广东
从3间试点到33间全覆盖，课堂自动录制、资源云端归档、多教室实时巡课，正融入这所学校的日常教学。
▲ 太原市风帆中学校门 ｜ 图源：马蹄莲学校公众号
新学期，太原市风帆中学的教学环境完成了一次整体升级。33间智慧教室全部建成并投入使用。
从最初的3间教室试点，到如今覆盖全部教学班，学校携手锐取打造常态化智慧教学体系，把课堂录制、资源沉淀和教学质量管理融入日常教学，为师生带来更高效、更便捷的数字化教学体验。
一句话看重点
· 全覆盖——33间智慧教室建成投用，覆盖全部教学班
· 无感化——教师不改变教学习惯，系统按课表自动唤醒、自动录制、自动归档
· 可沉淀——课程信息导入平台后“上课即录、下课即停”，课堂实录完整率与资源归集效率明显提升
· 能督导——管理人员云端巡课，同步查看多间教室实时教学状态，巡课过程可追溯
一、智慧教室整装待发，新学期开启新体验
太原市风帆中学校隶属于马蹄莲教育集团，秉承“小班化、高起点、高规格、高品位”的办学传统，融合“马蹄莲教育理念”与“双语系管理技术”，以差异化教学和定制化辅导为特色，关注每一个学生的个性化成长。
开学前夕，校园里处处是忙碌的身影。为迎接学子们平安返校，学校提前统筹、细致部署，全方位打磨校园细节。
从公共区域的细致清扫，到教学空间的悉心布置，每一寸用心的打磨，都在锐取双目摄像头的见证下，化为光洁如新的教室。
如今，覆盖全校各年级的33间智慧教室已经焕然一新、准备就绪，等待同学们归来。
▲ 开学前夕，教师培训与校园准备工作有序开展 ｜ 图源：马蹄莲学校公众号
▲ 焕然一新的智慧教室 ｜ 图源：马蹄莲学校公众号
二、从3间试点到33间全覆盖
智慧教室的建设并非一步到位。前期，学校以锐取智慧教室方案开展小范围试点，在3间智慧教室的教学场景中，反复验证设备的稳定性、易用性和课堂记录效果。
经过一段时间的实际使用，锐取产品“无感化、常态化、高质量”的课堂记录能力得到了教师的一致认可。基于真实使用体验，学校决定从“样板间”走向“全校覆盖”，共完成33间教室的智慧化升级，覆盖全部教学班。
从3间试点到33间常态运行，太原市风帆中学完成了全校园智慧升级，也让教学数据真正“流动”起来。
▲ 常态化记录的智慧课堂 ｜ 图源：马蹄莲学校公众号
三、无感记录，让每一节课自然沉淀
在日常教学中，技术是否好用，关键在于会不会增加教师负担。此次建设将锐取采集系统与日常教学深度融合：教师无需改变原有教学习惯，学生无感参与，每一节课都能被完整记录，实现课堂的常态化沉淀。
老师正常上课，学生自然参与，教学内容即可完整留存。技术退居幕后，课堂保持原有节奏，让智慧教学从“偶尔使用”变为“日常可用”。
这种无感化、常态化的应用方式，不仅提升了课堂记录效率，也为优质课程留存、教学复盘和校本资源建设打下了基础。
▲ 学生在智慧教室中上课 ｜ 图源：马蹄莲学校公众号
四、云端汇聚教学数据，教学管理从经验走向数据
33间智慧教室的背后，是锐取教育云资源平台的统一支撑。学校将课程信息导入平台后，每间教室的录播设备可按课表自动唤醒、自动录制、自动归档，真正实现“上课即录、下课即停”的无感化常态录制。
课堂实录完整率与资源归集效率显著提升，教师无需额外操作，日常教学节奏不受影响。
与此同时，学校管理人员可通过锐取教学质量监测平台实现云端督导巡课功能，同步查看多间教室的实时教学状态，大幅提升教学监管效率；巡课数据实时留存、过程可追溯，为教学评估与质量考核提供了客观、精准、可追溯的数据支撑
全班级覆盖、全课程记录、全流程数字化，让教学与管理从“经验驱动”走向“数据驱动”。
▲ 锐取教学质量监测平台：多教室实时巡课与课堂数据留存
结语：让每一间教室成为数据驱动的智慧空间
从3间教室试点，到33间教室常态化运行，太原市风帆中学完成的不只是教学设备的升级，更是智慧教学模式的一次全面落地。
未来，锐取将继续深耕教育应用场景，以数据要素驱动教学革新，推动优质课堂资源持续沉淀，让每一间教室都成为连接教学、资源与管理的智慧空间，为学校教育教学高质量发展注入新动能。
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