河南
9月开学季，也是很多复学孩子家长最揪心的时刻：
孩子能不能持续在学校待住？
孩子复学后，能不能适应班级和人际关系？
孩子重新回到学校后，能不能稳住节奏，收心沉住气；
孩子会不会遇到学习困难，有没有躯体体现？
孩子在学校的感受如何？内心有没有落差和沮丧？
新的环境，新的学期，孩子内心有哪些挣扎，有哪些纠结和矛盾体？
这些对于孩子来说是一种考验，同步考验的还有家长的耐心。
对于很久不去学校的孩子来说，能重新回到学校，需要鼓起很大的勇气。
停摆很久，能再回学校，对于孩子来说，是非常难得的。
家长要时刻看见这一点，并及时给孩子足够的正向肯定。
建议孩子复学后，家长多做这些事，以促进孩子复学更易成功：
第一件事：家长做好孩子坚定后盾，稳定住自己的情绪。
不少家长是熬到孩子复学，其间煎熬与等待的时间很长。
盼望着，盼望着，孩子终于说要回学校了。
家长的天瞬间觉得要亮了。
可能会有这样的想法：
孩子已经休息了好几个月，甚至一年两年，这下玩也玩够了，调整也够了。这次复学，该不会有啥幺蛾子了。
家长这么想，会让自己的情绪来回波动。
孩子复学，原本就不会一帆风顺，会反复横跳。
可能今天去了，明天就要请假。
也可能白天去了，晚自习就坚持不下去。
打鱼晒娃的复学，再正常不过。
因为此时孩子看起来状态还可以，但对新环境，新班级和新同学，还有很多的忐忑。
会不适应，会孤独，也会有点格格不入。
这些都会影响孩子的心境，需要慢慢修复与调整。
第二件事：不要太关注孩子的学习与复学后请假，多关注孩子的想法，感受，多聊废话。
复学后，家长不要一味的催孩子学习，盯孩子在学校都做了什么，付出了哪些努力。
原本那些休学或停摆的孩子，就是因为之前压力太大，内耗太多才撑不住了。
不能孩子刚进校几天，父母又回到了原来的催促模式。
这会让孩子原本就脆弱的状态，更加雪上加霜。
建议家长在孩子复学后，不要只关注学习和学校情况。
多跟孩子聊一些闲话，聊一些废话，侧面了解孩子当下的看法，想法和感受。
引导孩子的情绪流动起来，就能变相减轻复学的紧张与应激。
越轻松，越放松的孩子，复学成功率越大。
第三件事：复学后反复横跳。家长不要太着急，焦虑和急切催促孩子返校，做好托举与赋能。
家长要明白一个逻辑：
并不是孩子嘴上说复学，也进到学校了，就万事大吉，从此静好安稳。
进到学校，只是最难和最关键的一步。
还会反复横跳，孩子要面对很多事情：
复学后的学习是否能跟得上？
复学后班级与同学关系是否和谐？
复学后孩子的感受是否平静？不平静时该如何自洽？
一下子停掉手机，高强度在校上课，身体和心态上是否适应？
孩子既然愿意复学，也是经过了权衡后，做出最利于自己的选择。
只是，想是一方面，做又是另一方面。
家长能给孩子提供的帮助与赋能，就是少说，少问，多跟孩子建立优质关系，对于请假平常态看待。
慢慢来，缓缓进步，家长稳住自己的情绪与急切，是孩子复学成功的基石。
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