辽宁
前些天小学新生报到，上班路上刚好看见我往届学生带着孩子混在人群里。00年的她，孩子已经6岁了，着实吓了我一跳。
她看见我很惊喜，笑盈盈的带着孩子来打招呼，跟孩子介绍我是她的高中老师。那孩子也不怯懦，自然大方，声音清脆又响亮，喊我“老师好”，可爱的很。
反观旁边有几个孩子，听见女孩喊老师好，有的怯生生的躲在家长身后，有的嚎叫着老师来了，然后跑开，这份差距，不免让我想起来最近很火热的一个新闻！
“一眼就能看出差距！”首批20后学生步入小学，家长年龄横跨30岁！
总是00后是小孩子，可今年，最早的一批20后，已经开始上小学了。那天，看见这个新闻报道，感慨时光不等人。
可再看发现，因为计划生育的开放，20后的小学生们，家长年龄跨度非常大。最小的有00后，最大的有80后和70后。
那些在校门口带着孩子，看起来像爷爷奶奶的家长，可能是孩子的爸爸妈妈。一位70后的家长，接受采访时候说，这孩子是家里的老二，老大已经在读研究生了。
还有90后的家长说，孩子是家里的老三，老大老二也在附近读书。
这里最让人诧异的是00后，虽然都说00后不愿意生孩子，可现实是，00后生的也挺早的，甚至有00年的女生，孩子已经小学3年级了。
正是因为这种年龄跨度，不同年龄段的教育方式，在这里发生了“惨烈的碰撞”。谁是年轻家长打出来的，谁是高龄家长带出来的孩子，一目了然！
家长教育模式，决定学生性格底色！
我们不得不承认，不同年龄段家长，有独属于自己的性格底色，再封建的00后，和再开明的70后，也有时代留下来的，不可磨灭的痕迹。
多数70后家长带孩子，要么是多年求子终于成功，要么是老年寂寞再生一个，所以通常会对孩子溺爱迁就，包办代替。
他们普遍看重孩子的物质条件，忽略规则培养和社交锻炼。报名现场比较怯懦，独立性偏差的学生，往往是这类家长的孩子。
80后家长普遍务实，生活方式中庸，育儿方式也中庸。对学生的成绩培养很看重，但性格塑造上差一点。
那些乖巧听话，成绩优异，守规矩的孩子，往往是80后教育出来的。待人接物礼貌但不灵动，应变能力和自信心会相对差一点。
90后则是跨时代的一部分家长，90年和99年的家长，像是两个时代的人群，因为自身跨时代的生活节奏，所以他们带出来的孩子，适应性会比较强。、
00后年轻家长的育儿观最通透通透，拒绝焦虑、拒绝内卷，主打尊重孩子天性。教出来的孩子普遍阳光开朗、落落大方，敢说敢做、共情力强。
短板是部分孩子规则意识稍弱，活泼好动、略显随性。
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