课堂无边界 “研”途皆风景

（来源：中国旅游报）

转自：中国旅游报

　　□ 本报采访组

　　“跟着课本去旅行”从新鲜事儿变成更多人的出行方式，工业科技研学旅游客群范围不断扩大，研学旅游团里的洋面孔越来越多……课堂无边界，“研”途皆风景，这个暑期，研学旅游热度不断攀升。

　　产品上新 研有新意

　　今年暑期，研学旅游产品在内容和形式上不断上新，从单一参观讲解向沉浸式、体验式、互动式深度转型。

　　8月的新疆吐鲁番葡萄沟景区，葡萄长廊绿荫蔽日。“新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟……”来自上海的二年级学生袁诣超和十几个孩子一起大声诵读课文。读完后，袁诣超拉着妈妈的手走进长廊，仰头观察一串串红的、紫的、淡绿的葡萄垂在头顶，又跑到镂空晾房里，学习把葡萄挂在木刺上。“书本上的课文变成了眼前的实景，我记得更深刻了。”他说。

　　“今年暑期，景区推出‘跟着课本游葡萄沟’研学产品，结合课文开发葡萄长廊赏色、晾房挂串体验、田间采摘竞赛、非遗手工制作等项目，让孩子在体验中深化对课文的理解。”新疆吐鲁番文化旅游投资运营发展有限公司相关负责人介绍。

　　今年7月初，文化和旅游部印发《旅游强国建设“十五五”规划》，其中明确提出发展工业旅游。政策东风之下，一批工业科技研学旅游产品在暑期密集亮相，备受市场的青睐。

　　在北京亦庄，模数世界人工智能新质产业社区是北京首个人工智能主题新质社区。今年暑期，社区推出了半日研学旅游产品，学生们可以参观生态雨林展厅，还可以体验AIGC（人工智能生成内容）创意创作、数字人交互等趣味项目。

　　“暑期以来，我们接待了多批研学旅游团队。”模数世界研学项目负责人左苑蓉告诉记者，“在各体验板块中，AIGC创意创作项目最受学生欢迎。区别于传统科普授课模式，项目支持参与者将自主创意转化为可视化成果，让大家直观了解多模态大模型的运行逻辑和AIGC技术在内容创作领域的商业应用路径，兼具科普教育价值、实操体验价值与产业展示价值。”

　　各地的文博场馆、科普展馆也纷纷上新，例如，成都自然博物馆在暑期首次推出“亿年秘境守护者觉醒”夜宿活动，青少年们化身小小地质学家，借助VR（虚拟现实）沉浸式设备穿梭在虚拟地层之间，亲手完成矿物实验；大同市博物馆依托馆藏文物，在主馆、分馆策划举办了不同主题的社会教育活动，串联起全市常态化运营的28处研学点位，开设125门标准化研学课程。

　　市场扩容 研有人气

　　产品供给端的丰富带动了暑期研学旅游市场热度攀升。有关在线旅游平台数据显示，“研学”“课文打卡”“书本同款”等相关产品7月份搜索量环比增长2.8倍。

　　“暑期研学旅游热度超出了预期。”中青旅文旅产业发展有限公司研学旅行事业部总经理刘昕介绍，中青旅研学旅游暑期营收同比增长约30%，接待人次同比增长约25%。公司联合国家动物博物馆打造的“中国少年博物学家·四川宝兴6天5晚科考团”产品表现突出。学生们前往大熊猫野外科研站完成红外相机布设、野生动物观测、科考报告撰写。“学生、家长的满意度均处于较高水平。”

　　在河北张家口，泥河湾人类起源研学旅游基地研学专班工作人员李帼英观察到，暑期自驾到基地的亲子客群明显增多。“游客不只是到基地体验研学项目，还会花更多时间在周边深度游览，停留时间比往年长不少。”李帼英告诉记者，“亲子游客对研学体验的要求也在提高。以前游客大多是参观展厅，现在家长会提前打电话咨询有没有动手体验的项目、有没有专业的讲解老师。7月中旬以来截至目前，基地累计接待15批研学团队共819人次，接待散客约2.4万人次。”

