北京
本报记者 吴 丹
王庆(左三)在讲解汽车喷涂技巧。受访者供图
走进贵州交通技师学院实训教室，几名学生穿戴防护设备，正对着车门板练习喷漆技术。教师王庆站在一旁指导：“手稳一点、慢一点，喷枪保持好距离。”他走上前，轻轻扶起学生手腕，示范了一遍动作要领。
10多年前，王庆也是一名学员。那时，他刚从贵州石阡县的大山里走出来，一路从中专读到大专，并通过层层考核加入学校技能大赛集训队，闯入世界技能大赛国家集训队。后来凭借过硬的专业技术，他被贵州交通技师学院录用为实训指导教师。
身份转换后，王庆遇到的第一个困难是“会做不会教”。
自己喷一块门板，不成问题。看学生喷，他们手一抖，王庆心里就着急，恨不得抢过喷枪自己上手。“学生问我，走枪速度多少合适？我说凭感觉——可‘感觉’到底怎么教？”王庆说。
“会做是肌肉记忆，能教才是真正理解。”王庆逼着自己拆解动作、提炼教学方法。走枪速度是多少、枪距多少厘米、气压调多大，全部量化成具体数字和操作步骤。先讲原理，再示范动作，最后让学生跟着做、慢慢调整。课堂上，他还设计趣味喷涂竞赛，把训练变得生动有趣，充分调动学生的参与热情。
因为经常和学生们打成一片，大家都叫他“庆哥”。虽然王庆训练场下像兄长，但训练场上却很严格。
学生敖江勇从农村出来，一开始特别不自信，总担心自己做不好。练习喷渐变颜色，他一连喷废了三块门板，坐在角落不吭声。王庆蹲下来安慰他：“我当年喷废的板子比你还多。不要怕，技能就是磨出来的。”
在日复一日的刻苦实训下，敖江勇的技术越来越熟练，斩获首届全国职业技能大赛优胜奖和“西部技能之星”称号，成功入选世界技能大赛国家集训队。“接受媒体采访时，敖江勇说‘庆哥的话，我一直记着’。那一刻我就觉得，当老师值了。”王庆说。
另一名学生张国军，话虽然少，但努力踏实。别人练两遍，他练五遍。晚上实训室锁门了，他还在走廊、宿舍模拟喷漆动作，心里憋着一股劲。
备战世界技能大赛选拔赛时，张国军压力大到失眠，训练时手抖到握不稳喷枪。王庆带他到车间外，边走边聊：“为什么手抖，是怕做不好，还是怕家里人失望？”
张国军想了想：“怕家里人失望。”“你练得比谁都刻苦，汗水不会辜负任何人。你爸妈希望你成为更好的自己，而不是只想要一个冠军头衔。”王庆说。
一番开导之后，张国军学会了正视压力，两次入选世界技能大赛国家集训队。如今，张国军也走上职业教育讲台，成为一名高职院校专职教师。
“若没有老师这个身份，我就是一个会喷漆的技术工人。成为老师后，我可以帮助成百上千的孩子拥有一技之长。”在王庆看来，职教老师应该教给学生三样东西：一身真本事、一条走得通的路、一个不认输的信念。
每年新生入学，第一堂课上，王庆都会说同一句话：“我也是职校出来的，现在能站在这里教你们，就说明技能可以点亮梦想。”
原刊于《人民日报》(2026年09月11日 第 04 版)
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