北京
作为曹林《时评中国》系列的资深读者，我有幸见证了曹老师以每年一本的高产速度出书。从出版《北大熏出来的评论》（曹林、王昱编，北京大学出版社2016年9月版），到最近推出《思辨与破圈：华中大熏出来的评论》（简称《思辨》，曹林主编，北京大学出版社2026年5月版），十年来曹林老师传帮带的学生虽不一样，但新闻评论的底层写作逻辑是相通的。
非常羡慕这些大学生，在最有表达欲望的年纪，遇见同频共振的师友一起探讨问题，在浓厚的学术氛围熏陶下，佳作自然层出不穷。那些无处安放的困惑与迷茫，恰好可以通过写作畅所欲言。读他们的作品，我仿佛回到了大学校园中那段阵痛与潮湿并存的梅雨季时光。
这也呼应了曹老师一直以来坚持的教育理念——评论不是教出来的，是熏出来的。《思辨》共有六个篇章，涵盖校园话题、社会热点、思辨争鸣、写作技法、经典阅读、修改实践。新闻评论的写作，就是这样循序渐进的过程，新手一般会先从自己最熟悉的环境入手，然后针对社会问题指点江山。一篇千字左右的评论承载不了太多内容，因此表达效率尤其重要，而一气呵成的文字，往往不需要过多篇幅。
《思辨》收录的大学生时评，基本都是浑然天成的直抒胸臆，而非刻意雕琢刀工斧凿之作。校园话题篇章里，大学生们关注到了高大衔接班、高校寄送成绩单、文凭的结构性淘汰等问题，从多个维度呈现了大学生难以言说的焦虑。最让我有共鸣的作品是《沉默的螺旋：大学生精神困境中的失语症》。记得大学期间，我就是这篇文章描述的“小透明”，成绩倒数、听不懂一节专业课、自感前途渺茫，在完全不知道要做什么的阶段，从大一下学期开始，我每天坚持写作，以此对抗迷茫。我对文章中提到的空心化、脆弱、眼泪感同身受，作者敢于直面自己的困境，并用最真诚的文字揭开自己的伤疤，一气呵成的文字，往往最能打动人心。
我有幸线上旁听过曹老师的新闻评论课。课堂气氛十分活跃，每个人都在这样的表达场域里阐述自己的观点、想法，并不断拓展自己思考问题的角度。越来越多极具真情实感的文字，就在这样的讨论氛围中喷薄而出。灵光乍现的时刻转瞬即逝，但沉淀下来的文字总是灵气十足。
在最有表达欲的时候，请倍加珍惜思想的光芒。《思辨》热议“人大刚子”现象（中国人民大学党委书记张东刚注册社交平台账号，爆火出圈），探讨大学宿舍床帘折射出的边界问题，聊追星、情绪消费、汉服审美、文理之争……曹老师经常与学生同题写作，《吃尽时代红利的人，克制兜售新闻理想的冲动》一文让我深有共鸣。
评论不必驳倒对方，多元化表达更可贵。每个人都有自己的信息茧房，未必能共情对方的困境，但写出来至少可以被看见。《思辨》中有一篇评论《我是学新闻的，就该厚脸皮吗？》，提到作者面临的采访挑战，难以与采访对象沟通，不知如何开口。我没想到做记者会有这样的难题，因为我自己每次采访都很顺利，看了这篇文章，我才知道我的情况在记者中并非常态，我实际上陷入了自己的信息茧房。
曹老师经常强调，要做一块有价值的拼图。只要每个人都对新闻事件提出自己的看法，就能铺成一幅更具信息增量、价值增量的全景图片。正所谓“没有一拳可以击倒对方的论述”，评论也从来不是为了驳倒对方，而是要从不同角度深刻探讨问题，追求多元化表达才是最终目的之一。
文/尹凯
编辑/胡克青
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