如何写好志愿文学

志愿，是人类最纯粹、最高贵、最恒久的善意；志愿者，是新时代最温暖、最动人、最有力量的青春身影。我们要想写好志愿文学，首先要做好志愿服务；要想写透志愿精神，首先要懂得志愿的初心与本质。

何为志愿？志愿，是自愿而行、不求回报、发自本心、源于赤诚的善意选择。它不是任务指派，不是功利追求，不是跟风打卡，更不是应付差事。志愿的本质，是人性本善的自然流露，是青年担当的主动践行，是小我向善、大爱传递的自觉坚守。

古往今来，中华民族从来不缺善意奉献的精神传承。从古人“积善成德、明德致远”的处世之道，到“助人为乐、守望相助”的邻里温情，再到“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，善意与奉献始终是深深刻在中国人血脉里的精神基因，是贯穿中华文脉的精神底色。

何为志愿者？志愿者的本质，是跳出“自我舒适区”，主动走向他人、走向社会、走向需要温暖的角落，以微小之行传递大爱之力的践行者。我们每个人的生活，本可以安稳顺遂、自顾圆满，但志愿者选择主动走出安逸。他们走进社区街巷、走进山野乡村、走进偏远校园、走进孤寡老人的小院、走进需要帮扶的困境之中，躬身行善、默默付出、无私奉献。志愿者最可贵的特质，从来不是做了多么惊天动地的大事，而是自愿、无偿、真诚、坚守、纯粹。这份选择，无关名利、无关荣誉、无关掌声，只为心底那份纯粹的善良，只为力所能及温暖他人、照亮一隅。这就是志愿最本真的模样，也是志愿者最动人的底色：以微光聚星河，以小我暖人间。

参与志愿服务、成为志愿者，是青春最好的修行

在我看来，参与志愿服务、成为志愿者，是青春最好的修行，是成长最珍贵的课堂，更是新时代青少年最该践行的青春使命。

第一，志愿服务，是淬炼品格、涵养初心的成长课堂。书本能教会我们知识，课堂能教会我们道理，但只有亲身实践、亲身付出，才能真正懂得善良的重量、担当的意义、生命的温度。我们在敬老助残中读懂感恩与孝顺，在支教助学中懂得坚守与希望，在环保公益中学会敬畏自然、守护家园，在社区值守、赛事服务中学会责任与担当。这些参加志愿活动的亲身经历、亲身感悟，是任何书本、任何课堂都无法替代的人生阅历，它能让我们褪去稚嫩、沉淀心性、涵养格局。

第二，志愿服务，是读懂社会、扎根时代的最好窗口。新时代的青少年，生长在安稳富足的年代，见过繁华、享受美好，但更需要看见人间烟火、看见世间冷暖、看见平凡坚守。志愿服务让我们走出校园的方寸天地，真切触摸真实的社会生活，看见普通人的坚守、平凡人的善意，读懂岁月静好背后的默默付出。它让我们的视野不再狭隘、认知不再片面，让我们心中有烟火、眼中有众生、胸中有家国。

第三，志愿服务，是成就自我、丰盈人生的必经之路。我们常说：助人者，终自助；渡人者，终自渡。我们在帮助别人的过程中，治愈迷茫、收获成长、坚定初心；我们在奉献付出的过程中，磨砺意志、提升能力、完善自我。有一种人生体验非常美好，就是很多同学，有一天会惊奇地发现，自从参与志愿服务活动之后，自己变得更温柔、更坚定、更有责任心，更懂得珍惜、更懂得感恩、更懂得担当。的确如此，这份精神成长、心性蜕变，是青春最宝贵的财富，它会伴随我们一生、滋养我们一生、成就我们一生。

