北京
来源：市场资讯
（来源：大丰融媒）
近日
省教育厅公布了
筑梦丹青——第五届江苏省
中小学教师美术书法作品展
获奖名单
我区3位老师斩获佳绩
让我们一起来看看
了解一下这些优秀的老师吧
《编，编，编花篮……》
一等奖
大丰区实验小学常新路分校
徐 燕
“同学们，我们这节课的主题是《人间烟火，姑苏繁华图》，领略完苏州的江南水乡之美后，你们对大丰本地的人间烟火有哪些了解？”在近日的一节美术课上，徐燕给五（7）班的孩子们上了一节绘声绘色的绘画鉴赏课。
孩子们的兴趣立刻被调动起来，七嘴八舌地抢答。“大丰有鱼汤面、鸡蛋饼，好吃。”“大丰有麋鹿园、荷兰花海，珍贵、好看。”“大丰有大丰港，船大得很。”“大丰有施耐庵，水浒文化传天下。”……
“大家可以通过自己想象的大丰烟火，来画一幅展现大丰之美的画作。”徐燕对孩子们说。
“我想孩子们通过美术的方式，来思考家乡，来表现家乡之美。”徐燕对记者说，这是她美术课的日常，她想让孩子发现生活中的美，并且热爱生活。
本次的“筑梦丹青——第五届江苏省中小学教师美术书法作品展”，徐燕的作品《编，编，编花篮……》从众多作品中脱颖而出，获得一等奖，实属不易。
《编，编，编花篮……》画的是什么？徐燕告诉记者，这是一幅传统工笔人物画，取材于校园课间真实场景，描绘孩子们在操场玩传统民间游戏“编花篮”的欢乐时刻。“编花篮”是流传已久的民间儿童游戏，是几代人共同的童年记忆。画中四个孩子围成一圈右腿单腿站立，同时左腿膝关节弯曲，左脚搭在后一个人的左腿腿弯处，其他人依次搭接，最终组编成一种类似于花篮形状，孩子们转圈拍手掌，唱着“编，编，编花篮……”简单的歌谣与嬉戏，藏着朴素的童真与乡土文化印记。
徐燕作品《编，编，编花篮……》
“这个作品我构思了很多年，源于多年前同学们的一次课间活动，‘编花篮’是我们童年时玩的游戏，竟然在校园看到了，我瞬间就被这个游戏吸引。”徐燕告诉记者，她去年开始着手画，这幅画的难度很大，需要不断思考画面的整体性、人物造型、线条勾勒、颜色叠加等，历经四个月才画完。“我希望以绘画留住这份记忆，用传统工笔语言记录儿童的欢乐时光。借这一小小的游戏场景，致敬纯粹的童年，唤醒人们对传统民间游戏文化的回望。同时也尝试探索传统工笔与现实生活的融合，让传统绘画语言讲述我们身边的故事。”
“每一次参赛都没有预期能获奖，一件作品完成了，实现了自我突破，表现了乐观向上的校园生活，就是成功。”徐燕说，“我将继续聚焦少年儿童现实生活题材，挖掘校园、乡土里富有烟火气的生活瞬间，给孩子们带来更多欢乐。”
我们再来看看
乔德际和房新民老师的作品吧
《行草历代小品文集》
二等奖
大丰区实验小学
乔德际
乔德际，1990年毕业于盐城师范学校美术专业，进修于盐城师范学院，小学美术高级教师。江苏省书法家协会会员，盐城市美术家协会会员。《行草历代小品文集》为一件行草书法作品，内容选自历代经典文学作品，作品六尺对开拼接，以宋人笔意书之，取灵动飘逸之势。“以笔为媒，临习书画，在水墨世界里探寻内心的安宁与回响。”乔德际说。
乔德际作品《行草历代小品文集》
《江宁深秋》
三等奖
大丰区新丰中学 房新民
房新民，现任大丰区新丰中学教师，兼任盐城市油画学会理事。2022年，创办盐城市首个民营公益性美术馆——大丰区木生美术馆。工作之余潜心钻研油画和综合材料绘画创作，个人绘画作品多次入选省级及以上艺术展览，屡获殊荣；截至本次展览，他连续三次入选并获奖。《江宁深秋》是一幅油画作品。江宁秋山前，笔端触到的不只是山石草木的肌理，更是金陵文脉的余温。层林叠嶂间，六朝烟雨与现代都市的霓虹仿佛隔空交织，山水的底色，历史的脉络，都市的脉搏，正藏在这深秋的山岚里，山水意趣有了当下的鲜活呼吸。
房新民作品《江宁深秋》
一支画笔，勾勒初心
一砚浓墨，书写担当
愿这份荣誉化作春风
激励更多师生
以丹青绘梦、以翰墨传情
共同绘就
我区教育高质量发展的壮美画卷
通讯员：刘 峰
记 者：王之冲
编 辑：王之冲
校 对：许晨颖
责 编：陈丽丽
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