河北
来源：滚动播报
（来源：邯郸晚报）
邯山区七贤小学教师 李莉
作为一名青年教师，我怀揣热忱，在平凡岗位上边学习、边成长。我始终认为，教育不只局限于课堂，更藏在躬身实践的点滴之中。
五年级是价值观养成的关键期。上学期雷锋月，我策划了志愿者服务实践活动，带领学生走进社区义务劳动。同学们头戴小红帽，系着红领巾，有的擦拭桌椅，有的捡拾垃圾，干劲十足。不少孩子平日很少劳动，动作生涩。我没有站在一旁指挥，而是蹲下身，一边手把手示范擦拭技巧，一边分享雷锋故事，告诉孩子们：认真劳动、帮助他人，就是雷锋精神最朴素的体现。班里有个娇气的女孩，起初嫌弃抹布脏不愿动手，看见我和同学们一起劳动后，也拿起工具加入进来。劳动结束，她满头汗水却感慨：“打扫卫生这么辛苦，以后我要多分担家务。”看着干净的环境和孩子们通红的小脸，我深深体会到：最好的品德教育不是空洞说教，而是亲身参与、切身体悟。
我始终坚信，分数不是评判孩子的唯一标尺，善良、责任、共情同样是宝贵的成长财富。班级管理上，我实行人人岗位制，让每位同学在服务集体中学会担当。面对焦虑的家长，我客观反馈孩子状态，不只指出问题，更善于捕捉闪光点，引导家长多关注品格与身心健康，家校携手守护成长。
班主任的工作琐碎忙碌：清晨迎接学生，课间调解矛盾，午休答疑解惑，下班后耐心回复家长消息。我会因孩子的调皮而焦虑，也会因压力而疲惫，但每当看见孩子一点点的改变，听见一句“老师您好”，所有辛苦都化作暖意。
作为一名青年教师，我不敢说自己有丰硕的育人成果，但我愿做孩子成长路上真诚的引路人。未来，我仍会扎根讲台，在学习中进步，在实践中成长，用真心接纳孩子的不完美，用陪伴见证少年蜕变。
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