第四，志愿服务，是传承文脉、担当使命的青春答卷。青年者，国家之魂；青春者，时代之光。新时代所赋予青少年的新使命，不止是学好知识、提升本领，还要心怀家国、心怀大爱，主动承担社会责任，传递社会温暖。千千万万青少年投身志愿、默默奉献，用微小善意温暖世间，用青春行动诠释担当，正是新时代少年有志、国家有望的最好见证，是中华民族传统美德代代相传、生生不息的生动实践。

当好一名合格的青少年志愿者，不需要轰轰烈烈的壮举，只需要坚守本心、做好小事、持之以恒。

一是怀纯粹之心，做真诚之事。志愿服务最忌形式化、功利化、走过场。真正的志愿，是发自内心的愿意、心甘情愿的付出。不敷衍、不应付、不攀比、不炫耀，带着真诚去服务、带着敬畏去付出、带着热爱去坚守。不求名利、不求回报，只求问心无愧、初心不负。

二是从小事做起，于细微处践行大爱。不是只有惊天动地的奉献才叫志愿，文明劝导、垃圾分类、帮扶老人、关爱孩童、整理图书、助力公益，每一件平凡的小事，都是志愿精神的生动体现。伟大出自平凡，大爱源于细微，把每一件小事做好、做细、做实，就是最好的志愿。

三是贵在长期坚守，拒绝一时热血。志愿服务不是一时兴起的打卡，不是三分钟热度的体验，而是日复一日、年复一年的坚守，持之以恒、永不停歇的践行。一次善意是偶然，长久坚守是品格。真正的志愿者，贵在坚持、贵在专一、贵在始终如一。

四是在服务中思考，在践行中成长。志愿服务不止是“做事”，更是“修行”。每一次服务结束，都要学会复盘、学会感悟、学会思考。思考何为善意、何为担当、何为价值，在实践中沉淀感悟，在感悟中提升自我，让每一次志愿经历，都成为成长的养分、写作的素材、人生的积淀。

没有亲身参与的志愿，就没有打动人心的志愿文学

懂得了志愿的本质、价值和志愿者的初心本源、精神内核，我们再来思考和探讨第二个重要问题：为什么要创作志愿文学。有人可能要问，既然我已经亲身参与了志愿服务、亲身践行了善意担当，那么，为什么还要提起笔来，创作志愿文学呢？这是因为：写作是记录、是沉淀、是传承；作品是放大善意、传递力量、照亮他人的最好方式。你的一次志愿服务行动，可能只影响到几个人、十几个人、几百个人，而一篇优秀的志愿文学作品，可以影响到千百人、千万人甚至几代人。而我们若要写好志愿文学，首先就要懂得文学的本质、懂得志愿文学的独特价值。

文学创作的本质是什么？

坚持文学创作四十余年，从一名爱好文学写作的普通士兵到军旅作家，从青涩执笔到笔耕不辍，我始终坚信：文学的本质，是记录生活、沉淀思想、传递温度、彰显时代、滋养心灵。文学从来不是华丽辞藻的堆砌，不是空洞文字的拼凑，更不是模板套路的复制。文学是作者本心的流露、阅历的沉淀、思想的升华。生活是文学的源头活水，真情是文学的永恒灵魂，思想是文学的立身之本。所有传世的文字、动人的作品、经典的篇章，无一不是源于真实生活、源于真挚情感、源于深刻思考。文学让转瞬即逝的生活瞬间得以定格，让朴素纯粹的人间善意得以留存，让平凡无声的坚守担当得以被看见、被铭记、被传承。文学有力量，温柔且坚定；文字有温度，无声胜有声。这就是文学穿越时光、跨越山海、治愈人心、传递力量的根本原因。

志愿文学创作的本质是什么？

我认为，所谓志愿文学，就是以志愿服务为创作载体，以志愿精神为核心元素，以亲身实践为创作根基，记录志愿故事、描摹人间善意、抒发成长感悟、彰显青春担当、传递时代新风的文学体裁。