　　国内研学旅游市场升温的同时，入境研学旅游正成为暑期新亮点。在玩法上，外国游客对研学旅游产品的要求也在变化——除了参观传统的人文景观外，非遗体验、机器人观摩等成为新选择。

　　前不久，“北极熊与熊猫儿的约定”中俄青少年文旅研学夏令营在吉林长春开营，中俄师生开启了为期12天的研学之旅。在非遗体验环节，师生们在专业老师的指导下包饺子、观赏食物雕刻作品，感受中华饮食文化的匠心传承，在指尖技艺中触摸中国传统民俗的温度。此外，营员们还走进长影旧址博物馆了解中国电影发展史，在天定山旅游度假小镇参与趣味体育竞赛……在多元化体验中感受长春的城市风貌与文化底蕴。

　　俄罗斯学生卡列哈·马克西姆说，多样的非遗展示与户外实践活动让他们体会到了中国的文化韵味，与中国学生结伴同行的经历也让他们收获了珍贵的跨国友谊。“这次研学之旅激发了我们对中国文化的兴趣，期待今后能参与更多俄中青少年交流活动。”

　　监管护航 研有所得

　　随着研学旅游市场规模的持续扩大，“游而不学”等现象偶有发生。如何让每个孩子在旅途中真正有所收获？这既是家长的期待，也是行业的必答题。

　　“本想趁着假期给孩子报个研学团，出去长长见识，也锻炼一下独立能力。可当我上网‘做功课’时，却被网友的‘踩雷’帖劝退了。”北京市民闫先生对记者说，“名校参访成了在校门口拍照，带队老师无证上岗、变相强迫购物等问题让我担忧不已。”

　　针对市民游客的担忧，今年以来，各地各相关部门早早协同发力，打出“组合拳”。1月，文化和旅游部、国家市场监督管理总局联合发布2026年版团队旅游合同（示范文本），首次新增研学旅游合同（示范文本），明确了研学旅游行程安排、研学课程内容和时长、研学服务费用等，进一步规范和促进旅行社组织的研学旅游活动。4月，人力资源和社会保障部办公厅、文化和旅游部办公厅联合颁布《研学旅游指导师国家职业标准（2026年版）》，首次在国家层面明确了这一职业的定义、等级划分、技能要求和评价方式。

　　内蒙古自治区文化和旅游厅在暑期启动了研学旅游服务商及研学旅游基（营）地实地验收和复核工作。“我们围绕资质条件、合同协议、安全管理等维度，全面评估现有研学旅游基（营）地和服务商的运营水平与服务能力。”内蒙古自治区文化和旅游厅科技教育处处长张虎介绍，“验收复核不走过场，对发现的问题限期整改，对整改不到位的予以清退。规范是为了更好发展，内蒙古正构建研学旅游市场立体化监管体系，让每个研学旅游团队都能‘研有所得、学有所获’，让研学旅游真正成为青少年的第二课堂。”

　　“研学旅游以‘学’为目的、以‘游’为方式。解决‘游而不学’的问题应确立‘课程为王、安全为底’的监管逻辑。”浙江旅游职业学院教授邓德智建议，政府监管层面，文化和旅游部门、教育部门应协同发力，前者严查无资质经营，后者审核课程内容，联合对“游而不学”的产品进行清退；行业监督层面，应建立第三方评价机制，根据研学旅游合同（示范文本），明确“学”的课时比例和教学目标，将其作为处理消费纠纷的裁决依据；研学机构自律层面，应依据国家标准培养合格的研学旅游指导师，在产品设计上确保研学课程时长，并对行程中的教育目标达成度负责，否则承担违约责任。

　　（采访组成员：夏冬阳 张宇 陈俊成 刘玉萍 杨竣杰 执笔：夏冬阳）