，那谁谁一定是去外面补课了，然后大家就私底下各种打听，看他去哪里补课了，咱也去。似乎补课变成了家常便饭，哪个娃不出去补课，感觉都有点不合群了！据说那谁谁培训班的老师讲得特别好，好多题型学校老师没讲过，但是培训班老师会讲，连大考的题目都预测对了好几回呢？可是，一周在外面才补一节课啊，在学校要上5天啊，外面补课见效真的那么快吗？
其实学校和培训班的区别确实很大，在学校里边主要是讲新课，比较基础，因为要面向全班四十多位学生，老师在备课和授课的时候，难度层次也是根据实际情况把握的，学生自身理解能力的不同，也会造成对知识点理解的差异性，而且人多了，老师自然不可能及时关注到每位学生，除了日常上课外，还有各种会议以及学校活动，各类琐事聚集在一起，真正留给老师们集体教研的时间并不多，有的甚至只是走个流程。但去了辅导班后就不一样了，一对一，或者一对多的小班教学，老师会根据孩子的学习情况，及时调整对应到每一位孩子的进度。并且，机构的老师，周内有足够的时间备课，将各种题型花大量时间研深度究透彻，然后在周末高效率讲给孩子，情绪价值拉满，哄着孩子学，想尽办法让孩子理解课堂讲的知识点，比如，有的孩子在学校处于中等生，这类孩子既不惹事也不高调，老师很难注意到，甚至从来没被学校老师表扬过一次，但是去了机构就不一样了，一下子被老师夸赞了，或者知识点弄明白了，觉得自己进步了很多，热情高涨，内驱力也跟着上来，这也是很有可能的事情。但不论怎么说，学校的学习一定是要放在第一位的，在学校把基础知识听明白了，习题也理解扎实了，在学有余力的情况下，不压榨孩子休息时间，适当补补课也是可以的，但现在不少学生有个误区，培训班补过课了，回到学校就不好好听了，有的孩子把基础知识没打牢，又靠周末那一节课来补学校一周落下来的那5节课，那纯粹就是女娲补天式的学习方法，很不可取！机构的老师和学校老师侧重点不同，但对孩子的学习来说，应当是相互补充的，没有哪个好与不好之说，关键还是看自己，内驱力很重要，找对学习方法也非常关键！补课的尽头，其实还是孩子自己学会走路，学校打的是地基，补课只是添砖加瓦，如果地基没打好，再漂亮的砖瓦，一旦地基不稳，楼也经不起折腾！
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