不同于传统文学，青少年志愿文学的本质是：实践出文字、善意润笔墨、担当铸篇章、青春映时代。志愿文学，扎根青少年真实的公益实践，不虚构、不悬浮、不空洞；它聚焦平凡岗位的温暖瞬间，不浮夸、不矫情、不刻意；它承载新时代青少年的初心与成长，有温度、有力量、有格局、有风骨。志愿文学，是行走的文学、实践的文学、青春的文学、时代的文学。它的最大特质，就是真实、纯粹、鲜活、有魂。普通文学可以源于想象、高于生活，但志愿文学必须始于实践、忠于真实、归于本心。没有亲身参与的志愿，就没有打动人心的志愿文学；没有真情实感的沉淀，就没有有灵魂、有力量的文字。我们为什么要创作志愿文学？

结合本次大赛阅卷千余篇作品的体悟，结合自己40余年写作生涯的思考，我来认真地回答这个问题。我以下要讲的四点核心意义，实际上也是我们坚持创作志愿文学的价值所在。

第一，书写，是自我沉淀、自我成长的最好复盘。很多同学参与志愿服务，做完就结束了，经历转瞬即逝、感悟随风飘散，只留下一些模糊的记忆。因为当时没有记录自己的成长蜕变，时间一长，就忘得一干二净，非常可惜。而志愿文学创作，是一个复盘经历、梳理心绪、沉淀思想的过程。这个提笔创作的过程，就是回顾服务细节、感知内心变化、提炼成长意义、升华思想认知的过程。做事让人成长，书写让人通透；实践积累阅历，沉淀成就格局。一次次创作书写，就是一次次自我精进、自我升华，让每一次善意付出，都真正转化为自己的人生财富。

第二，文字，是定格温暖、留存记忆的最好载体。志愿服务中的温暖瞬间、动人故事、纯粹善意，大多平凡细碎、无声无名，若不书写记录，便会悄然消散、无人知晓。而志愿文学，用笔墨定格微光、用文字留存大爱。把帮扶他人的温柔瞬间、坚守公益的执着初心、并肩同行的青春热血一一记录下来，让平凡的善意不被辜负，让无声的坚守永远留存，让青春的热爱永远滚烫。烟火藏温柔，笔墨存初心，平凡见伟大，这就是志愿文学最珍贵的价值。

第三，传播，是放大善意、传承精神的最好路径。一个人的志愿是微光，一群人的志愿是星河；一个人的善意是星火，千万人的善意可燎原。我们亲身做志愿，是温暖一隅；我们提笔写志愿，是照亮四方。一篇篇真挚动人的志愿文学作品，能够让更多青少年看见志愿、读懂志愿、热爱志愿、践行志愿。让“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，通过青春笔墨代代相传、生生不息，让善意成为青春常态，让担当成为少年底色，让新风浸润时代、温暖社会。

第四，创作，是青春发声、致敬时代的最好方式。少年笔墨，当写家国担当；青春篇章，当绘时代新风。新时代青少年的成长，不止有书本学业、青春烂漫，更有公益初心、社会责任、家国情怀。志愿文学，就是新时代青少年最真诚的青春答卷。我们用笔墨书写少年善意、描摹青春担当、传递人间大爱、彰显时代风貌，就可以让世人看见：新时代的中国少年，心中有爱、眼里有光、肩上有责、脚下有路，可堪大用、能担重任！

亲身践行的善意，是志愿文学的唯一灵魂

如何写好志愿文学？

很多同学问我：什么样的文字才算志愿文学？普通人的日常实践，能不能写出有深度、有格局、有温度的志愿文学作品？我想用自己大半辈子的经历告诉大家：真正的志愿文学，从来不是专职作家的专属创作，而是每一个躬身践行善意、坚守初心的普通人的真情书写。我四十余年的军旅生涯、四十余年的写作人生，本质上，就是在志愿参军报国的同时，也在志愿文学创作的道路上，走了大半辈子。

