一刨一凿雕刻匠心

来源：滚动播报

（来源：中国组织人事报）

2017年阿联酋阿布扎比世赛，我紧紧攥着木工项目优胜奖奖牌，心中无比自豪，作为国内第一个站上世赛木工项目赛场的选手，我实现了这项赛事零的突破！

如今，掌心经年打磨留下的厚茧与疤痕成为光荣的勋章，当年连刨刀都握不稳的青年，如今已连续四届担任世赛木工项目中国教练，守在木屑纷飞的实训车间，以一刨一凿，带领青年工匠逐梦未来。

初入行的徐颜在训练中。

刨刀映初心 拿下优胜奖

2014年，18岁的我因高考失利，来到黑龙江林业职业技术学院学习木工。初夏的实训车间，细碎木屑四处飘散，空气里满是原木质朴的清香。十八岁的我站在工位前，握着沉甸甸的刨刀，手心紧张得微微出汗，心里满是焦灼与迷茫，一旁的孙老师看出了我的浮躁，缓步走到我身边，轻声说道：“学艺最忌急功近利，木工这行，沉不住气、耐不住枯燥，永远成不了事。刨刀是手的延伸，刀稳，心才稳，活才稳。”师父温和却有力的话语，抚平了我内心的躁动，塌下心来，我开始了日复一日的刻苦训练。

2016年，我跟随世赛专家组成员、我校王艳福老师参与集训，一路突围拿到阿布扎比参赛名额，还有幸当选中国代表团旗手。站在各国选手之间，我一心想展现中式榫卯技艺。四天高强度比拼后，我拿下优胜奖。

回国后多家企业开出高薪邀约，可彼时国内世赛木工后备人才稀缺，我不愿让这条赛道的人才断档。感念母校栽培，我放弃企业优厚待遇选择留校，转型实训指导教师，把赛场经验传递给更多年轻人。

2017年10月，第44届世赛在阿联酋阿布扎比开赛。徐颜（左二）担任中国代表团旗手。

执鞭育匠人 人才代代传

成为教练后，我曾赴喀山观摩世赛，看到来自世赛各成员国和地区的青年选手从容应对比赛、精准把控流程。

观摩国际顶尖的训练标准和育人模式，我深受触动，也生出强烈的使命感与责任感：世赛比拼的不仅是手艺，还是标准化、体系化的人才培养能力。唯有搭建完整的人才梯队、摸索适配的教学方法，才能让世赛木工项目生生不息、薪火相传。

回国后，我把国际评分标准拆解融入日常教学，摸索出自己的带训思路：以国际标准打底，以打磨匠心为核心，分层培养学生。

黑龙江林业职业技术学院是世赛木工项目国家集训基地，实训场地配套有全套竞赛设备，校内常态化开展技能比武，对标世赛标准练兵。我按学生水平划分梯队：基础级夯实基本功、榫卯基础；中级选手严控构件毫米误差；冲刺队员模拟海外赛场封闭集训。如今，各梯队成员逐级成长，训练体系成效显著。

记得有一次，我的徒弟王纵横因构件误差不达标心情沮丧。我摊开自己手上老茧给他讲初学的煎熬。在我的陪伴与安慰下，他终于放下心理包袱，沉下心来精进技艺，先是拿下国赛金牌，继而出征2022年世赛特别赛斩获优胜奖。

徐颜的徒弟王纵横（中）获得2022年世赛特别赛优胜奖，与我国世赛木工项目专家组组长张志刚、翻译马丽（左）合影。

如今王纵横留校和我一同执教，从技术工艺、竞技心理多维度带训，成为我育人的好帮手。他经常说：“跟着徐颜教练一路走来，如今我也成为了教练，也读懂了匠心代代相传的真谛，那就是师徒接力让工匠精神接续生长。”

木艺传薪火 技能报国有路

多年带队我总结出世赛木工项目人才培养规律：从木工小白成长为代表国家出征的匠人，基本功是根基，能耐得住枯燥是决胜关键。

依托省级木工技能大师工作室，我把世赛严苛的评分标准融入日常课堂。我不追求短期产出参赛选手，更看重搭建可持续的人才成长通道，让喜欢木作的孩子有清晰的成长路径：从零基础入门学徒，到掌握扎实手艺的技术能手，再到冲击世赛的顶尖竞技选手和拥有一技之长的行业从业者。

前方有路，脚下才能有力，但高段位的木工技艺重在炼心，需要长期引导熏陶。有的学生刚来时心浮气躁，握不稳刨刀，却急于做出亮眼作品，而忽略基础打磨。这时，我总会拿自己初学磨刨刀的经历开导他们：“所有世界赛场的高光，都藏在无人看见的千万次重复练习里。”

徐颜（左三）留校任教后，把国际前沿竞赛标准融入日常实训教学。

我很少空讲宏大的育人理念，更多的是日复一日守在实训车间，陪着学生俯身打磨木料。我常对徒弟们说：“木工教练不仅要传授锯、刨、凿、削的实操手艺，还要教会你们面对枯燥、接纳挫折的态度，在一次次的校准误差中沉淀定力。”

如今，一批又一批龙江青年走进我校的训练室。每当夜幕降临，窗外喧嚣渐息，训练室内只剩下刨刀推拉、木料打磨的细碎声响。我站在实训工位旁，看着一群眉眼洋溢出自信光芒的年轻学生，心里满是欣慰。

2026年4月，我和王纵横带出的学生刘德祥通过集训考核，拿到第48届世赛入场券。他多年逐级参赛，抗压能力强、做事严谨，我们会在第48届世赛上与他并肩作战，续写中国木工的辉煌。

回望来路，世赛彻底重塑了我的人生，也让我找到了人生的价值。我始终热爱木艺，也愈发笃定坚守的意义：传承技艺、接力育才，这就是我最朴素的技能报国初心。这条传承之路，便是我坚守职教一线的全部意义。

（本文图片由作者提供）

（本文作者系第45—48届世界技能大赛木工项目中国教练）

编辑：朱志敏 齐元皎