上海
有媒体报道，几位主播走进某高校与大学生面对面交流。这几位主播普遍学历不高，却坐拥百万粉丝、收入不菲。相关视频流传网络后，有网友不禁感慨“读大学有什么用，还不如早点做直播”，甚至衍生出新版本的“读书无用论”。这场舆论风波的背后，是值得深思的社会认知偏差。
客观来看，主播进高校开展交流，本身是拓宽学生视野的社会实践。新业态从业者走进校园分享行业经历，未尝不是丰富校园认知的有益尝试。舆论之所以发酵，更多源于网络片段化剪辑传播，部分网友放大个别案例，推导出极端化结论。
这场争论的实质，是用短期收入标尺衡量职业价值与读书的意义。少数低学历主播一夜爆红，经过网络渲染，遮蔽了行业真实面貌，助长部分年轻人的“捷径崇拜”。实际上，高薪主播只是千万从业者中的少数，浙江大学国际传播研究中心2025年11月发布的《抖音主播职业调研报告》显示，超66%的主播月收入在2000元至1万元之间，其中约三成主播月收入不足5000元。
很多人容易忽视一点：能够稳定变现、打造个人IP的优质主播，大多具备良好的自学能力与内容创作功底。就像董宇辉，直播间里信手拈来的文化积淀，正是高等教育所培育出的素养。流量的爆红可以仰仗运气、风口与营销，但长久的职业生命力，终究根植于学识与认知。把少数头部低学历主播当成人人可以复制的成功范本，无疑短视且片面。
直播行业有着鲜明的赢家通吃特征，流量受制于算法，职业生命周期并不稳定，还要承受网络舆论压力与精神内耗。倘若年轻人盲目放弃学业奔赴直播赛道，一旦流量潮水退去，就要承担高昂的机会成本。
现实中，不少人习惯以职业收入高低评判高等教育的价值，把“读书”和“赚钱”画上等号。一些教育博主甚至用薪资回报率，给大学专业划分三六九等，正是这种功利化思维的集中体现。
高等教育的核心价值，从来不是教人快速赚钱，而是塑造综合素养，淬炼思维格局。主播的高光时刻，往往依附时代流量红利、平台算法扶持与短期营销机遇，充满偶然性，且难以复制。对普通人而言，读书求学是成本最低、最可控的成长路径。时代风口来去匆匆，但教育赋予人的认知与能力，足以抵御世事变迁。
更要跳出非此即彼的思维陷阱：读书求学与从事主播职业并非天然对立。受过良好教育的人同样可以在直播赛道发光出彩。真正需要警惕的，是拿个例的成功，否定高等教育对大多数普通人的价值。
“读书无用论”之所以总能在网络泛起回声，也折射出部分青年的现实焦虑：课堂所学如何对接现实就业，成为不少学子心中的困惑。对高等教育而言，除了课堂学习，无论是实践还是研究都需要多关注社会现实，比如把业界代表请进学校多和学生座谈交流，都能让学生提早感知新兴职业的现状、多思考自身在未来的定位。学校与社会舆论更要做好价值引导，引导青年跳出网络碎片化叙事，理性看待新兴职业，既看见行业的机遇，也看清背后的风险，避免被片面认知裹挟。
社会就业格局日趋多元，人生选择也愈发丰富自由。身处求学阶段的年轻人不必过早给自己的人生设限，更不要被一时的行业热度迷乱心神。古人训诫有言：读书本为明理。读书的意义，不只是换来一份高薪工作，更是在日积月累中沉淀学识、拓宽眼界，积蓄从容选择人生的底气。
风口更迭无常，知识永不贬值。时代红利终会消散，真正内化于心的能力，方能赋能人的一生。
原标题：《文汇时评 主播进校园不能看作新版“读书无用论”》
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