如果说，从军报国，是最大的家国志愿；履职奉献，是最久的人生践行；那么，执笔书写，则是最真的初心留存。所有好文章，都是生活的馈赠、实践的沉淀、初心的写照。没有亲身经历的文字，终究是空洞无力的；没有真情实感的笔墨，终究是苍白无味的。事实上，这也是我本次阅卷最大的感悟、最想告诉同学们的是：真实的生活体验，才是志愿文学的唯一根基；亲身践行的善意，才是志愿文学的唯一灵魂。同学们每一次弯腰奉献、每一次躬身服务、每一次用心陪伴、每一次真诚付出，都是最珍贵的写作素材，都是最动人的创作底色。

我的核心感悟是：以实写情，以心写魂。结合《军履回望》创作经验与各类文学创作体悟，我总结出以下5条终身受用、字字真心的志愿文学写作核心感悟，也是写好志愿文学的底层逻辑。

第一条：志愿文学，先做人、再做事、后作文，人品即文品，初心即文风。

文学写作，终究是写人、写心、写情、写魂。要想写出温暖纯粹、积极向上、有格局、有力量的志愿文学，首先要做真诚纯粹、心怀善意、勇于担当的人。一个内心冷漠、敷衍做事、功利浮躁的人，写不出温暖动人的志愿篇章；一个心怀热爱、真诚奉献、懂得感恩的青少年，笔下自然有温度、有光芒、有情怀。真诚的文字自带温度，真实的故事自带力量，初心纯粹的笔墨自带光芒。文如其人，字由心生，唯有初心纯粹，方能笔墨动人。

第二条：脱离生活的文字皆是悬浮，脱离实践的创作皆是空谈。一些同学的志愿文学写作，陷入了一个误区：喜欢堆砌辞藻、套用模板、编造故事、空发感慨，通篇华丽辞藻，却没有一句真实的经历、真切的感悟。在批阅参赛作品过程中，我发现，有的同学作文通篇喊口号、讲道理、写感悟，却没有一个具体场景，没有一个真实细节，没有一次亲身经历。这样的文字，看似工整华丽，实则空洞苍白、毫无灵魂、打动不了读者、更经不起推敲。志愿文学，最忌讳“假、大、空、虚”，最可贵“真、善、实、美”。所有动人的志愿文学作品，一定是扎根生活、源于实践、忠于真实。你弯腰帮扶老人的瞬间、你耐心陪伴孩童的温柔、你坚守岗位的执着、你目睹温暖的感动，这些真实细碎的经历，才是志愿文学最珍贵的素材。

第三条：小细节见大爱，小故事见大格局，小经历见大成长。很多同学在写作上，还有一个误区：总想着写轰轰烈烈的大事、惊天动地的壮举，总觉得平凡小事不值得一提、普通经历写不出深度。而我要说，其实不是这样的。四十余年写作经验、千余篇阅卷体悟告诉我：最动人的文字，从来不是宏大叙事，而是真实细节；最打动人的力量，从来不是惊天壮举，而是平凡坚守。因此，请同学们不需要刻意拔高主题、不需要刻意编造情节、不需要刻意渲染煽情。你在志愿服务中看到的一抹微笑、听到的一句感谢、感受到的一丝温暖、收获的一点成长，都是最好的写作素材。以小事写大爱、以细节写真情、以平凡写担当，你的文章才真实、鲜活、厚重、动人。

第四条：志愿文学写的不是事迹，是成长；记录的不是过程，是初心。我还发现，有的同学写志愿作文，只会平铺直叙记流水账：几点集合、几点做了什么、几点结束、全程记录流程，写完了事，通篇只有事件过程，没有感悟、没有思考、没有成长、没有初心。这也是本次参赛文稿最常见的短板：重记事、轻感悟，重过程、轻思想。

志愿文学的核心，从来不是“我做了什么”，而是“我看见了什么、感悟到了什么、收获了什么、成长了什么、读懂了什么”。志愿服务是载体，精神成长是内核；实践经历是表象，初心担当是灵魂。一篇优秀的志愿文学作品，既要写实做事的过程，更要写透内心的蜕变、思想的升华、认知的提升。

