3408名新生开启大学第一课：从四川出发，奔赴文旅新征程

9月4日上午，四川旅游学院2026级3408名新生迎来大学开学第一课。来自广西、陕西、四川等地的年轻人，带着对文旅行业的兴趣和对未来的期待，走进校园，开启青春新征程。 为什么选择川旅？答案藏在他们的选择里——有人看中了四川丰富的文旅资源和广阔的行业前景，有人希望让设计与文化碰撞出新的可能，也有人希望借助人工智能等新技术，为传统文旅产业打开新的空间。

开学第一课由四川旅游学院党委书记张学龙讲授，他从“我为什么来到这里”讲到了“我将从这里走向哪里”。接下来，学生们将在课堂里学习，在实践中淬炼，在文旅融合与科技发展的新变化中寻找自己的方向。

50年前，四川旅游学院从一所饮食技工学校出发；50年后，3408名年轻人站在新的起点上。青春的答案还没有写完。从四川出发，走进文旅；从川旅出发，奔赴属于自己的青春新征程。

从“学专业”

到“创造美好生活”

今年恰逢四川旅游学院建校50周年，也是“十五五”规划开局之年。当天，四川旅游学院党委书记张学龙以《五秩传薪火，青春赴星河》为题，为新生讲授开学第一课。

这堂课，张学龙不只把目光放在过去50年的校史上，而是把更多问题交给了刚刚入学的年轻人：50年之后，四川旅游学院要培养怎样的人？川旅学子又将成为怎样的人？

▲张学龙

在讲述学校50年办学历程时，张学龙用“烹、炼、春秋”三个字，串起川旅的精神脉络。

“烹”，来自学校1976年饮食技工学校的办学起点，也代表着烟火气和调和智慧；“炼”，意味着成长从来不是一蹴而就，专业学习、实践实训、科研创新，都是淬炼本领的过程；“春秋”，则是50载薪火传承，也是新一代川旅人即将接过的接力棒。

“2026级新生既是学校50华诞的见证者，更是学校下一个50年新征程的开拓者。”张学龙提出学校全面升级人才培养目标，从培育“专业人”转向锻造新时代美好生活建设栋梁。

在他的设想中，川旅学子首先要“知美好”，把个人成长放进国家发展和文旅发展的坐标中；还要“践美好”，在真实的产业场景和实践中练就过硬本领；更要“创美好”，主动拥抱数字科技，让传统专业与新技术、新业态产生更多连接。

如何走好大学第一步？张学龙把“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的期许，变成了新生更容易理解的四句话：选好理想的“主料”，锚定文旅朝阳赛道；苦练实干的“刀工”，沉下心打磨专业硬本领；把控处事的“火候”，进退有度、主动担当；调好人生的“百味”，以奋斗沉淀青春回甘。

把青春“主料”

放进四川文旅大舞台

“我来自西昌，就读酒店管理专业。”四川旅游学院酒店管理专业2026级新生徐仕鸿表示，选择四川旅游学院，一方面是因为四川文旅产业前景广阔，另一方面也是因为学校鲜明的文旅办学特色和深入的产教融合。在他看来，酒店管理既有服务的温度，也有管理的价值。“希望大学4年勤学苦练，全面提升综合能力和专业素养。”

和徐仕鸿一样，来自广西的2026级新生赵乐，也被文旅行业所吸引。她选择的是环境设计专业，在她眼中，文旅并不只是“游山玩水”，更是文化、艺术与服务的融合。“可以把各地的风土人情、地域文化故事，通过设计的方式传递给更多人。”赵乐希望，未来能够把环境设计专业与文旅特色结合起来，在文旅融合的赛道上找到自己的位置。

来自陕西西安的彭子赫，已有自己的期待。他选择的是建筑电气与智能化（中外合作办学）专业。高中时期，他就对利用人工智能解决现实生活问题感兴趣。在他看来，这个专业将建筑电气与智能化和文旅产业结合起来，这正是自己向往的方向。同时，通过中外合作办学，他也希望接触法国工程师教育体系。“立足本土，接壤国际。”这是彭子赫对大学生活的期待，也恰好回应了新时代文旅产业对人才提出的新要求。

一个选择酒店管理，一个选择环境设计，一个选择建筑电气与智能化。不同专业背后，是同一种青春的想象：把自己的专业，放进更大的文旅产业里。

四川，恰好提供了这样一片广阔天地。一直以来，四川都是著名的旅游资源大省，旅游资源极其丰富，拥有美丽的自然风景、悠久的历史文化和独特的民族风情，具有数量多、类型全、分布广、品位高的特点，其资源数量和品位均在全国名列前茅。

从大熊猫、九寨沟，到三星堆、都江堰，四川旅游资源丰富，类型多样。与此同时，文旅产业也正在与科技、设计、康养、体育等领域加速融合。

对于这些年轻人来说，四川不仅是求学之地，也是观察文旅、学习文旅、参与文旅的广阔舞台。

红星新闻记者 颜雪 实习记者 帅毅恒 受访者供图

编辑潘莉