青果待熟，新程已启｜北京市富力桃园幼儿园的小桃子如约归来

秋风掠过枫丹园的苹果树，枝头挂满青涩的小苹果，正迎着秋风默默积蓄养分，静待成熟。

度过长长的暑假，小桃子们也像枝头的青果，带着假期积攒的见闻与力量，背着书包，重返富力桃园幼儿园枫丹园。

新学期，富力桃园幼儿园将以“以健康之力，赴成长之约”为内核，试着用健康的方式，重新连接自己、连接同伴、连接幼儿园。

真正的健康，不只是强健的身体，更是被接纳的内心、友善的交往、向善的品格。苹果树静静伫立园中，见证一场满是拥抱、礼物、游戏与欢笑的开学第一课徐徐展开。

重逢的温度｜善意预热，奔赴久别相见

关键词：善良、感恩、责任、家园联结

开学的重逢，早在返园之前就已经悄悄开启。中大班开展线上见面会，孩子们和老师、伙伴云端相聚，聊聊暑假趣事，畅想新学期的游戏与愿望，在轻松的互动中，提前做好回归集体的心理铺垫。

对刚刚入园的托小班宝贝，老师们用线上与线下家访相结合的方式，一对一走进家庭，和孩子、家长亲切交流，为顺利入园打下温暖基础。

9月1日开学第一天，老师和小桃子们温暖相见。蹲下身，准确叫出每个孩子的名字，送上拥抱或是击掌，迎接每一位小桃子重返桃园。

入园红毯，孩子们摇响铃铛，门帘缓缓打开，便可领取属于自己的升班好运签。

签纸上写着本周需要去尝试完成的成长小任务：学会好好表达情绪、耐心倾听同伴、玩具玩完送回家、遇到矛盾好好说出想法…… 孩子们接过好运签，在一周的幼儿园生活里慢慢实践，每日离园一同复盘、分享。

走进各班教室，属于班级的入班仪式温暖开启。大班的小朋友将手掌平贴底板，描下手掌轮廓，汇聚成一面属于全班的手掌树，把每一位孩子的印记留存于新班级。

运动的活力｜肆意奔跑，让运动成为童年底色

关键词：体能、勇气、坚持、营养膳食

苹果树的青果在枝头轻轻摇晃，树下的操场上，孩子们肆意奔跑嬉戏。海洋球大作战热闹满满，随着彩虹伞起落，海洋球漫天飞舞。孩子们奔跑追逐，弯腰捡拾、奋力投掷，在跑跳躲闪之间锻炼爆发力、手眼协调与空间感知。

汗水洒落，笑声飞扬。运动带给孩子的，不只是强健体魄，更是不怕失败、愿意再来一次的勇气。运动过后，开学第一餐如约上桌。食堂与保健医结合幼儿的饮食心愿，精心搭配营养食谱，荤素果蔬合理配比，把充足的能量装进餐盘。

托小班宝贝第一次在幼儿园集体进餐，老师们耐心陪伴。小桃子们在一餐一饭中感受食物的力量，好好吃饭，为奔跑游戏储备满满的身体能量。

交往的微光｜结伴同行，在相处中学会联结彼此

关键词：同伴协作、冲突解决、跨龄友爱

成长从来不是独自前行，在幼儿园里，孩子既要学习平等的同伴交往，也在跨龄互动中体会关爱与担当。同伴之间并肩游戏，懂得欣赏与合作，体验区里各式各样的合作游戏轮番上演。

蜈蚣运球：伙伴们挽住彼此，合力夹球向前行进，感受协同前进的力量；

绳笔奇迹：小组合力操控绳索画笔，不触碰笔杆，共同完成一幅集体绘画作品；

双人障碍挑战：搭档携手穿越障碍、铺平彩纸，在配合中培养彼此的默契；

阿基米德积木搭高赛：遵从诚实游戏规则，积木倒塌便坦然停下，懂得输赢之外诚实更可贵；

夸夸我的好朋友：勇敢说出同伴身上的闪光点，装扮合影留念，学会欣赏身边的伙伴；

在一场场游戏与互动之中，倾听、配合、欣赏慢慢生根发芽，友谊就这样悄悄生长。

跨龄相伴：礼遇与传承，传递温暖与担当

开学典礼入场，托小班新入园的宝贝们都会收到一份迎新小礼物，传递全园对新伙伴的欢迎与善意。

仪式现场开展成长信物接力：大班向中班递交筷子、解压玩具、绘本、荣誉勋章；中班再把小勺子、小枕头、趣味玩具送给小班。承载自理、情绪、交往、善良的成长期许，完成属于桃园的成长接力。

不止仪式，真实的陪伴也在日常：中大班哥哥姐姐主动牵起弟弟妹妹的手，护送进班、陪玩游戏、帮忙整理衣物，看见小宝贝落泪，还会温柔擦去眼泪。大孩子学着担当，小孩子感受被守护，友爱就在这样的互动里自然流淌。

情绪的力量｜看见内心，让成长拥有柔软韧性

关键词：情绪识别、表达、安全感

开学，也是一场和内心感受相遇。开心、好奇、忐忑、想念，都是孩子真实的内心体验。不同年龄段的孩子，和自己内心感受相处的方式也各不相同。

托小班｜接纳不安，在游戏中建立安全感：

分离焦虑是新入园的正常状态，老师们接纳哭闹与想念，不强迫孩子坚强。借助丰富的集体小游戏，帮孩子熟悉环境、建立内心的掌控感：

抱一抱：可以拥抱老师、毛绒玩偶，也可以轻轻拥抱同伴，用肢体陪伴获得安抚；

开火车探秘班级：跟着小火车队伍，走遍教室各个角落，寻找自己的小动物标记，认识水杯、小椅子、储物柜；

圈圈小游戏：围坐地毯玩手指谣，不用强迫参与，愿意旁观也可以；

玩具自由探索：玩玩毛绒、拼插玩具，在轻松玩耍里慢慢适应集体氛围。

在游戏、探索环境的过程中，一点点熟悉新集体，获得对新环境的掌控感。老师随时拥抱陪伴，接住孩子的不安。

中大班｜表达感受，学会自我调节与共情：

中大班体验区设置情绪创作小角落

镜子情绪签到创作：站在镜子前观察自己的模样，画出当下的感受，粘贴到情绪笑脸墙上；

镜子里的心情小世界：借助镜面、松果、原木片，用材料组合演绎不同感受，和同伴讲讲自己的想法；

情绪密码接力赛：只用表情和肢体传递心情，在游戏里读懂他人的喜怒哀乐；

我的情绪娃娃：把开心、想念、好奇等感受画下来，学着认识情绪、表达情绪。

尊重每一种感受，允许孩子坦然流露，内心才会慢慢长出韧性。

枫丹园的苹果树上，青果仍在默默积蓄养分，静待秋日慢慢成熟。

孩子的成长亦是如此，从重逢相见、肆意奔跑，到结伴交往、觉察内心，没有一蹴而就的蜕变。

所谓健康，是重逢时的温度，是运动时的酣畅，是同伴相伴的默契，更是接纳自我的柔软。

愿富力桃园幼儿园每一位小桃子，都如枝头青果，沐浴阳光，静静蓄力。体魄强健，内心丰盈，懂得相伴，在崭新的新学期里，慢慢发光，自在生长。