第五条：笔墨有温度，文字有担当，少年有微光，时代有力量。青少年志愿文学，自带青春底色、时代光芒。你们的文字，不需要老生常谈、故作深沉的“成熟状态”，不需要晦涩难懂、刻意高深“专家做派”，最可贵的就是青春纯粹、真诚热烈、干净通透、正气昂扬。也不必模仿成人的写作套路，更没必要堆砌晦涩的深奥理论，保持少年的赤诚、纯粹、真诚与热爱，用青少年的独特视角观察世界、体悟善意、书写担当。说个真心话，我切实感受到，少年笔墨，自带清风；青春文字，自有力量，这也是成人文字无法替代的独特优势。

结合本次大赛参赛作品的亮点与短板，倾尽毕生所学，我总结整理了青少年志愿文学“六步实战写法”，助力大家写出高质量、有灵魂、有温度的志愿文学作品。

第一步：打磨亮眼标题——题好一半文，标题定文风。标题是文章的眼睛，是读者的第一印象，更是文章主旨的集中凝练。本次阅卷实践发现，很多作品的优秀内容毁于平庸标题，平淡冗长、毫无亮点、不够醒目，直接拉低文章质感。制作好志愿文学标题，需要记住三个原则：简洁凝练、贴合主旨、新颖走心。拒绝空洞无物、故弄玄虚、毫无新意的标题，可以具体到一件事，一个关键词，干什么就写什么，是什么就写什么，这样一目了然，就会让人感觉具体实在，可以激发一看究竟的想法。标题真的不用复杂华丽，不用生僻晦涩，只要贴合志愿服务温暖底色、凝练文章核心思想、清新亮眼、直击人心，那就是好标题。

第二步：精巧设计开篇——开篇抓眼球，入笔即入情。开篇定基调、开篇入情境、开篇抓人心。很多同学的开篇普遍存在两大问题：要么帽子太大、空话套话过多、头重脚轻；要么平淡无奇、平铺直叙、毫无代入感。志愿文学开篇，应摒弃大而空的道理铺垫、冗而长的背景介绍。我推荐这三种最简单、最出彩的开篇方式：一是细节入题。直接截取志愿服务中的一个温暖细节、一个动人瞬间开篇，画面感拉满、瞬间带入情境。二是感悟开篇。以最真实、最真切的内心感悟落笔，直抒胸臆、真情动人。三是场景切入。还原志愿服务的现场场景，烟火气十足、真实感满满。开篇不求冗长，只求精练、真实、走心，落笔即有情、开篇即入戏，快速把读者带入你的志愿故事、你的情感世界。

第三步：找准行文基调——质朴走心，温暖昂扬。志愿文学的底色，是真诚、温暖、纯粹、昂扬、正能量。同学们写作全过程，一定要把控好文字基调：不浮夸、不矫情、不刻意、不虚假、不空洞。不用华丽辞藻刻意堆砌，不用夸张语言刻意煽情，不用空洞口号强行拔高。字字走心、句句含情、质朴真挚、清新自然，就是志愿文学最好的文风。最好的文字，是褪去浮华的真诚，是洗尽铅华的质朴。平淡之中见真情、朴素之中见力量、简洁之中见格局，这是最高级的写作境界，也是志愿文学的专属文风。

