江苏
当前，职业教育思政教育正面临一个深层矛盾：一方面，“十五五”规划将立德树人作为首要战略任务，明确要求“推进思政课程和课程思政同向同行”“促进思政课堂和社会课堂有效融合”；另一方面，传统思政教育仍以单向灌输为主，历史情境还原度低，学生难以产生深层次情感共鸣。
如何让精神谱系教育真正从“知识传递”走向“价值认同”与“行动转化”，成为摆在职业院校面前的现实课题。经过多年的实践，南京恒点信息技术有限公司通过思想政治精神谱系教育智慧实训室建设方案给出了答案。
思政教育的迫在眉睫
2026年8月，教育部职成司印发《关于开展2026年职业教育课程思政集体备课活动的通知》，明确要求“落实立德树人根本任务”，培养“德技并修的高素质技能人才”，并特别提出“充分挖掘中国共产党成立105周年、中国工农红军长征胜利90周年等红色育人资源”。这一部署将精神谱系教育从“附加内容”提升为“核心育人资源”，也对教学方式提出了更高要求。
AI精神谱系领航员作为融合精神谱系教育研究领域的研究员模型，是
精神谱系教育实效性提升，有着迫切的需求，传统教育体验浅、难以共情，教学抽象、评价主观，需要通过技术赋能从“被动灌输”到“主动体验”转变。
研究员模型+未来学习中心
在政策指引与技术驱动的双重背景下，恒点推出思想政治精神谱系教育智慧实训室方案，以“虚实融合、以虚辅实”为核心理念，构建了覆完整实训链路。
AI精神谱系领航员作为融合精神谱系教育研究领域的研究员模型，是这一实训体系的智能核心。它通过专业知识、外观形象、教姿教态三层深度对齐，将思政名师的知识资产与教学智慧转化为可交互的数字资源。它承担标准化知识传递与流程演示，将教师从繁重劳动中解放出来，专注于学情研判与个性化指导，这恰恰呼应了“十五五”规划提出的“迭代升级数字时代网络育人新课堂”的要求。
思想政治精神谱系教育智慧实训室
未来学习中心则为精神谱系教育提供了沉浸式的实践场域。2025年，教育部等九部门在《关于加快推进教育数字化的意见》中明确，探索建设未来学习中心，促进学习方式变革。真正的未来学习中心不完全是一个固定的物理空间，而是由多元学习者、教育者、内容提供者、服务提供者共同构成的动态网络，学习方式不再是满堂灌，而是采用项目制、案例研讨、小组讨论等多种创新形态。
恒点的方案正是这一理念在思政教育领域的具体落地：学生在虚拟环境中“走进”历史现场，在沉浸式体验中完成从“旁听者”到“亲历者”的身份转变；在AI精神谱系领航员和真人导师的协作下，在典型案例支撑的思政课虚拟仿真教学项目中，学生通过完成交互任务，全面真实地感知革命历史。
结语
恒点的思想政治精神谱系教育智慧实训室，锚定立德树人根本任务，实现价值引领内化转化，推动精神谱系教育从“知识传递-价值认同-行动转化”跨越，适配学生、党员干部等不同群体需求，为培养时代新人筑牢理想根基。
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