安徽
暑气渐消，泗县虹城街道东关社区“有为小课堂”里的欢声笑语也渐渐落下帷幕。这个暑假，蚌埠医科大学返乡大学生志愿者丁宁又一次圆满完成了假期青少年陪伴的志愿工作。当孩子们背着书包走出活动室，回望过往，从2024年暑假至今，她已经连续四个寒暑假扎根社区公益一线，用一场场暖心陪伴，为辖区青少年撑起一片充实、安全、多彩的假期天空。
主动请缨：从“参与者”到“主心骨”
“有为小课堂”是泗县虹城街道东关社区联合小区物业倾力打造的公益青少年陪伴项目，依托小区物业活动室搭建服务阵地，面向辖区未成年人提供免费作业辅导、趣味文体活动、安全教育、思想引领等一站式假期服务。
2024年暑期，丁宁第一次响应社区返乡大学生社会实践号召，主动报名加入小课堂。从初次参与时的青涩摸索，到如今熟练统筹、精准服务，两年间她始终提前对接社区、细化活动方案，全程参与小课堂的组织策划、落地实施、秩序维护等各项工作，一步步成长为社区志愿服务的中坚力量。
因材施教：让每个孩子都被看见
每到寒暑假，辖区数十名小朋友都会准时来到活动室，高峰期单次参与人数可达70余人。年龄跨度大、学习基础参差不齐、性格特点各不相同，是摆在丁宁面前最现实的挑战。
面对基础薄弱的孩子，她反复拆解知识点、耐心答疑解惑；面对注意力不集中的孩子，她创新辅导方式，用趣味引导帮助孩子专注学习。在社区与物业的协同支持下，她协助将孩子们按年龄分层分班，细化辅导模式、规范活动流程，彻底解决了人数过多、秩序混乱的难题，让课业辅导高效有序，切实帮助孩子们查漏补缺、夯实学业基础。
用心策划：五育并举点亮假期生活
作为小课堂核心策划志愿者，两年间，丁宁持续优化活动内容，围绕德、智、体、美、劳全面发展，为孩子们精心设计多元化、趣味性、教育性兼具的特色活动。
手工剪纸、石膏娃娃绘制，锻炼动手创造能力；好书分享、古诗诵读、成语接龙、指纹绘制中国地图，浸润心灵、涵养文化自信；报纸拔河、纸杯搭建等团体游戏，让孩子们在协作互动中懂得团结互助的意义。在石膏娃娃绘制活动中，一名性格内向、不善言语的小男孩因觉得自己涂得不够好看，最终将整只石膏娃娃涂成黑色，独自坐在座位上情绪低落。丁宁第一时间察觉到孩子的状态，拿出彩色马克笔，陪着男孩勾勒花纹、点缀亮色，把“黑娃娃”重新装扮得鲜活明亮。同时，她始终将安全教育放在首位，常态化开展防溺水、居家安全等科普宣传，筑牢青少年假期安全防线。
初心如磐：青春在基层实践中绽放
“这是我连续第四次参与东关社区返家乡大学生实践活动，每个假期我都会提前与社区对接沟通，细化活动策划、完善服务方案。”丁宁说，“每一次参与都是一次全新的成长，持续的志愿服务让我收获了责任与担当，未来我也会继续坚守初心、持续参与，用青春服务家乡。”
志愿服务贵在坚持，初心不改方得始终。四个寒暑的轮回，一次次暖心陪伴、一场场公益实践，丁宁以青年之力践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，扎根基层、服务少年、奉献家乡。这段充实且珍贵的志愿经历，不仅让她在直面问题、解决难题中突破自我、磨砺成长，更让她深刻读懂了志愿服务的真谛。
本报记者 赵健
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