江苏
2026年9月5日下午2:30，上塘镇活动室内，参与活动的儿童完成签到并领取拨浪鼓制作材料，"童趣传承 快乐敲敲"传统民俗体验活动准时开始。
文化小课堂环节，社工展示成品拨浪鼓，通过现场演示的方式，向参与儿童讲解拨浪鼓的起源由来与文化寓意。从古代货郎招徕生意的响器，到承载几代人童年记忆的传统玩具，再到被列入民间乐器范畴的文化身份，孩子们在一问一答中建立起对传统工艺的基本认知。社工随即拆解展示鼓身、鼓面、弹丸、绳索等结构组成，为后续的动手制作打下基础。
巧手制作环节，社工发放空白拨浪鼓及颜料材料，鼓励孩子们发挥想象力进行鼓面创作。孩子们自主选择图案与配色，有的在鼓面上画出笑脸，有的描绘出五彩花纹，在动手绘制中锻炼绘画与色彩搭配能力。待鼓面颜料干透后，社工指导儿童安装两侧的弹丸配件与松紧绳，一件件兼具美观与发声功能的专属拨浪鼓在孩子们手中成形。
节奏互动环节，孩子们手持自己制作的拨浪鼓作为乐器，在游戏中锻炼听觉专注力与节奏感，每个孩子都获得了上台展示的机会，现场气氛轻松愉快。总结合影环节，社工作简要总结，肯定儿童在文化学习与动手制作中的表现，鼓励大家将拨浪鼓带回家中继续演奏，把传统民俗的乐趣传递给家人，随后组织全体人员手持作品合影，活动圆满结束。
宿迁市智汇社会工作发展中心将持续关注未成年关爱服务，把本次活动中孩子们自制的拨浪鼓作为传统民俗教育载体延续使用，切实提升辖区困境儿童文化传承与动手实践的实际效果。
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