北京
清晨的安徽省泗县经济开发区中心学校，四年级学生惠卓尔站在校门内侧的大运河流向浮雕墙前，一遍遍练习着演讲稿。再过几天，她要参加学校“我是家乡推荐官”演讲比赛，题目就是家门口这条流淌了千年的古运河。
泗县经济开发区中心学校，坐落于隋唐大运河通济渠泗县段旁。公元605年，通济渠开凿，贯通黄河、淮河两大水系。泗县境内至今保留着5.8公里原生态古河道，被称作运河的“活化石”。然而，守着这条千年文脉，过去不少孩子却对它知之甚少。
“文化不能躺在河床里，要走进校园、走进孩子心里。”中心学校党总支书记侯建说道。
他沿着古河道走访，翻阅史料，从“通济渠”三个字里提炼出“通济”精神——“通”是通达开放、顺势变通，“济”是济世担当、助人渡难，并凝练出“通识、通时、通变、通达，济身、济人、济民、济世”的八维内涵，把校训定为“通达济世，修身爱人”。同时牵头编制了《“通济”文化建设蓝皮书》，组织教师专题研讨，把通济精神细化为班级育人目标。
在侯建牵头推动下，校门内侧建起了“虹乡八景”石刻和大运河流向浮雕墙；校训石上“通达济世，修身爱人”八个字，成了校园的精神地标。集阅读学习、运河史料展览、非遗体验、书画文创展示于一体的通济书院，以及常态化开讲运河文化讲座的通济讲堂相继落成。
马鞍山市新博中心学校派驻帮扶团队进入该校，把“通济”从墙壁请进课堂。他们构建起“七位一体”育人体系，校本课程按学段层层铺开：低年级诵读运河诗词，中年级话民俗、听泗州戏，高年级探秘运河历史；“我是家乡推荐官”实践活动、运河古道研学等接连落地，孩子们走进隋唐大运河博物馆、非遗传承基地，围绕运河生态保护开展跨学科探究。“通济杯”足球联赛、田径运动会等系列赛事办得热火朝天，皖北扩容“通济杯”中青年教师教学技能展评同步开展，引导教师把运河文化融进每一堂课。
“以前我只知道家门口有条河，现在我知道了，这条河是我们家乡最亮眼的名片。我要当好‘家乡推荐官’，把大运河的故事讲给更多人听。”惠卓尔说。
（中国教育报-中国教育新闻网 记者 王志鹏 通讯员 徐承高）
作者：王志鹏 徐承高
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