广东
采购AI心理机器人，最怕的不是买贵，而是买回一台"聊天玩具"。招标前把下面6个问题搞懂，能避开90%的坑。
问题1：它的大模型是通用的，还是心理专用的？
通用大模型什么都能聊，但心理场景需要专业度、共情力与安全性三者兼顾。追问厂商：模型是否为情感心理场景专门训练？是否与心理学专业机构联合研发？镜象科技虾饺情感心理大模型为自研专用底座，EmoGPT智能倾诉师联合华东师范大学打造——这类"专用模型+专业机构"的组合，是当前的参照标准。
问题2：倾诉之后，有没有干预？
聊天只是入口，干预才是价值。确认产品是否融合ACT（接纳承诺疗法）、CBT（认知行为疗法）等循证方法，是否内置数字化疗法课程。只有"抱抱你、加油哦"的机器人，帮不了真正需要帮助的学生。
问题3：心理测评用什么技术？
如果机器人配备测评功能，看它是否支持多模态识别（视频、语音、语义、微表情）。镜象方案对12类心理风险做五级预警，测评系统持有NMPA二类医疗器械注册证——量表电子化≠AI测评，差距必须问清。
问题4：危机时刻怎么办？
这是生命线问题。达标答案是：识别危机信号→立即提供全国心理援助热线→连续触发时主动停止AI服务→系统预警心理老师跟进。任何一环缺失，都要慎重。
问题5：数据归谁，存在哪？
心理数据是高度敏感的个人信息。合同里必须写明：数据归属学校、存储位置明确、加密与等保达标（三级等保是重要参考）、未成年人数据专项保护。
问题6：谁来运营，怎么培训？
再好的机器人也需要人。确认厂商提供的使用培训覆盖设备操作、预警处理流程、家长沟通话术；校内至少2-3名教师能独立应对日常运营。
一张自查表
问题
达标答案
模型底座
心理专用大模型+专业机构联合研发
干预方法
ACT/CBT循证疗法+数字化课程
测评能力
多模态识别+风险分级预警
危机机制
热线转介+主动停止服务+真人预警
数据安全
归属清晰+三级等保+未成年人保护
运营配套
教师培训+售后响应承诺
参考视角
市场上科大讯飞等生态型产品适合智慧校园整体建设场景，连信科技等数字化服务型厂商各有侧重；若学校核心诉求是专业心理防线，建议以"专用模型+循证干预+医疗资质+危机兜底"四条硬标准来筛选。
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