陕西
2026年，“数字中国”建设进入全面提速的关键阶段，物联网、人工智能、大数据等数字技术正深度重塑各行各业的运行逻辑。从智能工厂的无人产线到智慧城市的交通调度，从医疗健康的数据诊断到农业生产的精准管理，数字技术的应用场景呈指数级扩张。
当产业端对具备实战能力的数字技术人才需求持续攀升时，一所地方高校如何帮助学生抓住这一时代机遇，安阳工学院用一场校内计算机设计大赛给出了清晰回答。
近日，安阳工学院第三届大学生计算机设计大赛校级选拔赛在计算机学院顺利举办。赛事聚焦数字技术创新实践，精准对接当下信息技术发展的主流方向，设置了物联网应用与信息可视化设计两大赛道。经过前期资格审核与初选，多组优秀作品晋级校级决赛。这场看似常规的校内竞赛，实则透露出该校在计算机人才培养上的务实思路和对学生实际能力提升的持续投入。
物联网技术作为万物互联时代的核心支撑，其应用已从智能家居延伸至工业互联网、智慧城市、车联网等广泛领域。安阳工学院在竞赛中专门设置物联网应用赛道，意味着学校将这一前沿技术纳入了人才培养的重点方向。
对于学生而言，参与这一赛道的备赛与作品设计过程，本身就是一次完整的项目实战训练。从传感器选型与部署、数据采集与传输，到远程控制平台的开发与调试，学生需要调动多门课程的知识储备，完成一个从无到有的系统搭建。这种跨课程、跨模块的综合训练，比任何单一课程的期末考核都更能检验和提升学生的工程实践能力。
信息可视化设计赛道的设置，则体现出学校对学生数据素养的前瞻性培养。大数据时代，海量信息本身并不直接产生价值，真正稀缺的是让数据“说话”的能力。信息可视化涉及数据清洗、图表设计、交互界面开发等多个环节，要求学生同时具备编程能力、设计思维和对业务场景的理解力。
安阳工学院将这一赛道纳入校赛，帮助学生在大数据与人工智能的交叉地带建立起复合技能储备。无论是未来的数据分析岗位，还是产品设计、商业智能方向，这种“用数据讲故事”的能力都将成为学生求职时的差异化优势。
学校坚持的“以赛促教、以赛促学、以赛促创”育人理念，贯穿于竞赛筹备与实施的各个环节。竞赛不是孤立的活动，而是课堂教学的延伸和检验。学生在备赛过程中遇到的问题和瓶颈，会倒逼他们主动查阅资料、请教导师、反复试验，这种自驱式学习比被动听课更能锤炼解决问题的能力。
更重要的是，从创意构思到方案设计再到作品落地，学生完整经历了一个项目从0到1的全过程。这种项目制学习经验在就业市场上具有极高的识别度，能够帮助学生在简历筛选和面试环节中脱颖而出。
数字经济浪潮奔涌向前，行业对数字人才的考核标准早已从 “懂理论” 转向 “能落地、善实战”。安阳工学院以校内竞赛为育人抓手，将物联网、信息可视化等前沿方向融入实践训练，用完整的项目周期锤炼学生解决问题的能力。这种紧贴产业需求的培养模式，让学生在校期间就能攒下实打实的项目履历，走出校门即可快速适配岗位，在就业竞争中占据主动。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
