河南
为深入弘扬新时代教育家精神，持续提升全院教育工作者坚守育人初心、涵养高尚师德，锤炼躬耕教坛、强国有我的使命担当，在全国第42个教师节到来之际，河南省教育科学规划与评估院于8月31日举办“黄河教育讲坛”系列讲座，特邀河南大学教育学部副部长王萍教授作专题讲座，王献甫院长做辅导分享。
王萍教授讲座的题目是《弘扬教育家精神 做新时代教育研究者》。讲座立意深远、内容翔实，聚焦课堂教学、师德涵养、教育科研等常态化教育工作场景，系统解读教育家精神的核心要义与实践价值。讲座围绕教育家精神的深刻内涵、对新时代教育研究者的价值引领、科研工作者践行教育家精神的实践路径三个维度进行全面阐释，提出新时代教育研究者要以政策引领为先导，将崇高的教育家精神真正内化为自身的职业价值追求；要自觉以榜样为标杆，对标先进、见贤思齐，寻找并追随心中的教育家原型；主动拥抱“人工智能+教育”的时代发展浪潮，积极借鉴国际先进的教育理念与科研经验，以技术赋能教学创新；积极扎根本土实践，自觉把个人教育理想融于教育强国建设大局，努力成为合格的新时代教育科研工作者。
王萍教授作《弘扬教育家精神 做新时代教育研究者》专题讲座
讲座现场互动
王献甫院长以《行走在学习弘扬教育家叶圣陶先生的精神世界里》为题作辅导分享，通过自身工作实践和感悟，对叶老提出的“习惯说、不教说、种子说、结合说、车轮说、朋友说、师表说、衔接说”等八大教育主张和叶老所具有的教育家精神进行阐释。指出教育科研工作者传承教育家精神要做到知行合一，强化使命勇担当，当好决策“智囊团”，做教育发展的“助推器”；要常态化下沉基层，以基层真实的教学痛点、难点、堵点为研究起点，形成“发现问题—开展研究—取得成果—解决难题”的闭环机制，让教科研成果真正解决实际问题；要精准服务一线教师，系统搭建教学成果展示、优秀范式推广、跨区域教研协作等平台，助力教师专业成长；要涵养“求实创新”的研究品格，既要关注技术的“新”，又要守住育人的“本”。
王献甫院长作教育家精神辅导分享
本次讲座为全院干部职工准确把握、深入践行教育家精神提供了清晰指引。
院班子成员、全院干部职工60余人聆听了讲座。
来源：河南省教育科学规划与评估院
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