四川
先说断后不乱新学期开学行政会上校长讲话强调两个原则3项纪律
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先说断，后不乱
——在开学行政会议上的讲话
各位行政：
新学期在即，今天是咱们行政班子开学后的第一次碰头会。我今天不讲工作部署，不排工作行事历，那些后面有的是时间慢慢排。今天我只讲一件事——规矩。
一句俗话，叫"先说断，后不乱"。什么意思？规矩先说在前面，后面就不会乱。我这些年做管理最大的体会就是：很多问题不是能力问题，是规矩没说清的问题。出了事再来补规矩，代价大，人心也散了。所以今天趁开学，趁大家手头还没堆满事，我把两条原则和三项纪律跟大家说透、说死。不是我不信任大家，恰恰是因为信任大家，才要把规矩先立好。信任不能代替制度，感情不能逾越纪律。
原则一：分管就是主责，谁分管谁扛旗
第一条原则叫"分管负责制"。听起来是老生常谈，但我要把它说细、说死。
分管是什么意思？不是你分管的部门开会你参加一下，不是上面来了文件你转达一下，不是出了问题你"及时汇报"就完了。分管，就是你对这块工作负总责。你分管的年级组出了问题，你第一个站出来；你分管的学科组教学出了纰漏，你第一个拿方案。不是等书记校长问了，你才去了解情况——而是你要主动查、主动看、主动管。
我提三条具体要求。第一，主动查阅文件。上级来的文件、通知、要求，分管行政第一时间研读，拿出你的理解和落实建议，不要把文件原封不动转给下面执行。文件是给你看的，不是给你当二传手的。第二，主动关注进程。你分管的工作推到哪一步了，哪个环节卡住了，你心里要有数。我经常说一句话：分管不是挂名，是扛旗。旗子倒了你得扶，方向偏了你得正。第三，及时汇报进度。重大事项、敏感事项、时间节点紧迫的事项，分管行政要主动向我或书记报告，不要等到出了结果才说"我已经处理了"——处理得对不对是另一回事，程序上绕过了我，性质就不一样了。
特别强调一条红线：凡是需要上报教育局的材料，凡是需要面向家长发布的通知、信函、回应，必须经我和书记审核签字后方可发出。这不是不信任大家，是因为对外材料代表的是学校，出了纰漏，谁来兜底？我来兜。但兜底的前提是我得先看到。先斩后奏的事，在对外材料这一块，一条都不能有。
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原则二：协同不分家，任务来了先干再说
第二条原则叫"协同配合制"。学校工作千头万绪，有些工作综合性强，跨部门；有些是临时性任务，来得急。碰到这种事怎么办？由分管行政或由我、书记指定一位行政牵头，其他人全力配合，不分彼此。
我跟大家讲一句实在话：
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