河南
9月7日，2026年“义教薄改”省级初中英语骨干教师观摩教研活动在我校如期举行。活动围绕“感悟生活变化，浸润心育素养”这一主题，立足英语学科本位，深耕课堂教学改革，着力践行“学科育人、心育融课”理念。郑州师范学院外国语学院张雪莹老师携省培初中英语骨干教师团队莅临我校，与全体英语教师同台研学，共探英语课堂育人新路径。
活动伊始，郑州丽水外国语学校校长余自甫发表致辞。他对省培团队的到来表示欢迎，并指出英语课堂不仅是语言学习的阵地，更是育人育心的平台。希望全体教师以本次活动为契机，聚焦课堂变化主题，深耕学科心育融合，互学共进、提质增效。
随后，我校吴亚平老师执教九年级上册Unit 1 The changing world Section B 3a-3d。本节课紧扣活动主题，将英语读写训练与生活感悟、心理素养培育有机结合，教学目标明确，课堂环节扎实。
课堂上，吴老师以生活场景导入，引导学生感知生活与社会的发展变化。在阅读环节，指导学生自主梳理文本结构、提炼文章主旨，掌握文本围绕“变化”展开的写作逻辑。同时，课堂融入心育引导，启发学生对照自身成长，发现自我的进步与改变，正视成长中的蜕变，珍惜自身始终坚守的良好品性，在学习中学会反思、接纳成长。
本节课坚持以读促写、读写育人，借助文本素材帮助学生搭建写作框架，引导学生书写成长感悟，通过学生成果展示，直观体现语言能力提升与心理素养浸润的双重成效。
课堂展示结束后，吴老师结合本节课教学设计与课堂实施情况开展课程自评。她介绍了本节课“语言学习结合生活感悟、课堂教学融入心育素养”的设计思路，并客观剖析课堂细节，明确后续优化方向，力求让学科育人更自然、更贴合学情。
省培骨干教师团队以小组为单位展开评课研讨。大家充分肯定本节课主题鲜明、设计精巧，有效将知识教学、生活认知与心灵教育融为一体，课堂扎实有深度，温情有力量。评课老师立足课堂细节，在心育渗透、读写衔接、课堂互动等层面交流探讨，并提出可落地的优化策略。
我校英语教师也立足一线课堂踊跃交流，探讨依托主题课堂将心灵培育融入语言学习。张莹莹老师提出，心育应依托文本自然渗透，无需刻意增设环节，建议优化分层读写任务，推动语言学习与心理素养协同发展。大家畅所欲言，在思想交融中凝聚育人共识。
最后，我校中学部教务处副主任吕梦珠做总结发言。她首先肯定了本次观摩课和教研活动的实效，认为本次课堂真正实现了以文育人、以课润心。同时，她结合学校教学现状提出深度思考问题，引导全体教师持续探索英语学科与心育的融合路径，让课堂兼具知识性与育人温度。
活动渐近尾声，参会嘉宾漫步校园，在轻松的氛围中交流心得、合影定格美好瞬间，本次省级观摩教研活动圆满落下帷幕。
本次活动为省域英语教师搭建了优质交流平台，有效探索了英语课堂“学科教学+心育浸润”的育人新模式。下一步，我校也将持续深耕课堂教研，立足学科育人，将素养培育、心灵浸润融入日常教学，助力学生全面健康成长。
图文丨刘小聪
编辑丨任雨晨
终审丨袁丽娜
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