安徽
秋风为序，聚智启新。为扎实做好新学期教学筹备工作，凝聚教研组集体智慧，夯实课堂教学根基，合肥市蚌埠路第五小学于8月30日组织开展了秋季学期开学前集体备课活动。各教研组教师齐聚一堂，以集智共研之力，共赴教学深耕之旅。
语文组：
语文教研组各备课组教师研读教材与课标，围绕教学目标、重难点突破、课堂活动设计及作业布置展开讨论。大家结合学情分享教学妙招，针对疑难共商对策，在思维碰撞中完善教学预案。立足新课标，教师聚焦单元整体教学、阅读指导与习作训练，将基础知识落实与核心素养培育有机融合，把集体智慧切实融入每一课的设计中。“单丝不成线，独木不成林”，本次活动凝聚团队力量，全体语文教师将把研讨成果转化为课堂实践，深耕读写结合，助力学生语文素养稳步提升。
数学组：
全体数学教师分年级研读新课标，梳理各单元核心概念与易错题型，探讨动态几何工具及智能平台对课堂练习与即时反馈的优化作用。大家聚焦分层作业、学困生转化及问题链驱动教学展开思辨交锋，统一教学进度，共享微课资源与典型例题库。通过集体打磨，团队进一步明晰新学期教学方向，将数智手段与数学思维培养深度融合。教研组将持续以集体智慧优化课堂教学，助力学生在理性思辨中实现素养进阶。
英语组
英语教研组聚焦新版教材解读，从编排逻辑、课标要求到学段目标层层剖析，准确定位各单元重难点与易错点。教师们围绕课堂导入、互动游戏、口语训练及分层作业等环节展开深入研讨，统一教学进度与评价标准，针对高低年级学情定制培优补差策略。在共享资源、互补短长中，团队突破单人备课局限，让教学设计更具系统性与针对性。新学期，英语组将持续深耕集体教研，以常态研讨赋能高效课堂，切实提升学科育人质量。
科创组：
科创教研组在夏汝林主任带领下，立足各年级学情梳理课堂教学重难点，优化实践探究活动的实施路径。老师们交流了科技社团与竞赛活动的规划方案，并探讨利用数智工具激发学生创新兴趣。大家集思广益，明确本学期教研目标——以科学素养培育为核心，以项目式学习为载体，将课堂实践与课外拓展有机融合。此次备课凝聚团队共识，为新学期科创教学奠定坚实基础，后续将常态化推进教研，让探究精神在每一节课堂中生根发芽。
艺术组：
艺术教研组以“美育浸润”为切入点，围绕新学期教学计划、课程重难点及课堂活动设计展开研讨。老师们结合不同学段学生的审美认知特点，分享在绘画、音乐、手工等领域的教学灵感，共同优化活动方案与评价方式。在互学互鉴中，团队既保留了艺术学科的个性表达，又形成了共性教学框架。此次集体备课充分发挥协作优势，让美育课堂更加生动多元，为新学期艺术教育工作做好充分准备。
教而不研则浅，研而不教则空。本次集体备课活动，不仅为老师们提供了相互学习、共同成长的平台，更激发了老师们对新学期教学工作的热情。全体教师将以此次集体备课为起点，凝心聚力，精研笃行，深耕课堂，共同谱写蚌五教育教学高质量发展的新篇章！
袁小庆、闫彩侠、潘洁、杨静、樊田伟、谷沙沙
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