第四步：讲活志愿故事——细节为王，以小见大。我感到，这是整篇文章的核心主体，也是拉开写作差距的关键。一些同学把志愿服务故事写成流水账，核心问题就是：只有流程记录，没有细节描摹；只有事件叙述，没有真情流露。写好志愿故事，一定要记住核心方法：少讲道理、多写细节；少谈感悟、多讲故事；少空抒情、多描画面。不要笼统概括“我这次的志愿活动很有意义、让我收获很多”，而是要具体描摹：我看到了什么样的画面、听到了什么样的声音、闻到了什么样的味道、感受到了什么样的温暖、经历了什么样的触动。写支教，就写孩子们清澈的眼神、质朴的笑容、求知的目光；写敬老，就写老人慈祥的眉眼、温暖的叮嘱、孤单的期盼；写环保，就写山野的清新、环境的蜕变、付出的欣喜。用细节勾勒画面，用画面传递情感，用情感打动人心。平凡的小事，配上细腻的描摹、真实的感悟，瞬间就会有温度、有画面、有力量、有感染力。

第五步：恰当升华主题——跳出记事，升华成长。文章主体写完故事、写完细节后，一定要对主题进行升华，这是文章的灵魂与高度，也是区分普通作文与优质文学作品的关键。升华主题，切忌生硬拔高、空洞喊口号，一定要贴合经历、贴合初心、贴合成长、自然流畅。要跳出“我做完了志愿活动、我很开心”的浅层认知，使自己的感悟升华到责任、担当、成长、初心、家国、时代的层面。可以感悟：志愿让我懂得坚守与奉献，明白平凡之中的伟大；可以感悟：青春的意义不止成长，更有担当与奉献；可以感悟：微光虽小，汇聚成河，少年善意可温暖山河、可照映时代。要以事育人、以事悟理、以事升华，让文章有厚度、有格局、有思想、有灵魂，从简单的记述文，升华为有温度、有深度、有高度的志愿文学作品。

第六步：留白隽永结尾——余味悠长，首尾呼应。好的结尾，能让文章锦上添花、余味无穷。很多同学的结尾草草收场、仓促结束、没有呼应、没有回味。志愿文学的结尾，应遵循三个标准：首尾呼应、收笔从容、余味悠长。具体讲：不要长篇大论总结，不要刻意拔高抒情，而要温柔收尾、自然点题、留存余味。你可以回望初心、致敬志愿；可以寄语青春、奔赴热爱；可以展望未来、坚守善意。这样，就能让温暖与力量留存心底，让读者读完之后意犹未尽、心生暖意、备受触动。

最后，我还想讲的一点是：好文章从来不是一次性写成的，都是经过反复打磨、反复推敲、反复修改出来的。写完初稿之后，一定要通读全文、核准事实；修改语病、精简语句；推敲用词、准确贴合；优化结构、升华主旨。还要尽量删去可有可无的文字，做到篇无多段、段无多句、句无多字。只有下功夫反复改动，文章方能愈发精练、愈发动人、愈发优质。

同学们，阅千篇少年文稿，见一代青春初心；观万千少年笔墨，见一代少年担当。这次审阅大家的试卷，我最大的欣慰，就是看见新时代青少年心中有大爱、眼里有星光、笔下有乾坤、肩上有担当。你们的文字或许尚有稚嫩、尚有瑕疵，但你们的初心纯粹赤诚、你们的热爱真挚滚烫、你们的担当鲜活动人。美玉微瑕，不足为虑；少年成长，贵在精进。写作的短板可以打磨，阅历的不足可以积累，唯独纯粹的初心、滚烫的热爱、真诚的善意，最为珍贵、千金难买。

做有温度的事，行有善意的路，写有灵魂的文，做有担当的人。我感受到，这就是志愿的真谛，也是志愿文学的真谛，更是青春成长的真谛。少年有志，国家有望；笔墨有情，时代有光。希望每一位同学，始终坚守纯粹初心，永葆少年赤诚热爱，在志愿服务中淬炼自我、沉淀成长，在文学创作中深耕热爱、放飞梦想。

（本文为首届“同颂中华·全国青少年志愿文学创作与诵读大赛”总决赛上的授课提纲。作者系首届“同颂中华·全国青少年志愿文学创作与诵读大赛”总决赛文学赛项评委，著名军旅作家、诗人，代表作《军履回望》）