从课堂走向现场 哈尔滨工业大学（威海）学子探索数字技术赋能地方发展新路径

来源：环球网

今年暑期，哈尔滨工业大学（威海）“同频共振”实践队围绕数字中国建设、资源型城市转型、基层数字技术应用等主题，先后赴山东威海、山西大同、山西左云、内蒙古鄂尔多斯开展社会实践。

团队走进政务部门、产业基地、科研平台和能源项目一线，在产业现场观察能源、数字技术与城市发展的深度融合，也在一次次调研中思考专业学习如何回应国家发展需求。

从课堂中的代码、算法，到产业现场的数据中心、能源装备；从城市治理，到田间地头，青年学子试图回答一个贯穿始终的问题：计算机专业所学习的技术，究竟如何进入真实社会，回应真实需求？

带着这个问题，实践队从课堂走向产业现场，也在一次次具体场景中重新认识专业价值。

从一座城市开始，理解数字技术如何进入治理现场

实践的第一站，始于威海。

在威海市大数据局开展调研期间，团队通过座谈交流和现场学习，了解智慧城市建设、数据资源管理、政务服务平台运行等内容。

对于计算机专业学生而言，“数据”“系统”“平台”并不是陌生概念，但当这些词从课堂走向城市治理现场时，它们有了更加具体的含义。数据不只是存储在服务器中的信息，也可以成为提升城市治理效率、优化公共服务的重要资源。

从这里出发，实践队开始尝试理解一个更大的问题：技术创新并不是孤立存在的，它最终需要进入社会运行体系，服务具体的人和场景。

走进大同，在能源城市读懂数字产业发展

沿着数字技术应用的方向，实践队继续向西来到山西大同。

在大同市数据局，团队开展政务实习，成员参与数据整理、材料归档等工作，在具体政务流程中了解数字治理运行模式。

不同于课堂中的理论学习，政务一线让队员们看到，数字治理并非简单的数据处理，而是数据资源、业务流程和城市运行体系的结合。

走出政务部门，团队又来到中联绿色大数据产业基地等数字产业场景，了解绿色数据中心建设、算力产业布局、数据标注和数字服务发展情况。

过去，计算机专业学生理解算力，更多关注芯片、算法和模型；但走进产业现场后，团队发现，算力背后连接的是更复杂的产业体系。服务器需要能源支撑，数据中心需要基础设施保障，数字产业发展需要人才、应用和市场共同推动。

一座能源城市发展数字产业，本质上并不是简单增加一个新产业，而是在思考：如何让已有资源优势进一步转化为产业优势。

走进左云，让技术真正面对土地和需求

如果说大同让实践队看到了数字技术如何服务城市发展，那么左云则让团队进一步认识到，技术真正进入基层，需要面对怎样的现实。

在左云县，实践队将自主研发的“走云农情”卫星遥感农田监测小程序带入农业生产一线，通过“遥感预判+实地核验”的方式，对比遥感数据、作物实际长势和农户经验。

在程序开发阶段，技术人员关注的是功能是否实现；但来到田间之后，团队发现，一个程序从“能够运行”到“真正好用”，中间还需要经历场景验证。

农业生产有自己的节奏，农户经验有长期积累，技术工具必须真正理解使用者需求，才能产生价值。这次实践也让队员们认识到，技术服务社会之前，首先需要听见真实需求。

走进鄂尔多斯，在能源与算力融合中观察产业转型

最后一站，实践队来到内蒙古鄂尔多斯东胜区。

在鄂尔多斯高新区综合展厅，团队了解当地产业布局和高端制造、新能源、数字产业发展情况；在万界智算中心，队员们深入了解智能算力基础设施建设、数据服务模式和产业应用场景。

在国盛利华电解水制氢设备制造项目现场，团队观察绿色氢能装备制造过程；在铜川镇光伏基地和民达煤矿，进一步了解新能源开发、农光互补、生态修复和传统能源企业转型探索。

一路调研中，实践队发现，新能源、算力、高端制造等产业并不是彼此割裂的发展方向，而是在资源型城市转型过程中形成新的连接。新能源扩大了绿色能源供给，算力提供了新的能源应用场景，高端制造则进一步延伸产业价值链。传统能源城市正在尝试从“输出资源”向“输出产业能力”转变。

让青春在中国现场找到坐标

一路调研中，实践队发现，新能源、算力、高端制造等产业并不是彼此割裂的发展方向，而是在资源型城市转型过程中形成新的连接。新能源扩大了绿色能源供给，算力提供了新的能源应用场景，高端制造则进一步延伸产业价值链。传统能源城市正在尝试从“输出资源”向“输出产业能力”转变。

在鄂尔多斯东胜区专项活动期间，哈尔滨工业大学（威海）大学生社会实践基地正式揭牌，为后续校地交流和青年实践搭建新的平台。

从威海到大同，从左云到鄂尔多斯，实践队走过的不只是几个地点，更是一条从技术到社会、从课堂到现场的探索路径。

青年学生真正理解专业价值，或许并不只是在实验室中完成一次实验，也不只是在课堂上掌握一项技术。更重要的是，在中国的真实发展现场中，看见问题、理解需求，并尝试用自己的专业能力作出回应。

从代码到田野，从数据到产业，从课堂到现场，哈尔滨工业大学（威海）“同频共振”实践队将在持续探索中寻找专业与时代需求的结合点，让青春与国家发展同频，让所学真正服务社会。