北京
2026年暑假，大连工业大学艺术与信息工程学院网络与新媒体专业学生曾宝杰回到湖南桑植老家，扎进县城社会公益托管班整整20天。1600余张实拍素材、全网10万+传播量、4篇稿件登上中国青年报中青号——这名大二学生用一组扎实的数据，给出了自己的答案。
扎根：把志愿服务做到田间地头
7月10日，桑植县“政苑青苗·澧水托管”公益服务项目开班。前几天，他还在遥远的辽宁，刚回到家乡的土地，他便立刻加入了这个温暖的集体。
7月16日，他匆匆赶到托管教室，虽然错过了最初的筹备，但迅速投入到志愿服务中，与伙伴们并肩作战。这个从桑植大山走出去的年轻人，对家乡有着特殊的感情。在大连求学这一年，他始终惦念着老家那些和曾经的自己一样的乡村孩子。所以暑假一到，他主动联系项目承办方桑植县力行社工，申请全程参与。
托管班的孩子大多是留守儿童，父母在外打工，由老人照看。有些孩子刚来时不爱说话，有些则过于好动。曾宝杰每天最早到、最晚走，除了辅导课业，更多时间是陪孩子们聊天、做游戏。“一开始他们不太理我，”曾宝杰说，“后来慢慢熟了，会主动拉着我讲家里的事。”
真正让孩子们兴奋的是特色研学活动。7月下旬，曾宝杰所在的志愿团队带着孩子们走进黄蜀葵花田，手把手教他们采摘。从生疏到熟练，一上午篮子就满了。在康华粽叶厂，孩子们第一次知道家乡的粽叶远销海外；在农夫山泉生产基地，他们亲眼看到桑植的山泉水如何变成瓶装产品。红二方面军长征纪念馆、土家刺绣课堂、桑植民歌传习——20天里，孩子们走出教室，在田间地头、工厂车间、红色旧址上了一堂堂生动的乡土课。
记录：用专业所长为家乡发声
曾宝杰的专业是网络与新媒体，拍照片、剪视频、写稿件正是他的本行。20天里，他身兼两职——既是志愿辅导员，又是全程纪实记录者。
活动策划、现场拍摄、素材整理、文稿撰写、短视频剪辑与平台发布，他一个人完成了全流程工作。1600余张实拍照片、大量纪实视频，完整留存了托管班的每一个鲜活瞬间。
内容创作上，曾宝杰有自己的坚持——不渲染苦难，只记录阳光。他镜头里的乡村孩子，是笑着摘花的、认真刺绣的、大声唱歌的。这种正向叙事让他的作品获得了更多关注：系列短视频经个人抖音、视频号及张家界社工官方平台多端分发，全网累计传播量突破10万+。
他撰写的四篇纪实文章，全部通过中国青年报中青号审核发布，从红色文化、乡土风情、乡村公益教育等多个角度，把桑植的故事传播到了更远的地方。
“新媒体能让大山里的故事被看见，但流量解决不了所有问题。”曾宝杰坦言。这段经历也让他思考更多：如何让传播不只是“被看见”，还能真正带来改变？他在后续的创作中尝试挖掘少年成长、公益守护这类共通情感，努力提升作品的共情力。
成长：山海之间淬炼青年担当
这个暑假对曾宝杰来说，还有另一段重要经历。在此之前，他刚刚通过层层选拔，成为大连夏季达沃斯论坛志愿者。严谨规范的工作节奏让他养成了细致踏实的作风。
从国际会场回到田间地头，两种截然不同的场景在他身上产生了奇妙的化学反应。“达沃斯是蓝色的，代表专业和严谨；乡土是橙色的，代表温暖和陪伴。”曾宝杰这样形容自己的感受。蓝与橙的交融，让他既有了国际视野，也守住了乡土情怀。
大连工业大学艺术与信息工程学院人文传播学院院长王韶春表示，曾宝杰的成长充分印证了学院“博学精思、笃行致新”的育人理念。“文科生做公益不能只靠一腔热血，专业能力与理性思考缺一不可。曾宝杰把课堂所学转化为服务乡土的实际力量，是实践育人的优秀范例。”
从湖南桑植到大连海滨，两千多公里的距离，丈量着一名大山学子的求学路。而在这个暑假，他用镜头为炬、以山海为证，走出了一条反哺家乡的青春之路。曾宝杰说：“我们有山的坚韧，不必自卑，只管往前走。”
半岛晨报、39度视频首席记者张锡明 实习生原子涵
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