当“80后”院士遇见“10后”少年：一场跨越时空的双向奔赴

大象新闻记者 曹爱文 邢大勇 董彩红

初秋风清，桃李芬芳。9月10日上午，恰逢第42个教师节，第二个全国科普月火热开展之际，由河南省科学技术协会主办的“高阶前沿科普河南行”首场活动在河南省实验中学启幕。中国科学院院士、国际欧亚科学院院士陈润生，中国科学院生物物理研究所研究员杨福全，国家重大人才工程启明计划入选者、卓臻生物联合创始人兼首席科学家彭颖三位科学家走进校园，为省实验的莘莘学子带来一场高规格、高水平的前沿科普盛宴。当实验室里的前沿研究走出高墙，与朝气蓬勃的少年相遇。一堂跨越年龄、跨越殿堂的科学课，就此拉开帷幕。

三个会场同频共振，“硬核”科普点燃少年心

上午10时20分，三场前沿科普报告在三个会场同步开讲。

在主会场，陈润生院士以《谈谈人工智能》为题，将深奥的前沿科技娓娓道来。

作为我国最早从事理论生物学和生物信息学研究的科学家之一，陈院士用平实而生动的语言，为同学们推开了一扇通往智能时代的大门。从科学原理到应用图景，从当下发展到未来展望，一个个鲜活的例子让抽象的概念“活”了起来。

分报告会现场同样精彩纷呈。杨福全教授在《生命科学研究中的色谱、质谱和组学技术》报告中，带领同学们走进生命科学的微观世界。彭颖教授则以《微生物中的免疫学：从CRISPR基因编辑到人工生命》为题，结合其师从诺奖得主的科研经历，将基因编辑的前沿技术与人工生命的宏大构想娓娓道来，为同学们勾勒出生命科学的迷人轮廓。

三个会场，同频共振。前沿科技不再是课本上遥远的概念，而是科学家们亲口讲述的、滚烫的探索故事。每一场报告都设置了互动问答环节。同学们争先恐后举手提问，科学家们耐心细致地答疑解惑。思维的火花在交流中迸发，科学的种子在心田里悄然生根。

当“80后”院士遇见“10后”少年：一场跨越时空的双向奔赴

上午的报告会刚刚结束，讲台前便迅速围起了一道“人墙”。人群的中心，是86岁高龄的中国科学院院士、国际欧亚科学院院士陈润生。围着他的，是一群眼眸中闪烁着求知光芒的“10后”少年。

“院士爷爷，AI在未来真的会取代人类吗？”一个清脆而略显急切的童声从人群中传出。这个问题，不仅是孩子们对未知的担忧，更是他们对未来的深刻思索。

面对这些充满奇思妙想的问题，满头银发的陈润生院士没有丝毫架子。他微微倾身，侧耳倾听，用平实而温和的话语，耐心地为孩子们拨开人工智能的神秘面纱：“人工智能一定会发展，它是面向未来的。年轻人掌握它、了解它，才能更好地成长。面对它的飞速发展，更重要的是有客观的了解、正确的判断和正确的应对。”

一问一答间，前沿科技不再是课本上枯燥的概念，而是变成了祖孙两代人之间亲切的交谈。孩子们争先恐后地举手，陈院士细致入微地解惑，思维的火花在这里碰撞，科学的种子在心田里悄然生根。

“这堂课，比任何一堂课都难忘！”一位初一的同学在笔记本上郑重地写下这句话。而在陈润生院士的眼中，这场相遇同样珍贵。

在接受大象新闻记者采访时，这位长期奋战在科研一线的老科学家动情地说：“我们自己长期在一线做科研，进校园是一个非常好的窗口。我们把积累的知识和经验传授给他们；另一方面，我们也从年轻人身上得到反馈——他们的活力，他们渴求知识的愿望，也许会更加激励我们做好工作。这是一个双向促进的过程。”

其实，这并非陈润生院士第一次走进中学校园。这位中国生物信息学的奠基人，用六十年的科研生涯诠释了“探索未知的勇气”。他是20世纪末至21世纪初全球规模最大的生命科学工程——“人类基因组计划”的重要参与者，曾给“DNA之父”詹姆斯·沃森写信争取参与机会，也曾在非编码RNA这片“荒地”上甘坐二十年“冷板凳”，最终引领该领域步入国际前沿。如今，这位80多岁的老人依然坚持在教学一线，保持每周授课的习惯。他的课曾被学生戏称为“比春运火车票还难抢的课”。

一堂课里的“两个翅膀”

“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。”河南省科学技术协会党组书记尹洪斌用数据提醒大家：“我国公民具备科学素质的比例为16.74%，而发达国家普遍在20%至30%；世界约60%的顶尖科学家集聚欧美，我国自然科学领域诺贝尔奖获得者迄今仅屠呦呦一人。”差距就是方向，短板就是潜力。

“少年强则科技强，科技强则国家强。”尹洪斌寄语同学们以科学家为榜样，把个人理想融入国家发展，在科技报国的道路上勇毅前行。

一位初中部的同学在笔记本上认真记下了这句话。她说，这是一堂“老师给老师讲、院士给学生讲”的课，“比任何一堂课都难忘”。

播下一粒种子，静待一片森林

“零距离感受科学大家风范”——这是本次活动最动人的注脚。三位科学家潜心科研、勇攀高峰的奋斗历程，生动诠释了“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的科学家精神内核。

据悉，作为“高阶前沿科普河南行”项目的首站活动，本次活动创新形成了“顶尖专家对接、分学段组织、强互动体验”的科普活动范式，将为后续23场活动提供示范样板。活动结束后，专家报告课件、影像资料将整理为数字科普资源包，供学校后续教学使用，真正实现“一次活动、长期受益”。

科学启蒙，植于少年；强国梦想，始于课堂。高阶梯普进校园，不只是一场知识宣讲，更是一次精神的领航。顶尖科学家的人格风骨、矢志报国的科研故事，在少年心底播撒下热爱科学、科技报国的种子。未来，随着“高阶前沿科普河南行”系列活动持续开展，前沿科学将持续走进更多校园，引导广大青少年保持好奇、勇于求索，树立投身科技创新的远大理想，为河南“六个强省”建设、为高水平科技自立自强积蓄生生不息的青春力量。

责编 曹爱文

监制 叶琼