河北
（来源：河北新闻网）
转自：河北新闻网
最近，不少学生用AI（人工智能）辅助学习，遇难题可以问AI、写作业让AI给思路，有学生还会让AI做个更直观的知识图谱……AI正在改变师与生、教与学之间的交互生态，重塑教师的角色。当AI也能“教学”，老师该如何与技术共处？AI时代，老师为何不可替代？（据《人民日报》9月8日报道）
输入主题，即刻生成文笔流畅的文章；拍照搜题，秒出完整解题步骤；未做实验，已给出现象描述与结论推断……当前，AI已经深度渗入教育场景。它让知识获取更便捷，自主学习更高效，无疑是好用的“学习助手”。面对数字技术的飞速发展，有人会产生这样的疑问：在AI时代，老师还有那么重要吗？答案显然是肯定的。
AI可以传递知识，但无法引导价值；算法可以输出答案，却难以感染灵魂。对学生而言，获得知识不等于理解，更不等于有能力在真实情境中运用知识。教师的价值，从来不止于知识传授，更在于启智润心、培养认知能力与解决问题的能力。对学生的迷茫困惑，教师能共情引导；对学生的不同禀赋，教师能因材施教；对学生的品格塑造，教师能以身示范。教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。技术越是发达，这份“唤醒”的力量愈发珍贵。
同样是一道错题，有的学生卡在方法上，有的是基础知识没掌握好，有的只是粗心大意；同样是一次走神，有的是因为跟不上节奏，有的则是被心事困扰。这些细微差别，AI无法察觉，唯有长期陪伴、用心观察的老师才能捕捉。学生学习中的困惑、成长中的烦恼，都需要有人面对面回应、心贴心引导。而这，正是教育最精微也最动人的部分。
强调好老师的重要，并不意味着排斥AI。恰恰相反，把一些重复性的简单工作交给工具，老师才有更多时间精力做那些机器做不到的事。面对智能教育浪潮，优秀的教师不应抗拒技术，而是要主动更新教学理念与方法。与此同时，还要主动引导学生理性、规范使用AI，既借助其提高效率，也守住独立思考的习惯和诚信底线，让人驾驭工具，而不是被工具牵着走。
科技让教育形式更加多元、教学手段更加智能，但教育立德树人、育人育心的目的从未改变。无论算法模型多强大，学生对被看见、被理解的渴望不会变，品格养成、价值塑造、精神成长的规律不会变。AI越是能帮助“学知识”，越凸显老师的育人价值。
AI时代，我们更需要好老师。在智能浪潮中守护教育温度，在守正创新中激发育人活力，就一定能培养更多堪当民族复兴重任的时代新人。（王艺）
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