5月25日,业内知名青少年抑郁及家庭支持心理平台“渡过”发布《高中生拒学心理调研报告(2025)》。在接受调研的1468名高中生中,超七成学生存在明显拒学意念。调研显示,改善情绪状态、增加课后自主时间、提升社交能力,是帮助高中生更愿意上学的三大因素。
“拒学意念不等同于拒学行为,但这是一个需要重视的信号。”心理专家指出,学业压力过重、亲子关系紧张、青春期叛逆等因素交织影响,多地厌学、拒学青少年呈增加趋势。
记者了解到,部分专业机构已针对这一现象展开系统干预。心鸣成长营在接收学生时首先进行专业心理评估,联合心理咨询师、学科导师等多方力量制定个性化成长方案,其“成长型思维”训练帮助学生将“我不会”转变为“我正在学习”。
专家提醒,当孩子频繁表达“不想上学”时,家长应首先倾听而非责备,及早识别、及时干预是帮助孩子走出困境的关键一步
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