北京
今年暑期，桂林师范学院马克思主义学院组建“数智宣讲团”大学生暑期社会实践团，奔赴桂北5处红色与历史文化遗址，开展为期15天的沉浸式宣讲与调研活动。团队运用数智技术，将思政课堂从校园延伸至历史现场，在行走中备课、在数智中传播、在调研中深化，完成了一场“行走的思政课”青春实践。
行走+备课：在红色遗址中淬炼信仰底色
“我们不是去参观，是去备课——为宣讲党的创新理论寻找鲜活的桂北故事。”出发前，带队教师这样定位团队的初心。不同于走马观花式的参观游览，实践团带着“备课意识”走进历史，把每一处遗址当作一本活教材。15天里，团队先后走访李征凤故居、飞虎队桂林遗址公园、八路军桂林办事处纪念馆、桂林抗战名人博物馆及红军长征湘江战役纪念园。每到一处，学生们深入挖掘革命文物背后的故事，进行现场试讲和互评，在历史发生地反复打磨宣讲内容，真正实现“一路走、一路学、一路讲”。
在湘江战役纪念园凭吊广场，实践团成员肃立默哀、敬献花篮，面朝烈士名录墙许下“请党放心，强国有我”的青春誓言。宣讲团成员解清铎面对镜头坚定地说：“当年红军将士流血牺牲，是为了让后人过上好日子。新时代的长征路上，同样有属于我们的‘娄山关’‘腊子口’。”
数智+宣讲：让红色故事“活”在指尖
为了让红色文化在数智时代焕发新的生机，实践团携带由豆包APP、DeepSeek、剪映等组成的“数智工具包”，探索出一套“语音转写—智能整理—短视频创作”的高效宣讲流程。在湘江战役纪念馆，学生用豆包录制讲解音频并实时转为文字，借助DeepSeek将口语化叙述打磨为宣讲脚本，再用剪映剪辑成3至5分钟的微宣讲短视频——一条“活”的红色故事就这样从历史走进现实。
实践团累计录制“微宣讲”短视频5部以上，并建成“桂北红色文化数智化素材库”1个，为后续思政教学提供了鲜活的数字资源。短视频通过抖音、视频号等平台发布后，引发青年群体广泛关注。“当自己站在历史发生地录音、整理、剪辑，每一个环节都是主动参与，那种感染力是教室里的课堂无法替代的，我感觉自己真正成了红色文化的传播者。”宣讲团成员张晓慧这样分享她的感悟。
实践+调研：在服务基层中贡献青春智慧
除了宣讲与拍摄，实践团还同步开展“新时代青年对党的创新理论认知与网络思政教育需求”专题调研。15天内，学生面向参观红色场馆的青年群体发放问卷800份，有效回收率超过90%。这些来自一线的调研数据将形成专题调研报告，为高校共青团开展网络思政教育提供实证参考，实现了实践育人与科研育人的有机融合。
尤为重要的是，实践结束后，团队与桂北5处红色场馆全部签订大思政课实践教学基地共建协议。“我们不是一次性的客人，而是持续的伙伴。”签约仪式上，团队学生表达了这样的期待。这意味着这些红色遗址将成为学校长期稳定的“行走的思政课”教学点，一届又一届学子将在此接受沉浸式红色教育。
带队教师表示：“把思政课搬到红色遗址，不是简单的场景转移，而是育人方式的深层变革。当学生在历史现场思考如何走好新时代长征路时，思政教育才真正入脑入心。”
本次“三下乡”社会实践活动，是马克思主义学院构建“大思政课”育人格局、推动理论教学与社会实践深度融合的重要举措。实践团成员们在行走中受教育、在数智中学真知、在宣讲中长才干，不仅将党的创新理论融入红色故事传播，更用青年视角为数智赋能思政教育提供了鲜活样本。15天的实践虽已结束，但红色文化的传播永不停歇。未来，马克思主义学院将继续深化“数智宣讲团”品牌建设，引导更多学子扎根八桂大地，用脚步丈量红色热土，用技术活化红色记忆，在新时代长征路上勇毅前行，为传承红色基因、讲好中国故事持续贡献青春力量。(罗莹、周思宏)
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