打造师德培训“样板”——浙江举办新教师岗前师德示范培训

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 武怡晗 通讯员 江晨）“老师们，我们可以从理想主义、专业主义、品格主义三方面来理解和把握教育家精神的时代内涵。”……新学期，浙江省举办教育系统新教师岗前“师德初心第一课”示范培训。邀请浙江理工大学党委书记为新教师代表和全省各地各校师资培训负责人，开讲第一课。

这场由浙江省教育厅主办的全省新教师岗前师德示范培训，用2天时间、4大模块、14个学时，为新教师师德培训“打样”，更试图回答一个老问题——师德教育，怎么才能讲到教师心坎里？

培训用“书记校长局长讲第一课”破题，并将其作为第一模块“思想铸魂”的开篇。随后，通过榜样教师讲精神感召、身边同伴讲经验体悟层层递进，“教育家精神”从抽象概念变成可感可及。听完全国“最美教师”水柏年的宣讲，舟山教育学院师资培训科科长姚丽凤数次热泪盈眶，“水老师扎根海岛36年，让我感受到从骨子里透出来的教育赤诚。”

师德不只是“讲情怀”，更要学边界。经过前期调研，浙江还将明晰教育教学、科研学术等环节的职业伦理边界，作为新教师始业教育中的重要一课。

培训现场，授课专家为台下教师解读《新时代高校教师职业行为十项准则》、讲解《教育教学中的法律问题》。“以前觉得师德就是讲奉献、讲爱心，今天才知道，守规矩、知边界本身就是师德的基础。”作为一名行业新人，浙江中医药大学人事处副处长王蓝玉聚精会神，势必要将这堂行业必修课吃透。她说，这次培训带着任务而来——不仅自己学，还要将新教师培训模式带回去。“像医生‘规培’一样，教师也需要明确的职业规范教育。”

这恰是此次培训想要实现的又一目的：打造师德培训“样板”，为全省各设区市教育局、大中小学学校做好师德培训工作提供规范和标准。

为了达到示范效果，14个学时涵盖思想铸魂、规范筑基和警示修身三大必修模块，以及实践浸润选修模块。2天时间，白天听课研讨，晚上分组讨论、绘制思维导图复盘培训内容。在培训结业典礼上，浙江海洋大学宣传部副部长、教师工作部副部长付宗国分享了自己设计的“师德初心第一课”校本化培训方案。

“培训不是一次性的，效果需要切实体现在今后的校本行动上。”省教育厅教师处相关负责人表示，浙江要求各地各高校结合自身实际制定工作方案，将“师德初心第一课”列入新教师岗前培训必修内容，并鼓励各地各校将实地资源转化为师德教育教学素材，以标准化、常态化的师德教育引导新教师将个人发展融入教育强国、教育强省大局。

作者：武怡晗 江晨