四川
近日，南京大学教师课堂PPT显示“没有Token（词元）的CS（计算机科学）学生应立即退学”相关图片在网络流传，引发关注。
红星新闻记者检索到，该PPT出自南京大学计算机科学与技术专业蒋炎岩老师开设的《生成式软件工程》课堂。南京大学官方课表显示，该课程被归在2026至2027学年第一学期本科生2024级授课计划及课程表中，即面向计算机专业大三学生，为选修课，系新开课。
▲课程PPT
据蒋炎岩个人主页，他在视频网站上发布了这门课的上课实录视频。网传PPT出自课程第一节课《欢迎来到未来》，在课堂上，他介绍了这门课的要求和大致情况。
对于开课背景，蒋炎岩在视频中介绍，目前有一种说法，叫“AI替我上大学”，老师用AI出题，大家用AI写作业，闭环过程中，只有学生没有受到训练，“在这样的时代，我们应该怎么办？还应不应该学编程这样的东西？答案是既应该也不应该，有些能力还是需要，但应该怎么做，我们不知道。”
他看到，学生们处在焦虑的状态中，一种焦虑是，如果由AI帮忙上大学，但自己什么都没学会，发现自己会被AI取代；另一种是，虽然认真地完成学业，但毕业后发现自己会的东西，AI也会做，感到迷茫等。他看到过很多糟糕的简历，“你和你的竞争者已经无法区分了，所有人都是我有一大堆实习、一大堆奖项、一大堆论文，那什么能让你从这些简历中脱颖而出？”
他希望能用这一堂课程来缓解学生的焦虑，并带给大家vibe coding（氛围编程，即人通过自然语言向AI描述需求，由AI完成编写和调试代码等工作）的快乐，在快乐中理解软件工程的工作，做出有趣的东西，也能让简历更好看。
▲课程PPT
而后，他介绍了对于这门课的几项要求，比如禁止“古法编程”（不借助AI编程工具），Token（词元）自费，不验收作业、不评分等。
他提出，自己本拉赞助，但最终未实施，“首先我有个个人观点，就是如果你们手上没有付费的Token的同学，应该立即退学。”而后，他解释，对于学生而言，不需要像部分科技企业要求“烧Token”的高频率使用，课堂将会使用足够便宜但相对智能的模型，且做作业时间在Token相对便宜的时间段，成本并不高昂，“Token非常重要。你们每个同学就去DeepSeek充个一百块，好像还OK。如果实在Token有困难的同学，可以联系我来帮助大家想点办法。”
红星新闻记者注意到，在这门课的第二堂课上，蒋炎岩在开始时展示的屏幕画面中，显示“居然以一个非常意外的方式上热搜了”“你们懂我不会真的让你们退学的”“但如果不这么说，你们真的听不进”“而且Token也没那么贵，退一万步讲，还有40元的豆包”等。
▲第二堂课疑似回应上热搜
蒋炎岩本人的知乎账户还关注了“如何评价南大副教授蒋炎岩在课件中提出‘没有Token的CS学生应该立刻退学’？”这一问答，不过其本人未作出回答。
红星新闻记者向其社交媒体账号私信，询问其为何持有这一观点、对网友讨论的感受、对CS教学变化的想法等，截至发稿，还未收到答复。
红星新闻记者 陈馨懿
编辑张寻
审核 王光东
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